【热】乐在其中作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的乐在其中作文，欢迎大家分享。

乐在其中作文1

暑假的一天，天气很热，我和妈妈准备去海边赶海。

这天已经是下午了，大海这时候开始退潮了。我和妈妈脱下鞋子，拿上了早已准备好的小铲子和小桶去赶海啦！

海水退去，金黄色的沙滩露出来了。沙滩上，到处都是小小的圆洞，妈妈说：“那些都是螃蟹挖的'洞，每个小洞里都住着一只小螃蟹。”我用小铲子向下一铲，一只小螃蟹跑了出来，在沙滩上乱跑。我上去用小桶一盖，一只小螃蟹无处可逃啦。我小心翼翼的把它拿起来放在了桶里。

这时候我又发现了一个更大的洞，我用小铲子一铲，呀！螃蟹被我铲成两半了。太可惜了，那么大一只螃蟹被我铲死了。

我们又挖了一会，桶里已经是满满的了，这时候大海也涨潮了，我们只好提着小桶准备回家了。

坐在车上，妈妈对我说：“天还早呢，不如我们去泡海澡吧。晚上泡海澡是最舒服的了。”说着，妈妈把车开向了海滩那边去了。我们先在海滩上换了衣服，然后拿着游泳圈就下海了。

在岸上，还是汗流浃背的，可是海水却感觉很凉，我一直在发抖。可过了一会，我感觉到水渐渐变热了。我在海里漂来漂去，舒服极了。突然，一个大海浪扑了过来，把我淹没了，我狠狠地呛喝了一口海水。海水又苦又涩，还很咸。这是我有生史以来第一次喝海水。

已经是晚上7点了，大海也开始慢慢的涨潮了，我们依依不舍地带着我们赶海的战利品回家了。

回到家，妈妈把我们挖到的小螃蟹放到锅里炒给我吃。我吃着自己挖到的小螃蟹真是乐在其中呀！

乐在其中作文2

快乐是一幅色彩浓厚的油画，使我身临其境；快乐是一支扣人心弦的乐曲，使我敞开心扉；快乐是一面哈哈镜，使我只有笑容，远离忧愁。

学习上的各种压力困扰着我，家长对我的期盼也成了我的负担。在一个晨光曦微的早上，我坐在沙发上沉思冥想，品着一杯咖啡，耳边又响起父母的唠叨：“哎呀，你怎么又不看书了？昨天上课的内容你都听的懂吗？下一次月考你有没有作好准备？你在班里排名第几？......”他们的催促使我不堪重负，我对有规律的生活感到无聊，转念一想，何不放下心头的包袱，以一颗平常心去做点自己喜欢的事情呢？

带上耳机，与世隔绝，听不见世俗的嘈杂，优美典雅的钢琴曲一遍遍在我的耳畔回响。闭上眼睛，聆听那来自于内心深处的诉说，每一首乐曲都在描绘着每一位作曲家心中的.喜怒哀乐，以及他们的坎坷人生。

不一会儿，我听到了那首熟悉的《神秘园之歌》。大提琴和钢琴的合奏，奏出一首忧伤凄婉、动人心弦的乐曲，如溪流的呜咽，已故淡淡的忧伤中我的心头悄悄地弥散开来。接着一曲《沙之印》将我的心拉到了大海边，漫步在沙滩上，拾起一枚小小的贝壳，放在耳边，细细倾听大海深处的诉说。海浪时不时地拍打着岸边，激起无数浪花，似一丝丝银针，又好似大朵大朵的云彩，荡漾在我的心头。

这时，我欣然睁开了眼睛，周围还是那么熟悉，但心中的烦躁早已消失得无影无踪，取而代之的是一份莫名的快乐。音乐使我的生活比以往更加明朗绚丽，色彩斑斓，音乐点缀了我的生活，我的心灵，放下心中的重负，去轻松快乐地生活。

