气候与生活研究报告
“化学与生活”课题
开题报告
XX市XX区XX中学20XX级11班
成员:段XX 夏XX 胡XX 马XX 李XX 石XX 王XX 王XX
指导老师:任XX
一、课题提出的背景:
随着生产力的发展,科学技术的进步,化学与人们生活越来越密切。众所周知,我们周围的事物都是由许许多多的化学元素组成的,包括我们人体不可缺少的许多元素。化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。
现代人类的生存与化学有着密切的关系,人类穿的衣服,有的是用化学纤维制成的,就像尼龙衫。住的楼房,没有钢筋、水泥,怎能建成。 人类的`衣食住行离不开这些东西,而这些东西又与化学密切相关,所以人类的生活与化学有着一种十分密切的关系。
日常生活中,化学给人类带来许多方便,洗衣粉和肥皂是家用去污的好产品,啤酒是人们喜欢的饮料,蒸 馒头时放些苏打,馒头蒸得又大又白又好吃,还有许许多多的例子。
可是如果不注意使用化学元素,常会出现一些事故,如食物中毒。平常的酒中含有乙醇,而工业酒精中含有甲醇,甲醇是有毒的,如果误用工业酒精配酒,轻则头晕、想吐,重则失明,甚至引起死亡。
因此,我们要学好化学知识,并将其应用于生活中。
二、研究的目的和意义
(一)研究目的
了解一些日常生活中的化学现象的原理。
(二)研究意义
通过研究学到更多的知识,能够更好的利用化学来服务生活,有效防治应对各种事故。
三、研究方法
(一)文献研究法:上网、翻书查阅相关资料,了解生活中化学的相关资料。
(二)实验法:通过做实验,观察实验现象,得出结论。
(三)谈话法:向化学老师请教相关知识。
四、实施步骤
(一)准备阶段
5月13日-14日,邀请指导老师参加,首先对研究的问题进行讨论、分析,然后根据成员自身情况进行分工,并制定一套好的实施方案。
(二)实施阶段
5月15日-16日,对生活中的化学现象进行观察,并进行记录,记下相关疑问。
5月17日-24日,通过网络、图书馆查找相关资料,进行记录。
5月25日-11月27日,进行简单的实验,通过观察实验得到结论,并通过图片文字等方式留下记录。
5月28日-11月30日,小组讨论,向老师请教相关知识。结合网上资料,老师的点评,得出精确地结论。并整理资料,计划撰写研究报告。
(三)总结阶段
12月1日-12月3日,撰写研究报告,准备结题。
五、预期成果
完成调查报告和研究报告
六、条件分析
主观条件:全组队员对课题十分感兴趣,十分积极,团结协作。
客观条件:学校有微机室,家中有电脑,方便查阅资料。实验方案可行,老师十分配合我们。
经费来源:本课题经费要求不高,大家可以自筹解决。
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