精选欣赏的作文汇编10篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的欣赏的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

欣赏的作文 篇1

当我有时间可以静下来遐想时，曾经的那些犹如碎片般的东西，也挣扎着妄想挣脱记忆的束缚。

是不是当我们都长大了，便无法再像以前那样，毫无顾忌地对话。彼此眼神里都多了些闪闪烁烁，和一些为了自己的目的的私心。无论如何，都要为自己留有余地。要不然，失败了怎么办呢？无法释怀了，对于从前的那些过错。

忽然想起，在某个世界的某个地方，曾经有一个湖泊。冬天，湖面上结了厚厚的一层冰，冰上覆盖着皑皑的白雪。这个湖，把两岸的'人们隔开了。记得湖上本来是有一座桥的，可惜水涨了，桥被淹没了，再也看不见。湖的中间有一条水道是没有冰的，有一个摆渡人驶着船来来回回地走，渡人们过河，一趟一趟，不知疲倦。湖面上不时有碎了的冰片飘过，在碰到船的时候会发出咔嚓咔嚓的响声。被湖隔开的人们，这边喊那边就听得见，冰面使他们的声音更加清晰。

记得好像曾经看到过，在一本书里描绘的一片森林。早上，会有阳光射进来，林子里的树叶产生异样的光彩，在地面投落下斑驳的影子。树林里的小小的爬行动物，都睡醒了，不断发出噬咬叶片和草根的声音。轻轻地，像是为了不要惊醒他们的年长的或年幼的家人。

到后来，那些残缺不全的记忆也缓缓地沉淀了下来。那些温暖而美好的东西是永远也不会忘记的。

欣赏的作文 篇2

“季凉，季凉……”呼唤她名字的声音由近及远，却又由远及近。“啊——”忽然，一张惊悚的面孔出现在季凉的眼前，季凉一下子惊叫着醒了过来。

睁眼，被子上熟悉的阳光，房间里弥漫着的饭菜的香味，使季凉暂时忘记了那个恐怖的梦境。‘妈！’季凉脚踏拖鞋，稳稳地去了厨房。“嗯？”季凉的妈妈很漂亮，不管什么衣服在她身上都呈现出一种不同的风采，再加上她会打扮，更是把所有人的眼球都吸引了过来。

“妈刚才好像听到你叫了，是不是又做噩梦了?”季凉的妈妈轻描淡写的说，显然已经习以为常了。季凉点点头，又摇摇头，“妈，我看清那个人的样子了。”季凉突然说，“那个人，长什么样？”季凉的妈妈顺着女儿的话问道。

季凉闭上了眼睛，努力回想。“妈妈，那是一个和我差不多大的男孩，可是他长得和我好像啊，简直一个模子里刻出来的。”季凉说。

“男孩，和你差不多大，还和你长得很像！”季凉的妈妈没有意料之中的轻松，她摇摇头，“不！不可能的！”

季凉没有意识到母亲的异常，略有些生气的反驳，“怎么不可能？我看清楚了，那个男孩还对我笑呢！”

季凉的妈妈听了这话，脸唰的一下白了。

下午。

“妈，我还要上课呢，你要带我去哪里？”季凉一脸不满的看着神神秘秘的老妈，蓝榕摘下口罩，“妈妈已经替你请过假了。我们去看病！”蓝榕一脸紧张。季凉不解，自己中考的时候老妈都没这么紧张过。

到了地方，季凉被一个神婆抓了好久，直到最后都没有做出什么实际性的'东西，还坑了他们500元。不过季凉倒是真的没有再做噩梦。

知道很久以后，蓝榕才告诉季凉，那个梦中的男孩是她的弟弟，他们是一对龙凤胎，后遇到难产，季凉的爸爸保了女儿，而她的弟弟也就死了。蓝榕还说，起名字的时候，她还准备给弟弟取名为季白呢。

欣赏的作文 篇3

内马尔·达·席尔瓦，足坛冉冉升起的一位巨星，也是我的偶像。

棕色皮肤，身体算不上强壮。但能从他的双眼中看出他的坚强，以及对胜利的渴求。

20xx年，内马尔从家乡巴西的球队桑托斯转会西甲豪门巴塞罗那。这次转会惊动了全世界，人们开始认识这个青涩的巴西男孩，并对他抱有极大的希望。那年，他二十一岁。

事实证明，巴西天才并没有辜负外界的期望。在球场上，你总会看到这样的画面：内马尔拿球，时而虚晃；时而做出眼花缭乱的技巧；时而急速奔跑，用惊人的速度撕扯对方的防线。他是后卫的梦魇，总能带球如入无人之境。带球在场上穿针引线，迷乱的步伐似激情的桑巴，仿佛带着鼓点的节奏。若将球场比作一幅色彩鲜艳的'油画，那么内马尔就是大片绿色中最靓丽的红色，吸引着成千上万双艳羡的眼球，不禁让人直呼过瘾。我欣赏他的球技，他总是绿茵场上最特别的一个，令人耳目一新。