乐在其中作文3

一台雕花木桌，一壶幽缕香粉，一把素雅古琴，这定是要配上一杯好茶，才能明白其中的滋味。

在过去，我是讨厌饮茶的，觉得茶口感清淡，还带着一些苦涩，味道远远没有巧克力好，但不知从何时起，我就慢慢爱上了茶，它的味道萦绕在我心间……

饮茶，更加的是“解惑”，解什么惑呢？也许是迷茫时的冷静应对，恐惧时的一种力量，悲痛时的一种清醒感悟。茶的魅力也正是如此。

一壶火候极佳的茶，慢慢倒入杯中，与茶杯的颜色相对应，青中带着一点黑。慢慢端起，放在唇边，一股幽远的`清香，轻轻一口，饮入口中，味道清淡，却带着一种愁绪，流入心间，苦中带涩，却带着几分伤感，沁入心田。回忆，感受，领悟。更多的是一种与世无争的情怀罢。饮茶的乐趣在于茶给人的思考，无与伦比，让人能在这简单而清雅的味道中追求自己的本色。茶的味道令人陶醉，让人愿望在这清淡的茶叶中忘记自我，回归原本的美好。学会饮茶，让人乐在其中，也是所谓的苦趣吧。

爱上饮茶，才能明白古人所说的品茶的美好。饮一壶茶更多增加了一些平静。巧克力虽甜，吃多了则无味，使人腻在其中，过久后，反而觉得不好吃。而茶虽苦，喝多了却能在苦涩中感受到甜，过久后，只觉得清雅。饮茶也是一种高雅的情趣。也寄托着许多不同的情感，似乎向茶诉说着自己，这也算得上是一个知已吧。

乐在其中，饮茶，茶给人的感受才是饮茶最重要的，这样简单的乐趣却能让人沉醉在其中，乐此不疲，茶之乐，也和茶的气节有关，在烈火中燃烧最平淡的自己，虽不是波澜万千，但也此起彼伏。

乐在其中作文4

人生中有许多快乐的事情，这些事情都是令人愉快、开心的。我也有许多这种快乐的事情。

在一个阳光明媚的早晨，爸爸对我说：“今天天气不错，我们一起去放风筝吧！”我听了拍手赞成。于是，我们带上风筝和线，就向广场走过去。

到了广场，我看见放风筝的人真多呀！天空上一只只风筝就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

这时，爸爸走过来对我说：“我先放一只风筝，演示一下，待会你再放。”说完，爸爸拿起风筝和线，然后，小跑一会儿，再熟练地将线一放一收，不一会儿风筝就飞了起来。我看了，迫不及待地拿出我心爱的“小蜜蜂”风筝，学着爸爸的样子，跑了一大段路，风筝终于摇摇晃晃地飞了起来。但风筝怎么也飞不高，这下把我给急坏了，爸爸看见了，急忙跑过来对我说：“放风筝要有耐心，不能够急于求成，你要等风筝平衡了，慢慢地把线一点一点放出去，这样风筝才会飞得高，如果偏了就要停住线，使劲把它拉回来。”我听完爸爸的话，便像爸爸说的那样操作，风筝果然一点一点地飞高了。我就和爸爸比谁的`风筝飞得更高，但我始终不能超过爸爸。两个小时过去了，该回家了，我依依不舍地收下风筝回家了。

快乐的事是令人开心的，也是令人难忘的。我真想让时光慢慢地走，不要一眨眼就不见了。

乐在其中作文5

书香，墨香，随风飘荡，飘进我的脑海，我的记忆，我的生活，我的命运......

一次，我走过了那片书法之海，从此不愿回头......清香的墨汁，宽大的砚台，玲珑的印章，大气的.掷石。

在书法中，我学会了做人——欧体。

横品竖直，字体细腻，回味无穷。

那次，我不小心将邻居伯伯家的玻璃打破，是胆小，是退缩，我与好友不愿承认，是她，在沉默中挺身而出，挽救了即将破裂的局面。是啊!堂堂正正，勇敢向上，弘扬正气。

做人，做一个积极向上的人。

在书法中，我学会了处事——颜体。

圆滑，正义，认真做事。

小学，出黑板报的事情由我负责，认真写字，仔细查找资料。但那一次，我松懈了，几次的评选，没能得到好的成绩，挫折，失败，困难向我袭来，受了重伤之后，再也没有了那股信心，做事开始拖泥带水，能简就简，跌下深渊。但是宣传委员，始终坚持，做事认真，最终在她的带领下连续获得第一名。是啊!做事认真，不懈努力。

做人，做一个细腻认真的人。

在书法中，我学会了生活——草书。

龙飞凤舞，蓬勃向上，充满希望。

遇到挫折不泄气，勇敢向前，面对生活，活得精彩，心中充满希望。

做人，做一个精彩的成功者。

书法，已逐渐占据了我的生活，我的脑海，我的记忆。乐在书法，乐在生活，乐在未来，乐在命运，乐在自我。

书香，墨香，演绎成做人与处世。我深深陶醉在其中，不能自拔......

