报告会作文600字七篇

我们眼下的社会，越来越多人会去使用报告，报告具有语言陈述性的特点。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编整理的报告会作文600字7篇，欢迎大家分享。

报告会作文600字 篇1

上个星期五我们学校开了一次“感恩我们在行动”的报告会。那天，北京来的裴教授为我们讲了一堂别开往面的感恩教育课，我们和家长终生难忘。

那天下午，校园里人山人海，许多家长都在百忙之中抽出空来学校参加报告会，我们也显得非常高兴。操场上人声鼎沸，家长都坐在椅子上，学生就拿一本书坐在地上。过了一会儿王老师宣布家长会正式开始，请北京的教授——裴老师上台为我们作报告。

裴老师突然从跑道左侧边挥手边跑到主席台前。一上来就热情地跟我们打招呼，这一幕让我们都呆住了，我想这老师从哪儿跑出来的呢？裴老师先向我们介绍了他从前的`经历，然后跟我们说：“教左边是一个孝字，右边是一个文字，所以我们要先学会孝，才能学好知识。”全场爆发出一阵排山倒海的掌声。

然后让我们闭上眼睛，想像父母就在我们的眼前。那时，我们闭上眼低下头，想想着我们曾经生病的时候，日日夜夜守在我们身边的妈妈。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”当时我的鼻子一酸，情不自禁地流下了眼泪。就这样我们持续了几分钟才抬起头来。很多人已哭得泣不成声了。随着裴老师让我们高叫：“爸爸妈妈你们辛苦了，爸爸妈妈我爱你们，爷爷奶奶您辛苦了,爷爷奶奶我爱你们。”我想起了以前我是那么的不听话，还埋怨爷爷奶奶爸爸妈妈，实在太不应该了。然后裴老师讲了许多感恩的故事，我们非常感动。我们懂得了感恩老师、感恩父母的道理。

这次报告会，我懂得了感恩父母，感谢他们把我们带到人间；感恩同学，感谢他们和我们一起同甘共苦,冷暖相知；感恩朋友，感谢他们和我们一起分担痛苦、与我们相知相惜。用感恩的心感谢生命赋予的一切。拥有一颗感恩的心，我们的生命才会充满温馨；常存一颗感恩的心，我们的灵魂才会更加的纯净！体会那些点滴的感动，更加珍爱自己的生命，珍惜父母、亲友，老师陪伴在我们生命的每一天。在守望中享受幸福，懂得感恩的人，终身会幸福。

感恩，我们要行动……

报告会作文600字 篇2

4月27日，著名作家格日勒其木格·黑鹤老师来到我校做报告会。

之前我就听说黑鹤老师身高190厘米，因此，我就很想见一见这位高个子的作家，对报告会也多了一些期待。

报告会开始了，黑鹤老师走上了舞台，他身穿蒙古族服装，扎一条马尾辫，高大威武，但其实和蔼可亲，他亲切地叫我们“孩儿们”，同学们还笑着说黑鹤老师是“孙悟空”，我们是“孙悟空”的“孩儿们”。接着黑鹤老师做了自我介绍，因为他是蒙古人，所以还用蒙古语说了自己的名字。

然后黑鹤老师拿出口弦琴，吹了吹，让我们告诉他那声音像什么，好多人都说像弹簧，像皮筋，黑鹤老师说在国外有一个音乐家说口弦琴的声音像“遥远的中亚草原的风”。接着他说如果一篇作文是100分，那么描写口弦琴的'声音像弹簧、皮筋的话只能拿到60分，但要是说像“遥远的中亚草原的风”就能拿到满分。因此，黑鹤老师告诉我们一个写作的道理：想要描写好一个事物，就要具体地进行比喻，让读者的眼前出现这个画面。他还告诉我们要多读书，多亲近大自然，就能把作文写得更好。

接着黑鹤老师给我们讲了许多他的故事。其中我印象最深刻的故事就是他小时候玩土块的故事。黑鹤老师小时候出去玩，发现一块长得像小猫的土块，他拿了起来，把土块捏得更像小猫，然后跑回家拿给母亲说：“看，一只小猫！”而他的母亲此时没有打他，也没有骂他，更没有责怪他把衣服弄脏了，而是笑着对他说：“是啊，这是一只小猫。”