内马尔一时间便名声大振，他与梅西、苏亚雷斯的锋线组合MSN更是极具攻击性，带领巴萨横扫欧罗巴大陆。

在巴塞罗那，内马尔荣誉加身，三年，赢得了一座欧冠奖杯，西甲冠军以及其他杯赛冠军，这时多少球员仰慕的成就啊！但是，他还差属于自己的个人奖项，一座金球奖。但无论他表现得如何抢眼，踢得如何卖力，都无法超越更强大的队友梅西。

这，或许就是匆匆离去的理由。

回眸望去，少年飞奔的身影已是过去；伸手触摸，想尽力挽回，却只抓到一缕残影。人已离去。

结束，何尝不是崭新的开始？

20xx年，内马尔2.2亿欧元天价转会巴黎圣日耳曼。目的只有一个，那就是获得金球奖，而不是在众星云集的巴塞罗那甘作陪衬鲜花的绿叶。

你可以说，他长大了，想要挣脱巴萨的臂膀，叛逆了，想自己闯荡；也可以说，他蜕变了，想要为了心中至高的理想奋斗。相比于他华丽的球技，我更加欣赏内马尔为了实现梦想而放手一搏的品质。

祝他在巴黎闯出一番名堂。

这就是内马尔，我最新赏的人，我所敬的人，那个敢于追逐心中梦想的人。

欣赏的作文 篇4

俗话说：好话不出门，坏话千里行。透过这句话的“罅隙”，再联系日常生活，你会发现百分之七八十的人总是乐于强调自己的“是”，而眼盯别人的“不是”。“他是个铁公鸡，一毛不拔”，“她嘛，麻袋子上绣花，底子太差”。说的居然是事实，但是，他（她）们也有优点呀，如勤奋敬业，如克己奉公，如善于观察问题，咋就没有提到呢？

欣赏别人观看别人，只看到别人的缺点，这说明自己的心态是怎样的呢？是别人真的这么差呢，还是我们的.胸怀完全容不下别人一丁点的好？别人的成就、别人的完美会威胁到自己吗？为什么自己总不去看，也不屑提到呢？如果自己看到的都是有问题的人物，自己本身就没有问题吗？这样以偏盖全，不愿去接受事物的真实面貌，吃亏的是谁呢？提到自己时，又仿佛害怕别人不知道自己好似的，于是，掩饰缺点，只提优点。这种自欺欺人的态度，对自己是不会有什么好处的。

欣赏别人欣赏别人不会发掘别人好处，是欠缺智慧；不屑赞叹别人，是贡高我慢，心眼闭塞。如果人人眼盯“不是”，人们势必会像刺猬一样挤在一起，摩擦多多，关系紧张。生活中许多纠纷和矛盾，都源于人心的狭窄。人不可能无过，不是原则问题，大可以不去计较。明人吕坤在《呻吟语》中告诫后人：“称人之恶，我有一恶，有何毁焉？称人之善，我有一善，又何妒焉？”其实，透过人家的不足去发掘优点，这样的生活态度才是具有建设意义的。

欣赏别人看一个人，能从他的优点上着眼欣赏，把人家的好处发掘出来，我们的人生观必将大大的改观，至少，我们会利用别人好的一方面，为自己的生活做借鉴。开放、开发的时代需要宽容的胸襟，更需要人们博采众智致力于经济建设。因此，欣赏别人，不仅仅是个人修养问题，更是时代赋予的责任。人们期待生活和事业的美景，很大一个方面，就是看自己懂不懂得欣赏别人了。

欣赏的作文 篇5

星期六早上我起来洗脸刷牙就准备看书。

我看了很久。突然听到妈妈喊了我好几声，叫我吃饭，只是一是我都没听见，妈妈就连忙跑过来，看见我在看书，就把我的'书拉过去，给丢了。叫我吃完饭再看，我说我不饿。我喝了一瓶营养快线。妈妈说：“好，你看书吧，等一下你饿了就去喝一碗汤！”当我饿了的时候，我叫妈妈盛一碗汤妈妈看见我还在看书，结果被妈妈骂了一顿。我现在是一个小书迷。

