【必备】人物的作文600字四篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的人物的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人物的作文600字 篇1

施熠，他可是我们班的“风云人物”。一个国字脸，一双小小的眼睛，一个高高的鼻子，再加上一副娘娘腔的嗓门，就组成独一无二的他了。

施熠不仅学习成绩好，更是课堂上老师眼中的“小学霸”。那一次语文课上老师出了一个难题，有的同学抬头苦思冥想，而有的同学悄悄地低下头，怎么也答不出来。就在这时，施熠站了起来，得意地对老师说：“这道题的答案是……”一个精彩的`回答，老师频频点头、连连称赞说大伙要向他学习，同学们也投去了羡慕的眼光，敬佩不已。

“丁零零……”这一声铃声仿佛施熠变身的背景音乐。“老师再见”！大伙刚说完这句话，老师前脚刚出教室，他就开始“释放自我”了。

施熠从抽屉中找出一块眼镜布走向讲台，然后左手捻起兰花指，右手食指和大拇指拈住眼镜布一角，对大家说：“我来给大家讲个笑话，请大家捧个人场！”因为我们急着去玩，所以只好服从，不然的话连玩的时间都会被吵架给浪费。他开始讲了：“从前……”施熠讲的时候，一边比划着兰花指，一边撩这自己板寸长的头发。讲完笑话，他讲完像一个芭蕾舞者，踮起脚尖跳着舞走下了讲台。哎，大伙也终于可以散了。每一次看到他这样，我们只能“一笑置之”，因为他的举动实在是太奇怪了。

班级里两个规定：一，下课时我们尽量避开施熠一点，以免惹祸上身，他有一个怪脾气，有人碰一下他的东西，他都会责骂；二，不买与他一样的东西。要是有人和他买了，他便要求那人在家里用。以上两条千万别触犯，否者后果不堪设想。

哎呀，不好，施熠来了，今天先聊到这里吧！

人物的作文600字 篇2

在生活中，有许多值得我们敬佩的人，爸爸、妈妈、老师、同学……而在我们小区门口，或者是在大马路上边，常常会看见一位卖红薯的老爷爷。

他看上去年龄已经过了花甲。个子不高，头发花白，黑乎乎的皮肤满是皱纹，但时常微笑着。

平时，我对他有些同情，买红薯也经常到他那儿去。一是必竟人家这么大岁数，还这么辛苦。二是他的红薯也确实好吃、实惠。如果你硬是多给他一点钱，他也会笑笑，无所谓地对你说：“不用了，这钱还是给你家孩子买好吃的吧！”

但自从经历了那件事后，我却对他的同情，变成了敬佩。记得那一天，妈妈骑车带着我，路过他家的红薯摊，我的肚子早就饿得咕咕叫了，便对他说：“拿两个红薯吧！”妈妈将车停下，老爷爷随即应答：“好嘞！”我心中不禁涌上一股暖流，幸福感油然而生。正当我做着吃烤红薯的美梦时，突然一句话击碎了我的.幻想：“忘带钱了！”这句话是妈妈说的。我先是愣了一小会儿，但随即便进入有些遗憾的忧郁之中，走吧，有些舍不得，不走吧，没钱拿不走。妈妈问道：“能不能明天再给你钱？”我绝望地想：这怎么会同意呢？谁知，他反问道：“怎么不行呢？”我十分惊讶，看着他麻利地拿起夹子，迅速夹起红薯，我的心再次涌入一股暖流……

第二天，我们竟把还钱这件事忘记了。第三天，想起后，我们像热锅上的蚂蚁一样着急，终于还了，而他竟然没有一丝责怪。

正是有了他当初的信任，不仅解决了我的饥饿，更是让我对他敬佩万分。我想，这位卖红薯的老爷爷就是我最敬佩的人！

人物的作文600字 篇3

在高琦小学，只要提起我们班，所有老师都会摇头，“唉，这个班，全班的‘特困户’呀！”

因此，我总结出了几种“特困户”们睡觉的样子，来为大家一一分享吧！

敦煌飞天式

此动作，极其富有韵律感，形体婀娜，姿势优美，如弱柳扶风，雨打芭蕉……有上古遗风。

常见人物：潘延，外号：“潘金莲”“潘美丽”。

看，此人正在睡觉。这姿势，别提有多“优美”了，而且，他坐在第一排的，当时正在上数学课，老师发现了他呼呼大睡，气呼呼的说：“潘延，你给我站起来！”他惊醒，说：“妈，我错了，以后写作业再也不睡了。”听了这话，老师气得脸发紫了，让他出去站着，可他站着也在“飞天”呢。

苦读诗书式

书本做屏风，可作埋头苦学状，更可挡老师的.唾沫、粉笔等致命暗器，只是这种姿势，容易压扁鼻子。

常见人物：杨璨宇，外号：“杨贵妃”。

LOOK，我的班的“杨贵妃”正在睡觉，看看这“美丽，漂亮”的“杨贵妃”正拿这一本科学书作“屏风”呢，科学老师——胡老师见了，把他叫醒，让他拿着一支笔放在嘴里。“杨贵妃”的这一动作，把全班同学逗得哈哈大笑起来，“杨贵妃”则羞愧难当。

金猴探海式

睡觉舒适，造型别致，或许是在京剧猴戏中悟得灵感：可见啊；艺术是相通的，心有多大，舞台就有多大。

常见人物：朱鑫平。

这个人十分可恨，特别是在上课时。有一次，在上语文课，朱鑫把手高高举起，黄老师以为他要回答问题，找了他。他醒后，却以为下课了，背起书包，淡定的走出了教室，全班同学都蒙圈了。

这就是我们班的“特困户”们，形形色色，姿态各异。

人物的作文600字 篇4

读书，使我明白了许多道理，丰富了我的知识，但在读古典书籍时，我像是被那些历史人无所吸引。

今天，我看了一本书，名叫《岳飞传》，我被岳飞的英勇善战所吸引着，当我读到几句诗时，我突然对他有着一种崇拜的心理。这是一位多么想进忠报国的人呀！一首《满江红》就能概括出他的心声。怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歌。抬望眼，仰天长啸，状杯激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月、.....靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？......壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血......这样气动山河，壮志豪情的一首诗，诗他对自己一生的写照。在金侵入了国土后，岳飞从金军手中收复建康。后来，金军大举进攻南宋，岳飞的部队纪律严明，"冻死不拆屋，饿死不掳掠”，人称“岳家军”。岳家军作战勇敢，保卫了人民的'生命财产，同时也惩罚了金军，给金军很大的打击。

岳飞在一生中，为南宋立下汗马功劳，而秦桧却以谋反罪杀了岳飞，当岳飞接到搬师回朝命令时，已经知道自己将会被杀害，但还决定接受命令，搬师回朝，这是多么不畏生死的人呀！一个人要是在这样的情况下还能做出这样的决定，那么这时他还是受国者，愿意为国而死，就是英雄。君叫臣死，臣不得不死。岳飞做到了，我为有这样的人而为国家骄傲，岳飞，你是真正的英雄，我在这里为你呐喊，岳飞，我在这儿看到了你的身影，看到你在战场上的拼杀。

岳飞，你是我们中华民族的榜样，我们心中永远想着你，虽然你早已消失，但是你的灵魂还在我们的身边，当我看到民族时，我总会想起你。

你的说正如做的一样，精忠报国。历史中虽然人物众多，但我总对你有着一份情意，我觉得，我要时向你一样该多好。

你，是中华民族的榜样，你，是我们的自豪，你，是精忠报国的领导者。