黑鹤老师还给我们普及了一个小知识，如果遇到大狗要来咬你时，一定要站住不动，要向周围的人呼救，还不能与狗对视。黑鹤老师还教给我们一个口诀：站住不动，高声呼救。

报告会就在这短暂的时间内结束了，我真有点不舍，好希望时间能再慢一点啊！

报告会作文600字 篇3

今天下午我们学校举行了一次特别的报告会——“李阳疯狂英语报告会”，这次的报告会不仅使我们学到了学英语的好方法，而且也让我们学会了理解父母，理解老师。这次的报告会使我们受益匪浅！

中午大家早早地就来到了学校，一点半时，报告会开始了，大家都安静地坐在操场上认真地听着老师讲的每一个要注意的事项，老师讲的第一个问题是如何做阅读理解题，老师把这个秘诀概括为七个字：读题，翻译，讲答案。这样一来，语感，题感一同训练，而且学生是自己讲出的解题思路，使我们真正做到“掌握一套练习题胜过迷迷糊糊做十道题”。第二个问题是怎样做听力题，老师给我们讲了他是怎样做到听力题从不丢分的。他给我们讲她那是天天听英语磁带，每天除了上课的时间外，他早上起床听，刷牙时听，吃饭是听，几乎空闲的'时间都在听英语，这样连续听了一段时间后，英语单词句子每天都在他的脑海中打转，后来他已经达到了忘我的地步，还把英语磁带上的内容模仿的一模一样，这样一来，没当他听到一个单词或句子是就能快速地翻译成汉语，这样他就不会丢分了。他还给我们将了一系列学习英语的方法。

最后结束的时候，他还给我们上了一节教育课，教育我们要理解父母和理解老师，在生活中我们要理解父母与老师对我们的付出，在汶川大地震中有许多的孩子都失去了父母，我们要比他们幸运的多，我们有自己的父母来关心我们，来为我们嘘寒问暖，我们应该好好的珍惜这一切。我们长大了，应该理解父母，我们也应该在父母劳累了一天回到家中时，说一声爸爸妈妈辛苦了，在老师为我们上了一节课疲惫的时候说一声老师您辛苦了。这些细微的关心都会给他们带来莫大的安慰！

这次的报告会给我们上了一节有意义的心理教育课，是我们懂得了许多许多......

报告会作文600字 篇4

法律是尺子度量着我们的行为，法律是一条无形的锁链时刻约束着我们的行为。但它却又是我们美好生活的保障，为我们的生命支撑起坚硬的堡垒。

“没有规矩不成方圆”正如给我们作报告的侯局长所说。法律是为监督人们的行为而诞生的，它是行为的指标。它告诉你是非善恶，它是严厉的'尺子来约束人们的行为，它是无情的鞭子，给与你最深刻的印象，它是坚固的堡垒，使我们能够快乐成长。

法律给予了罪恶者们沉重的惩罚，使他们认识了法律的尊严，开始忏悔；它是浪子们回头的仙草，拥有者慈母般的柔情；它是人们身上最坚硬的保障，是一层永恒的保障。

“少年强则国强”法律对我们儿童更是“呵护至极”

它保障我们九年义务教育，让我们增长知识，提高才干；它给我们创造了良好的环境，使我们能快乐成长。它如母般细腻，如父般严厉，里面充满了对我们儿童的无比关爱。当我们遇到危害，应拿起法律，它是我们的利剑，为我们打败一切的危害，他是我的最为坚硬的盾，时刻保卫我的安全，是我们生命的堡垒。

这让我想起了一年前夏季那一件事。那天，太阳火辣辣的烧烤着大地，散发着淡红色的光，在叶片上燃烧，于是那树叶就像一片绿玻璃一样透明、清亮。成群的昆虫干渴难忍，在枯萎的花上爬来爬去，想找点水解渴。我和朋友也一样，边去买了两个冰棒，吃了。结果第二天我们，我们的肚子都开始痛起，我的一个朋友又去买了一根，观察后发现里面有许多细菌，并肩只告诉了警察，她用她自己的力量维护了自己的权力。

我们要学会运用法律手段，来保护自己，法律是我们最为坚硬的保障。

报告会作文600字 篇5

上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。通过这次开会，我的感触很多。

可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢！”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的'后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。

接下来，又通过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀！

我认为，一个人如果没钱，他不是最穷的；但如果他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。

说到尊重，也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重，就应该做到自己该做的事，就应该学会去宽容别人，善待自己。这样才有资格接受别人的尊重，才有资格提“人。”