乐在其中作文6

六岁起，我就跟爸爸学打羽毛球，从中获得了许多乐趣。

刚学羽毛球时我非常的生疏，不会握球拍、发球、接球。爸爸赖心地做着示范动作教我。起初我只能接一到两个球。经过爸爸的训练后，我可以连续接三个、四个、五个……爸爸的球很灵就像长了眼睛一样总是准确的来到我的面前，让我轻易地就可以接到，跟爸爸一起打羽毛球真是很开心，于是我每天都跟着爸爸学打羽毛球。

爸爸为了让我学好羽毛球，特意为我购买了旱冰鞋和滑板。每次练过球后我又接着滑旱冰。通过旱冰锻炼增强了对我的体能素质和提高了反应能力。大概过了两、三年时间，我的滑冰技术和羽毛球水平有了很大的提高。

为了增长我的见识，爸爸有意把训练场从家门口搬到了公园。公园有很多羽毛球高手。每当周末，公园就有很多人打羽毛球。有男的、女的、老的、少的。有些爷爷、奶奶羽毛球打得很棒。我和爸爸同他们一起练球，向他们学习。他们偶尔也会观看我们打球。有时候给我一些夸奖，有时给些指点。得到她们的`鼓励我感到很幸福和快乐。

现在，我的球打得总算马马虎虎，可以和爸爸连续对抗十几回合，趁他不注意，有时还玩几个技术球。拉后场、吊网前球、斜劈、凌空扣杀……我的连环扣、追身球有时还对爸爸造成威胁。羽毛球运动不仅使人身心健康，而且能架起友谊之桥。我有许多球友，经常与他们切磋球技是很愉快的事情。

由于学习任务越来越重，我现在一周只能抽出一两天时间来打羽毛球，但恐怕我一辈子都不会放弃这项运动。

乐在其中作文7

关于“乐”，我能想到很多词：快乐、乐趣、助人为乐、乐而忘返、乐此不疲、乐在其中……

关于“乐”，我有一段经历，就是助人为乐。在一次去学校的路上，我走到一家包子铺买了几个包子。这时，走来一位老人，他看着手上的几块硬币，长长地叹了一口气。我走到他面前说：“老爷爷，你吃早饭了吗？”老爷爷叹了一口气说：“每天捡瓶子卖，还不够吃一顿饭的呢。”我听完，下意识地把手上的包子递给他，并又去买了几个包子给他。“你吃吧。”老爷爷十分感激地谢过我，就低下头狼吞虎咽地吃起包子来。看着老爷爷吃得津津有味，脸上露出幸福的`笑容，我觉得助人为乐是一件很快乐的事。

还有一件趣事，让我感受到了童年的快乐。那时我才五岁左右，特别爱吃糖，因为喜欢吃糖，去了好几次医院。一次妈妈在厨房做饭时，我跑到厨房帮妈妈洗菜。洗完菜后，我突然在棚架上看到一个透明的罐子，里面装着很多的“白砂糖”。我十分激动，就在妈妈转过身炒菜时，迅速把罐子打开，挖了一大勺放在嘴里。那“糖”刚在我嘴里化开，我就急忙跑到水池边把它吐了，使劲地漱口。“这是盐啊！”我大叫着。妈妈见状，哈哈大笑着说我真是个“小糖迷！”晚饭时，妈妈在家人面前又提到了此事，大家都乐得合不拢嘴。

俗话说得好：“温暖别人，快乐自己。”我们应该用乐观豁达的心态去面对人生，让人生中处处充满快乐。

乐在其中作文8

进入初中后，我们获取知识的方式方法增多了，同学们不仅可以在课堂上通过教师的授课学到书本上的知识，还可以通过综合实践课汲取更多的丰富的课外知识。

星期五上语文课时，王老师组织同学们上了一堂生动有趣的“探索月球奥秘”的综合实践课。老师先把同学们分成四个组以比赛的方式进行，作为主持人的我，看到同学们有的在课前认真查找资料，有的胸有成竹迫不及待的样子，心里也有些痒痒的，想加入他们的行列“上阵杀敌”，但是重任在身，我必须以高度的责任感完成教师交给我的主持人的.任务。