到了下午妈妈去打麻将了，哥哥看见妈妈走了就对我说：“妹，我到同学家去写作业了，你一个人在家里好吗？”我说："好。“哥哥一走，我就连忙把电视打开，一看就看了几个小时，哥哥回来了我才把电视关掉。这时候我又是一个电视迷。

哥哥问我去姑姑家吗？我说：”我去."哥哥就连忙跑下去赶自行车，并叫我坐在后面，哥哥就骑车出发了。”我们到了那里。然后我们就到里面找弟弟玩。我看见弟弟睡着了，也要让他陪我玩。我们先玩:1不许动2不许笑3不许露出大白牙。结果每次都是我动，我们再玩：321木头人，每次都是弟弟输。我不小心说话大声了，又被妈妈骂了。这时候我是个小玩迷。

这就是我一个小三迷。你们想和我成为朋友吗？

欣赏的作文 篇6

每个人都有自己的志向，有的想当科学家，有的想当画家等...而我最大的志向就是当一名发明家。

每当我看到世界上的'环境遭到破坏时，我多想成为一名发明家。我想发明一种树木催生剂，只要撒在树种上，树就会迅速长大，这样，我就能把沙漠、荒地变成森林。我还要发明一个机器人，他有一双长手，能把垃圾拿着手上，然后，丢到嘴巴里，接着，机器人就会把垃圾做成人们需要的东西。我最想发明的就是自动按摩机了，因为奶奶经常头疼，，脚疼，如果有了这个就不会再犯了。按摩机本身会有一种令人心旷神怡的香味，他对人按摩时会案找年龄来决定力道，如果是老人，他就会很清楚的记得去按摩。而且，他还有一个特殊的地方，那就是它像人一样，会说话、会饿，会笑，会哭。

欣赏的作文 篇7

在我老家的墙角边，长着一棵村里人都不认识的大树，大家都不太靠近它。

夏季的一天，村里的孩子们玩得筋疲力尽，个个口干舌燥，巴不得喝上一口凉水。这时，我们的孩子王——三子兴奋地指着那棵树大叫道：“看啊!那上面有好多梨子呀！”随着这一声喊，大家的眼睛顺着三子的手指望去。呀，果真树上结满了水灵灵的梨子！我们一个劲儿地咽口水。来到树底下，几个“爬树能手”摩拳擦掌，打算摘几个梨子解解渴。“爬树能手”们争先恐后地往上爬，却怎么也爬不上去，因为树有点高，树干也太滑了。“爬树能手”们个个垂头丧气，我们几个也在一旁使劲踢树干，最后只得嘴里骂骂咧咧地散了。“这样的树结出的果子一定很酸！”这让“爬树能手”们心理好受了些。从此我们就不再在这棵树旁玩耍了。

一天傍晚，来了场暴风雨，窗外又是打雷又是闪电。忽然间，只听外面“咔嚓”一声巨响，我赶忙打着伞跑出门去，只见墙角那棵树耷拉着腰，没精打采的样子，树干从上往下被雷劈成了两半。这时，我听见奶奶在我背后嘀咕着：“看来这一定是一棵‘邪树’，哪天得空得叫人来砍掉。”

第二天一大早我就把奶奶的话告诉了小伙伴们，他们将信将疑，从此也更不再接近那棵树了。但那棵树却依然自顾自地生长着。大概上了年纪的.奶奶脑袋不太记事，砍树的事儿一拖就是几年，经过我的提醒她才记起来。

这天，“调皮鬼”亮子早早的来到树下，高兴地告诉我说，这棵树马上就要被他一个远房亲戚砍掉了，以后我们玩的领地就扩大了。“哎呀妈呀！”他突然大叫道，“这棵树上有一张好可怕的鬼脸呀！”说完他撒腿向村里跑去，边跑边大叫。不久全村的人都知道我家墙角那棵树上面有了个鬼脸。大家挤在树底下议论纷纷，对着那个鬼脸指指点点。树底下人们脸上的表情真是千奇百怪：有的焦虑万分，有的欣喜若狂，有的又惊又恐。这时，来了一个老木匠，他拨开人群上下打量着树，一边点头一边赞叹道：“这不是名贵的木材黄花梨吗？这种带鬼脸的黄花梨更是极品中的极品呀!”他摸一摸粗壮的树干,望一望那几乎高插入云的枝叶：“要长成这么高实在不容易呀！”老木匠的这一番话惊得我和奶奶目瞪口呆。

