【精选】六一的快乐作文四篇
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的六一的快乐作文4篇,欢迎大家分享。
六一的快乐作文 篇1
有人可能认为,过六一应该是快乐才对呀,怎么是悲惨呢?就算有悲惨,为什么快乐又与它并存呢?那就让我来给你解释解释吧!
是这样的,昨天上午快放学时,我们全班同学一起问老师:“老师,下午过六一吗?”本来我们都希望有好的结果,可是没有想到,老师却冷冷的说:“不过!”全班同学垂头丧气地排着队伍回家了,心中既有惋惜又有不满:老师为什么这样!
没想到,坏运来了好运也来了,语文老师在上课之前说如果我们表现好,这周作业就留得少一点,不过要是不听话,就会留得多一点!我们仿佛又看到了希望,在老师讲课时,认真看书,没有一个同学搞小动作,这可这有点儿不像我们班平常的风范!在老师提问时,全班同学都积极举手,老师都叫不过来了!一节课很快就过去了,老师果然说话算数,留得作业超少,把我们高兴坏了。于是就抓紧写作业(其实就是为了周末多玩会儿),在上数学课时,没想到老师说为了让我们过一个快乐的六一,这周末不留作业了。“耶!”全班同学欢呼起来。于是我们有等待英语老师的到来,叶希望老师不要留作业。可是左等右等老师就是不来,最后,数学老师代英语老师转告我们:“英语这周..........没作业!”“耶..耶!”我们欢腾的像一只自由飞翔的小鸟,欢呼着,雀跃着,好久才停止这欢快的.气氛。
这回你明白了吧,这就是“六一”的悲惨与快乐,虽然没有开联欢会,但是我们却比开联欢会还高兴!
六一的快乐作文 篇2
“六一”儿童节,是我们小朋友自已的节日。大家已经期待它很久了,因为在节日里要举行丰富多彩的庆祝活动,还有节日的礼物呢!
那天下午,教室里张灯结彩,一派喜气洋洋的气氛,多热闹呀!我们二(1)班全体同学在李老师在组织下举行了:抛球、抢椅子、萝卜蹲的游戏。同学们在玩抢椅子时,个个都小心翼翼地走着,生怕抢不到椅子,突然音乐停了,没抢到椅子的同学只好灰溜溜地回到课桌旁。被淘汰的小朋友心情有点难受,但是每一个人抱着重在参与、娱乐为第一原则。教室里欢歌笑语,每个小朋友都露出了灿烂的笑容。
第二天,我们全校师生在保利大剧院举行“六一”联欢会。其中,夏千雅同学的.舞蹈表演技惊四座,赢得了一阵阵掌声。因为她在台下付出了无数的汗水才能在台上表演。很荣幸,我也上台为大家表演了《小苹果》舞蹈,开心极了。
通过这一次“六一”儿童节,我懂得了:不付出是没有回报的。俗话说得好:台上一分钟,台下十年功。只有付出了,才有好的收获。真是一个快乐而又收获满满的“六一”呀!
六一的快乐作文 篇3
今天,是孩子们最喜欢的节日———六一儿童节。老师为了庆祝六一儿童节,举办了一次春游活动。不过得爬山去,也是锻炼身体的好机会。我们的目的地是南长岭的世外桃源。我们从实验小学一直走,我边走边看风景。目的地终于到了,这里有小树。小草还有野花美丽极了。我们春游的第一项活动开始了。这项活动是文艺表演,有蓝精灵舞蹈和唱歌……第二项主要是体育竞技,有跳圈。拔河等。所有的.节目表演过后我们全体师生就要在一起野餐大家都开心极了。老师给同学们准备的菜很丰盛有肉。青菜。水果沙拉……我吃的津津有味。时间过得可真快啊!老师要带领我们回家了,今天我真高兴。
六一的快乐作文 篇4
今天学校举行了一年一度的六一活动,而这次活动的项目很少就只有两个活动,它们是双人过河和齐心运球这俩个项目,而我参加的是齐心运球。
比赛是举行在吵闹的操场上,在9点钟左右我们在老师的带领下进入了小操场,那时小操场上已经挤满了人,只见其它班的同学都胸有成竹的,我们也不例外。
首先我们举行的是双人过河,我们把路当成河,把从教室里拿来的泡沫当成桥,接着就是分成30米的距离,我们要移动着泡沫然后一步一步地走到对面这样才算成功,非常地简单,但在比赛的过程中,同学们都会出现一些错误的动作,而导致速度变慢,虽然我们还是没有能得第一,但是大家都尽力了,所以很开心。
接着就是齐心运球了,这个规则是同学们要用胸顶着球,不能用手碰如果球掉了要捡起来然后再那个地方继续。比赛要开始了我们分成了两队,我的`搭档是薛智仁,在我前面的同学都表现得很出色,只不过王以诺和林孝泺跑得太快了就摔倒了,王以诺的膝盖还被磨破了,这时轮到我了我别提又多激动了,我拿好了球,把它放在胸前,接着就跑了起来,可一不小心球就掉了下了,引起了所有人的笑声,我们没办法就又要把球捡起来继续跑。
这次的六一活动是我过的最快乐的,虽然它的时间很短暂可它却让人回味无穷。
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