终于，综合实践课在同学们的期待中拉开了帷幕，同学们以激动的心情和活跃的思维回答出了各个环节中的难题，他们的巧思妙答，使我这个主持人深感“功力不足”，于是我也在主持中学到了不少知识。

综合实践课——一个人性化的学习方式，让我们在娱乐与竞争中学习知识，回忆当时快乐的一幕幕，令人回味。同学们常常对老师布置的收集什么资料的作业并不放在心上，但是综合实践课是检验和提高同学们学习积极性的最好办法。使学习者产生浓厚的兴趣，有句名言叫“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”它不正说明了兴趣有助于更好、更快地掌握所学的知识吗？

以前我对学习语文不是很感兴趣，通过这次综合实践课之后，对学习语文的兴趣有了大幅度的提升。总之，综合实践课可以开阔我们的视野，拓展我们的知识面，妙趣横生，其乐无穷。

乐在其中作文9

音乐是一种艺术，它可以消除寂寞，也能陶冶情操，用我的话说，听一听世界静，唱一唱心情好。

还记得在五年级的时候，我的语文考试得了87分。拿回家给家长签字，我自以为得意的卷子给他们一看，就仿佛做了什么让上天都发雷霆之怒的过错一样，爸爸对我的考试得分非常的愤怒。我感到不满，冲回书房，使劲“砰”的关上门。打开音乐，播放着自己最喜欢的歌曲，不知怎么的，听着听着，内心的烦躁在不知不觉间渐渐消失，不知过了多久，等到内心的负面情绪完全消失后，我才放开身心，接受音乐的洗礼。我哼着歌中的歌词，脚随节拍而踏着，心也融入了音乐中。一阵难以形容的感觉直冲胸口，如在炎热的夏天，喝一杯冰镇饮料，使人心旷神怡神清气爽。享受着动听的歌曲，如游世外桃源般，令人流连忘返，乐不思蜀。

在上音乐课时候，老师总会放一首课本上的曲子，以供我们欣赏。每次上音乐课，我们总能放松身心，来缓解心灵和精神上的压力。听音乐仿佛跟读书一样，你可以从音乐中抒发情感，也可以通过歌曲与歌曲作者相互交流。如汪峰的.歌曲《怒放的生命》中的那样唱到“我想要怒放的生命……”，他让我明白如果一个人的生活多姿多彩，那么他便活的有价值。激昂的乐曲，促使我们要奋发向上，为梦想而努力。

每当听着自己吹奏的笛声时，我也会陶醉其中。看着同学们安静的倾听自己引以为傲的笛声，心中感到自豪。而当我倾听别的同学带来的演奏时，也仿佛在音符间游走，高昂或低沉的声音都令我陶醉。

音乐不仅能消除寂寞，还能陶冶情操。这就是音乐的乐趣。

乐在其中作文10

暑假的一天，我们一家三口驱车来到北九水，进行了一次有趣的活动——登山。

户外运动是我最喜欢的体育项目，既可以呼吸大自然的气息，感受大自然的魅力，又能欣赏那些奇花异草，潺潺流水。

啊！好一番美景！

我们的登山第一步迈开了，望着前面望不到边的蜿蜒小路，我心里却又一种喜悦，因为那里正在等待着我去超越！

然而小路没有崎岖不平，却是很漫长、平坦，就像生活一样，但这样平凡无味的人生一定没有自己的`超越，自己的幸福，这样的人生能有何等意义？所以，前半段的登山只是欣赏美景，听着“叮咚”的溪水声罢了——平淡无奇！

“就这样，就登完了？”我反问道，“好戏还在后头呢！”老爸神秘兮兮的笑着，跟随着他们的脚步，我们又继续向上攀登。

前行，小路虽然崎岖不平，蜿蜒地伸向远方，却有一番情趣，似乎给平淡的人生又增加了几处妙笔一般，使人生丰富多彩！

路程越来越艰险，我觉得与登山之乐相伴就越久。

其实，这条路可以通向其他的山头。当到达另一座山时，来到一座索桥前面，困难来了，因为我是怕高的，又加上索桥的摇晃，别提心里有多害怕了，看着老爸轻松、悠闲、自在地走过去，我看着心里那叫个着急呀！