经过了这件事后，我和奶奶还有村里的人们都意识到，不起眼的梨树哪是什么“邪树”？分明是一棵“福树”嘛！真是不能过于迷信。我从黄花梨身上也学到了许多：在某个角落不屈不挠地顽强生长，不顾世人的白眼与唾弃，把磨难当考验，把灾难当历练，终会有拨云见日的那一天。黄花梨虽然曾被雷电劈开，却在受伤的部位冒出一张“鬼脸”，使得它因此而名贵。

于受伤处开出花朵，伤害便不再是伤害，而是上天的恩赐。不经风风雨雨，哪来的灿烂辉煌？如果生活以痛吻我，我将报之以微笑。

欣赏的作文 篇8

人最渴望的是惊喜，我也不例外。而且，我的这份惊喜，你听了也会兴奋。

一年级的时候，爸爸给我报了个英语班，还专门替我起了英文名——Daniel。于是，我心里默念着“Daniel”，静静地坐在教室里等待着新老师。因为，上课的第一件事必是先要报上名来。

门被推开的一刻，同学们都惊呼起来。“哇！怎么是个黑人？”只见一个高高的黑人非常有节奏感地走了进来。他鬈曲的头发是黑色的，圆圆的脸是黑色的，就连手臂也是黑色的，一双明亮的大眼睛炯炯有神。他穿着雪白的T恤衫，背着个双肩包，不算胖，但显得结实而有活力。

“从今天起我教你们口语。我叫Daniel，你们就叫我大牛吧。”我简直不敢相信自己的耳朵，眼睛顿时瞪得像乒乓球似的'，心里抑制不住的惊喜、“什么？什么？他也叫Daniel；l居然和我重名。我一报自己的英文名，同学们一定会笑爆的！”我不由地想。

果不出所料，当我说出名字的时候，不但大牛老师“哇”的一声惊呼着笑起来，全班同学的嘴巴也都张成了“0”形。接下来一片嘈杂，这以后可怎么区分呢？只见大牛明亮的眼睛转了一下，紧接着用黑黑的大手轻轻拍了拍我肩膀说道：“以后我叫大牛，你叫小牛，好吗？”“好！”我兴奋地答道。就这样，我们班里有了两只牛——一个大牛，一个小牛。真是太开心了！从此以后，我不仅向我的外教学到了地道的英语，也和快乐的大牛成了好朋友。

时间如同旋转的七彩唱片，一晃三年，初级班结束了。大牛也将不再教我。“我要回英国了。再见，小牛，希望你快乐！”大牛伸出他黑黑的大手，紧紧握着我的小手。我心里忽然酸酸的。

我每每想起大牛，就会想起他那有节奏感的走路声音和他带给我的快乐时光。然而，将近一年，我再也没见过他。

今年初夏的一个下午，我放学后刚一进院子，忽然见到前面有一个黑人有节奏感地走着，他穿着雪白的衣服，背着双肩包。“大牛？！”我眼前一亮，吃惊地喊出了声。他猛一回头——可不，正是大牛！

大牛也认出了我，兴奋地叫道：“哇！小牛，是你！我们又见面了。你住在这里吗？我在这儿租房子。以后你有什么问题可以来问我了。”

我飞奔过去，紧紧地拉住大牛黑黑的大手，心里有说不出的惊喜。

从那以后，我经常在院子里碰到大牛，有时和他玩，有时把自己写的英文作文给他看。爸爸说，这叫缘分——虽然我们肤色不同，但友谊地久天长。

欣赏的作文 篇9

梦里，曾多少次，魂绕江南。

江南，勾起多少文人墨客的愁丝，晓风残月，断桥白雪。淡淡的风雅哀愁缓缓流淌在江南的骨子了，不浓不薄，恰到好处地唤醒深埋多年的灵性，记得有位伶人曾经这样唱到江南：风到这里就是粘，黏住过客的思恋。对啊，任何有的愁思雅韵的人，到了江南，都会感到某种莫名的呼唤：对，这就是我前世生活过的'地方，这就是我在梦中夜夜呼唤思念的地方，这里有我前世的爱恨情仇，我的血液曾在这里燃烧沸腾！

江南，江南。

梦中的喃语，前世的呼唤。

欣赏的作文 篇10

感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的'战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声老师。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，老师，我能行