实用的想象作文四篇

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的想象作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

想象作文 篇1

假如我是一名科学家，我要发明一种万能药丸，什么疑难杂症都能药到前病除！可是什么让这些变了呢。当我们对着太阳歌唱，对着大地吟颂，对着江河弹奏。结果姐姐挨了老师的一顿批评，姐姐就哭了，掉起了“金豆豆”!九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

假如我有一盏阿拉丁神灯，我会让它散发出神圣纯洁的光芒。照亮流浪儿童那破烂不堪的衣裳，照亮穷人孩子的书本，照亮我们心中出口的那一丝光亮！让没钱上学的孩子上学，让无家可归的孩子有家回，照亮他们那纯洁的心灵！

如果我有一盏阿拉丁神灯，我会在大地震的时候，用神灯给逃生的人们指明方向，帮助那些在废墟下苦苦挣扎的人脱离困境。我会在那巨浪滔天的大洪灾发生时，用神灯帮助人们安全有序地撤离，避免过多的.人员伤亡，尽可能多地将人们安全运送到别的地方。我会在热浪滚滚的巨大火灾时，在神灯的帮助下，我拿着灭火器对准火光四射的起火点进行灭火，把困在房子里的人救出来，扑灭火源，解除危险，并保证人员的安全。

假如我有一盏阿拉丁神灯，我会给那些受一些人歧视的残疾儿童过上与其他健康人一样的生活，让他们的心中充满光明，到处都光芒四射！我要让他们和健康人一样昂首挺胸地生活，不再每天倍受折磨，整天垂头丧气。

虽然一盏阿拉丁神灯能改变一些人的命运，但我相信，没有神灯，通过我们持之以恒的努力，世界也会变成“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝”这样一幅绚丽多姿的美丽图画！

想象作文 篇2

假如我会穿越，我一定会穿越到赤壁，感受一下诸葛亮的智慧；假如我会穿越，我一定会穿越到“八王之乱”的年代，了解一下晋惠帝的愚昧；假如我会穿越，我一定会穿越到汉武帝时期，去看看那“大一统”的场景；假如我会穿越，我一定会穿越到......。

现在我就将穿越到牧野之战，看看当时的战争情景。

转瞬间，我进入时光隧道，一下子就穿越到牧野，此时距开战还有两天，只见路上的行人面色惶恐，脚步匆忙。

“呃，这位大爷，您怎么慌慌张张的`呀？”我故作不解。

“啊？！你不知道吗？牧野这里不安全啊。”大爷气喘吁吁地答道。

“不安全？为什么呀？这儿山清水秀，鸟语花香，不正是安居乐业的好地方吗？”我反问道。

“安全？这儿两天后将会有一场恶战，这是周武王进城必经之路啊！”说完，大爷又匆匆忙忙地跟着避战人群躲难去了。

两天后，意气风发的武王果真来的牧野，他的背后是一片黑压压的军阵，队列中各位将士精神抖擞，士气十足，只听见整齐的步伐声和武器碰撞的声音，“开始扎营！”武王一声令下，各位人马纷纷寻看地形，把队伍按扎在要塞位置，似乎要让商军有来无回。我趴在山头上，拿着望远镜观察时，情不自禁道：“这不是口袋阵和八卦阵的结合吗？古人对阵法如此熟悉啊！不论商军从哪里进入，至少会受到三方攻击 ，......”正当我感慨时，商军也赶了过来， 队形杂乱无章，什么声音都有，抱怨声、叹息声不绝于耳，将士们垂头丧气。与武王的军队形成鲜明的对比，难怪商军会败得一塌糊涂呢！

看，战争开始了。战场上杀声震天，不断有士兵们倒下，到处弥漫着血腥味。商军一触即溃，溃不成军，掉头就跑，根本无心作战。此时武王登上山头，瞭望四周发现没有埋伏，拔出佩剑冲下山头，大喊：“冲啊，将士们！”接着便身先士卒向商军冲去，全然没注意到我的存在。武王的士兵大受鼓舞，士气高涨，商军一看，纷纷缴械投降，并引导武王攻进商都。