如果你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，民警叔叔就会多一些功夫去做别的事。

从今天起，就让我们来靠近宽容，创建和谐社会吧！

报告会作文600字 篇6

在一个风和日丽的下午，我校开展了“感恩报告会”。

主席台下人头攒动，座无虚席。台上走来一个人。他穿一件条纹上衣，一条黑色长裤，不长的头发，高高的额头，一副金黄色框的.眼镜，步履稳健文质彬彬的样子。这就是演讲人。

他一个箭步窜上台，接过校长手中的话筒，清了一下嗓子，扫了一眼人群。

“同学们，请问，你们愿不愿意考上大学？”

“愿意！愿意！”

演讲人微微一笑，眯起眼。又给我们讲了一段抑扬顿挫的话。他的声音有力、高亢、沉着、宏亮，但他说不准音，会把“生”说成“森”。

他告诉我们，他有一个朋友，老抱怨工资少，前途没希望。可教师节时，却是他最开心的时刻。他脸微微的红，声音激亢，有力。

忽然，他的声音变得轻柔：“同学们，请闭上你们的双眼，用心聆听这个故事。”

我闭上了眼睛。

他轻柔的声音，时高时低。他介绍了一位伟大的老师——谭老师，用自己的身躯拯救了四个学生，自己却离开了，四个学生在坟前失声痛哭。泪水涌了出来。

我为老师做过什么呢？在街上碰到老师，不是打招呼，而是默默离开？老师跌倒，不知所措？

睁开眼，已是模糊一片。

演讲人有时顿足，有时叹息，有时大笑。他说：“一起拥抱老师吧！”

大家争先恐后地涌了过去。我含着泪向我们可敬的方老师跑过来。

又讲了父母的爱。

演讲人很投入，时而弯腰，时而仰天大笑。一个故事，让我们热泪盈眶。他发动我们：“下跪，说，爸爸妈妈我爱您！”

我一边哭，一边跪下，爸爸无言地抚摸我的头。我趴在他的腿上，泣不成声。全场静肃。

最后，几个小学生上了台，和爸爸妈妈在国旗下说出心里话。

爸爸、妈妈、老师，我爱你们！

报告会作文600字 篇7

“本周日我们去阶梯教室做读书报告……”老师的话音还未落，全体同学都发出了惊讶的声音，每个人都在小声地议论着。有人说到：“去阶梯，还要拿话筒！”似乎是一件很可怕的事情。但是，我的心中早已信誓旦旦地对自己说：“这次一定要上去！一定！”读书报告已经做过一次了，但那一次我没有战胜自己“我不敢”的念头，直到最后我也没有走上那仅有咫尺之遥的讲台。

现在，我们坐在阶梯教室里，明亮的灯光洒在我们身上，犹如白天一样，有些刺眼。偌大的教室，我们能从中感到一些威严和神圣的气氛。老师做了简单的.开场白以后，报告开始了。最初的几分钟，全场鸦雀无声，此时的我们就像犯了错的孩子，谁也不敢抬头。后来，同学们你瞅瞅我，我瞅瞅你，做着一些暗示，有的在聚精会神地修改着自己的稿子。而我，正忐忑不安地想：我到底要不要上去？又鼓励自己说：要去，一定要去！可是我却始终战胜不了自己的胆怯，于是对自己说：再待一会儿，一定要去！

“我去！”不知是谁突然说了一句话，全体同学都在搜寻这个声音的来源。噢，原来是Z！同学们都自发地为他鼓起了掌，瞬间，他成了我们班的焦点，每个同学的目光都聚集在他的身上，或佩服，或欣赏。Z之后是S，之后是L、Y、F……这时候，教室里的气氛已经活跃了起来，每位同学都跃跃欲试。终于，当LZB下来之后，信念告诉我：“该上去了，只看别人表演是不行的，只做为别人鼓掌的人是不思进取的！”于是，在好友的鼓励下，我站起来，朝讲台走去。这一段仅有几步之遥的距离，现在变得很长，似乎没有尽头。这一段路，对我意义重大，它是我拥有自信的表现，它在我的学习生涯中是一座里程碑。可是，当我拿起话筒作报告时，我的脑袋垂得低低的，眼睛不敢看大家。慢慢地，我调整了一下，声音渐渐增大了，报告结束时，我的脸上微微掠过一丝微笑。

还有同学在继续上台报告，我发现，其实上讲台并不是一件多么可怕的事情，只要我敢于超越自己，没有什么大不了的！