紧跟着老妈也摇摇晃晃地攀了过去，我心里想着：“不怕、不怕，战胜自我，超越自我！”我一咬牙，就冲了过去，待我到了索桥的另一头时，就仿佛到达了胜利的彼岸！胜利了，我大叫了起来，心中充满了喜悦。

……

随着太阳渐渐的西去，我们也下山了，今天真是受益匪浅！

人生就好比是登山，只有多多的经历挫折才能做更多的事情，做得事情才能更加的完美，才能让人生的航船行得更远！

乐在其中作文11

好久没拍照了，每当我拿起一张在公园里, 拿着气球微笑的小孩子的照片时，笑容总会又出现在我的脸上。

“最是一年春好处”呀！ 春天，我又一次来到了体育公园——这个去过几十次的公园 ，惊叹那儿的春天太美丽了。我跑到郁金香边上，那时我才5岁，郁金香有我半个人高了，微风抚过脸颊，春天的阳光照在身上暖暖的，一切都是如此的平静安详，让人昏昏欲睡。

“卖气球喽，卖气球喽!”一个喊声打破了寂静，接着是一堆小朋友的叫声：“哈哈妈咪 ，我要这个。”“那个！那个！” 我站起来，向远处望了望随之又转向妈妈卖萌:"妈妈，妈妈!我也想要嘛。”老妈似乎被我萌化了：“好吧。”于是我选了一个金色的心形气球。

我站在小桥上， 风儿吹散了头发， 一碧千里的绿色中， 一颗金色的爱心，一张笑着的'面庞 ，一座棕色的复古小桥，下面是小型的瀑布。这就是所称乎的不和谐的美吧!

我奔跑在星星点点的阳光下，是茂密的大树遮掉了它，我拍了好多张照片，有自己家拍的，也有别人家拍的。被说了许多赞美，有熟悉的亲人说的，也有不熟悉的陌生人说的。

这是我最快乐的事，那也是第一次让我体会到了什么是乐在其中，我手中有一颗金色的心，一颗金光闪闪的在笑着的童心。

乐在其中作文12

如果让你去一座孤岛，并且你只能选择一样物品随身携带，你将如何做出选择？那么，我将选择一本书，因为我乐在其中。

事实上，我并不是一开始就喜欢阅读的。直到有一天，我打开了一本福尔摩斯探案集，书中的情节将我折服，从此我就打开了阅读的兴趣之门。

我不仅爱书中的情节内容，更爱书本能够让我获得丰富的知识。语文课堂上，当老师讲到许广平的名言---“我好像是一只牛，吃的是草，挤出来的.是奶、血”时，便停下来问我们：“你们知道许广平是谁吗？”竟无人言语，教室里连阳光掉在地下的声音都能听得到。

这时，我突然在脑海里搜索到了这个人物，她不是在鲁迅先生的传记里出现过吗，她不就是鲁迅先生的妻子吗？我快速地举起手，自信地回答了老师的问题。老师赞赏的看着我，与同学们一起热烈地鼓起掌来。哦，原来爱阅读也能让人获得赞许呀，我不禁雀跃地笑了。

因为乐在其中，因此我能挑战权威，找到书本知识的破绽。有次，历史老师在讲解中国历史的唯一一个女皇帝——武则天时，我并没有完全信服。记得曾经读过的一本书上写道“北魏时，中国历史上出现了第一个女皇帝，她是北魏孝明帝的女儿——元姑娘。她在公元528年登基，因为在位时间极短，所以历史上连她的名字也没留下”，这段话验证了我的想法，当我了解到这段资料时，我就能够辩证地看待书上的内容了。

阅读是我生命的一部分，我情不自禁又甘之如饴地乐在其中。

乐在其中作文13

“我先来，我先来。”我们四（4）班一阵阵欢笑传遍了整个四年级。

今天作文课，老师在黑板上画了一个小姑娘，这个小姑娘长着一对水汪汪的眼睛，浓浓的眉毛，甜蜜的嘴巴，美中不足的是少了一个鼻子，真不知道今天老师葫芦里装的是什么药。

眼保健操终于做完了，老师笑盈盈地面对我们，说：“今天我们大家玩一个游戏吧！”还没等老师继续说完，同学们就大声欢呼起来。

卞昱谆先自告奋勇地说：“我来。”老师刚把卞昱谆蒙起眼睛，卞昱谆就像鬼灵附体一样，摇摇晃晃，手中的`笔一会上，一会下，一会左，一会右。卞昱谆小心翼翼地画完了，同学们突然哄堂大笑，有的笑弯了腰，有的差点从座位上滚下去……原来，卞昱谆把鼻子画到了耳朵上，像给小姑娘戴了一个耳环。