此时，城中纣王依旧在莺歌燕舞，饮酒作乐，不知自己的军队已经倒戈，带领敌人前来来攻城。当武王的军队攻进皇宫时，纣王已来不及穿戴铠甲，慌乱中抓起宝剑，准备于武王一决雌雄，但事与愿违，武王不紧不慢地走进来，将士从背后冲出，商纣大惊失色，撒腿就跑，一路跌跌撞撞跑到鹿台，此时他已经无路可逃了。纣王仰天大笑：“天要亡我啊！”说罢，纣王引火自焚。

看到这里，我不准备再看这场权力更替之战，于是进入时光隧道，穿越回现实中。

这次亲临牧野之战，我明白了：君亦是臣，臣亦是君，不管什么时候，人民的意愿都是不可违背的，统治者失去民心，也就一定会失去权力。

穿越使我明白了许多许多，我喜欢穿越，一旦有机会，我一定还会再次穿越的！

想象作文 篇3

大家好，我是一本普通的语文书，我的名字是 00。我的朋友 00这回可惨啦，他被一个叫张三的家伙折磨的要死。我和他可就不一样了，哈，你看，我多幸运啊。

我的主人叫小丽，是个聪明伶俐，又十分勤奋的小女孩。一回到家，她就用准备好了的水红色包装纸把我包装的漂漂亮亮的。接下来又用蓝色的圆珠在封面笔写下了她的名字，她写的字可真好看，秀丽极了。开学的第一天，老师上《桂林山水》这一课，小丽认真的听讲，还不时轻轻的在我身上做着笔记和批注。铅笔在我身上轻轻的挪动，我舒服极了。下课了，她小心的`把我放进了她那干干净净的书包，不让我的角翘起来，我平整的躺在书包里，不晓得有多惬意了。现在， 00应该被张三糊里糊涂的塞进书包里了吧。晚上，她认真的在台灯下写着作业，在我的身上写下课后思考题的答案。哦，她写错了一个字，我想提醒她，可自己又动不了，不用怕，小丽写完了作业还检查了一边，看到了这个错字，忙用橡皮把错字擦掉了，重新写下了正确的字。一天下来，我的身上多了许多小主人思考的成果，那一个个正确的答案和合理的感想留在了我的身上。她用她的笔，为我装饰了一番，我这本书当的更有意义了。小丽睡下了，她的妈妈轻轻的来到她的身边，帮她盖好了被子，她翻了翻我——语文书，欣慰的笑了。

我是书，一本幸运的书。

想象作文 篇4

20年的教室会是怎样的呢？我大胆的展开了想象之窗。我看见了20年以后的教室。

那里的教室也有门、窗、讲台、桌椅、黑板、电视机等。门是电子门只要鉴定了指纹就可以进入本班黑板改为黑板墙，电视机改为电视墙 ，讲台是一张桌子和一把神奇笔组成的，灯围绕这天花板的四周以免不小心打掉，电风扇改为空调，窗户改成上下推拉型的，外面还有防盗栏，还安了窗帘。

电子门把每个同学的指纹保存起来，第二次就可以进入。黑板墙只要有操作就行了，比如要上语文课课本里的第二课只要点十一册里的第二课，她就会在黑板墙上出现这篇课文要学的知识，同时黑板墙上出现的在课桌上也出现，课桌是是可以折叠成画夹一样大小的`，要是有作业就可以把课桌背回家写。讲台上的转椅很高，这样老师上课就不用站起来了，可以坐在转椅上给我们上课，也不用再用粉笔写字空调是以本班的每个同学当时的温度，调节适当的温度，即使开着窗户也可以，要是没有电也可以操作。

希望这一切都是事实，那该多好啊！