大班英语兴趣小组汇报
各位家长你们好!首先很感谢你们能在百忙中来参加今天的汇报表演,本学期我们我们是让幼儿在说说,玩玩中学习英语。幼儿学习英语最主要的目的就是让孩子对英语能产生浓厚的兴趣,这也是我们的教学目标之一,俗话说:“兴趣是最好的老师”,兴趣对学习有巨大的促进作用。根据幼儿的特征好动、爱表演、不怕羞,乐于接受新奇的、趣味性强的事物,为了让幼儿能喜欢英语,在课堂上我运用了以下的教学方法:
1. 游戏教学法。游戏的生动性和竞争性,可以激发每个孩子的学习兴趣,吸引他们的注意力,充分发挥幼儿的主观能动性、创造性和积极性,既调节了学习的节奏,又锻炼了幼儿的语言能力。在愉快协调的气氛中巩固了学到的知识。如:在巩固单词时用的游戏之一”fast reaction”,小朋友在我的带领下跟读,但有一个单词是不能跟读的,看谁反应快,通过这样的游戏既巩固了单词,也增强了学习的趣味性。
2. tpr(total physicl re o e)教学法,"tpr"儿童英语教学法是根据儿童爱动,注意力难以持久等心理特征,让孩子通过跑、跳、做游戏学英语。使幼儿在学习时不那么枯燥,如,在学traffic lights时,我就运用了这样教学法,让幼儿边说儿歌,边做动作,这样的教学使课堂生动、活泼、寓教于乐,同时也提高儿童学习英语的质量。
3. 儿歌教学法,通过简短的儿歌来巩固所学的知识。
4. 情景教学法,让幼儿在一个特定的环境里,感受一些句子的用法和意思,如i am hungry,i want to have some noodles,在学这些句子时就围绕一只饿狼来展开的,让幼儿在情景中运用所学的英文。
5. 及时恰当的进行鼓励、赞扬,提高幼儿学习英语的兴趣。有这样一句话“好孩子是夸出来的”,对!人是渴求表扬与奖励的,每一个人都希望自己的点滴进步能够得到别人的认可。我在教学的过程中也特别注重这点,随时对幼儿进行表扬、鼓励,除了语言上的`激励外,还给与小贴纸的鼓励。这样,在很大程度上调动了幼儿学习英语的积极性。
当然幼儿能取得这样的成绩更离不开各位家长的大力配合,众所周知,英语的学习在于平时的积累,也就是反复的练习,反复的听,反复的说,可我们的兴趣小组每次只有短暂的一个小时,这对孩子的反复练习是远远不够的,因此,孩子的每一点进步都离不开各位家长的平时在家中的监督,指导,在此谢谢各位家长的支持。
我们大班的小朋友不论是在英语语感,发音,上课的气氛都是非常好的,老师希望你们到了小学里能够继续保持这样好的学习习惯。
最后刘老师祝每位小朋友在未来的日子里,好好学习,天天向上,健康快乐、茁壮成长。
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