我们班上“淘气鬼”杨坤也上台去画，杨坤并不害怕，大摇大摆在走到前面，画了很长时间，鼻子没画成却给小姑娘画了一颗”美人痣”。

该轮到我了，我可是被同学们称为“智星的”，可不能徒有虚名，不能让这个称号消失。我想：“我要站在小姑娘的正前方，先用手笔画一下，接着我胸有成竹地走上讲台，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的生活非常艰苦。但我立即冷静了下来，用手量了量，最后用笔小心翼翼地把鼻子添上。

我的小伙伴带头鼓起了掌声，原来，我画正确了，那个小姑娘好像对着我笑呢！这时，老师发话了：“通过添鼻子这个游戏，我们明白了，做每件事情都要细心，找到正确的方法去完成。”

本课铃声响了，但我们还沉浸在快乐之中。

乐在其中作文14

读书之乐读书之乐，乐融融;读书之乐，乐陶陶。没错!读书就应读出快乐，读出乐趣。一谈到读书的乐趣，我的话可就多了。

最早带给我读书乐趣的书不是幼稚的看图识字，而是带给我知识的《中华上下五千年〉〉。他那典雅的封面让我一下子就看到了历史的厚重，我马上就喜欢上了他。什么盘古开天地，秦始皇统一六国使我越读越有兴趣。虽然有时把秦读成泰，把怆读成仓，因为我只学过字的一半，但内容和事件我还是明白的。虽然我第一次读到李广死了很伤心，但是我读到秦桧死了，还是很高兴。不知不觉之间我已读完了这本书。我真正领略到书是打开智慧之门的钥匙。

从那以后，我读了许多给我思想启迪乃至陶冶情操的书籍。比如《水浒传〉〉，宋江那种只反昏臣不反昏君的举动暴露了他忠君的思想，具有一定的封建局限性。《三国演义〉〉让我认识了足智多谋的诸葛亮，忠心不二的关羽，粗中有细的张飞，使我的情感世界变得丰富多彩.

长大了,对于现代的文学作品,那些无所适从的`文字,我一看就从头脑里消去,但是那些具有真情实感的文章,哪怕只有几百几千字,也让我不能自已。尽管读书不是像小猫、小鸟 小兔那样的伴侣!但是小兔死了，小猫跑了，小鸟飞了，他却不声不响地记下我生活中的许多酸甜苦，成为我生活中最大的快乐!

让我们一起读书吧，因为冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书。让我们一起去体验读书带给我们的快乐吧!

乐在其中作文15

课堂里本本厚书写满了难题,记满了深奥,可我愿意读,因为在它那里我学到的很多;人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,可我更爱读,因为在那里,能让我在知识的海洋里成长。

一本本知识丰富的书,包含着无数美丽的文字,叙写了无数壮丽的诗篇.与书交流,可以洗涤心灵的尘爱埃,可以陶冶你的情操.

不度不知道,一度才知晓.当你拿起>这本书时,仔细读下去你就会有身临其境的感觉,达到物卧两忘的境界,这时你便会沉迷在书中.但读书不能读邪书,坏书,这样不但没用,而且会伤害你的身心.因而,读书可以明智,可以育人,但还可以害人。俗话说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋.书中的乐趣,无穷无尽.读书一定要读好书,读益书.

在鲁迅那里我我读到那俯首甘为孺子牛,横眉冷对千夫指的精神,知道了当时社会制度的腐朽,人们的麻木.他不仅惊醒当时之人,也唤醒了几十年以后的我们,帮我们不在愚昧.于秋雨的书让我知道世界之广,地域之宽,文化之深,敦煌不仅有辉煌,也有耻辱,承德避暑山庄不止有灿烂,也有无奈.在薄薄几叶间,承载着的'是民族的兴衰.

至此语文课本上的课外古诗也让我陶醉其中,一行行长短句洗涤着我的灵魂.在其中,我读了很多,在书的陪伴中,也使我健康成长,渐渐成熟!

书,是传播人类文化的使者,在书中,用思维接触文字,用你的大脑去想象,用你的心灵去感受,让你的思维在书中遨游,让你的情感在书中起落,书的魅力便在于此.