2017听课交流计划
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2017听课交流计划为了进一步强化学校教学管理,深入推进新课程的实施,提高课堂效率,促进广大教师相互交流学习,提高自身的课堂教学水平,结合教育体育局“听课月”活动安排的通知精神和中心学校对本次活动的安排计划,制订了以下“听课月”的活动计划:
一、活动时间:20XX年3月25日起开始听课,到4月27日结束。
二、组织形式:学校组织听课、评课和教研组组织听课、评课两种形式。
三、听课方式:听课方式采取随机和统一相结合;校内听课和校外听课相结合。也就是我校在“听课月”活动期间,随机选择教师授课,学校或小组统一进行听课、评课。除在本校听课外,学校将组织部分教师到其它学校听课。
四、听课要求:
1、在“听课月”活动中,每次听课都有学校或教研组组织,教师人人参与,全面开展学校教研活动,全面完成听课月的各项任务。
2、听课教师统一使用《中宁县20XX年中小学教师“听课月”活动听课评价记录表》。校长听课不少于10节,副校长和主任不少于15节,教师不少于10节。并且教师的听课记录,由校长签字存档。
3、听课教师必须做好听课记录及评价记录,听课后要认真分析课堂教学中出现的问题或不足,提出相应的对策和建议。同时教研组要做好各组的评课记录。各任课教师通过课堂教学后,要认真反思自己在教学中的不足和存在的问题,以便改进教学方法,提高教学实效。
4、“听课月”活动结束后,学校要组织教师讨论我校的教学现状,重点剖析教学中存在的问题,提出行之有效的整改措施。教师要每人写一篇本次活动的心得体会上交学校。
五、教学评选:
通过听课,学校将评选一名学科优秀教师,并按学科选1至2篇优秀学科教学设计案例,上报教育体育局。中心学校于4月中旬组织各校校长、骨干教师到我校听优秀教师的'课。中心学校将从各校选取的学科优秀教师中选1名县级优秀教师。
总之,通过本次活动,就是要进一步把学校的教学工作抓紧、抓实,特别是要把新课程的理念深入落实到教师的每一堂课中,让教师在教学上都有不同程度的收获和提高。
2017听课交流计划为了加强教学研究,增强校本培训效果,为新教师创造一个相互学习、共同提高及竞相展示教学技艺的平台。现根据教务活动计划的要求,制定本听课计划。为了全面推进课程改革,提高教师课堂教学质量,为了老师之间更好地互相切磋教技,改进课堂上教与学的行为,促进教师专业化成长。
一、听课目标
1、深入课堂教学第一线,能使学校领导直接了解教师教学情况和学生的学习状态,便于领导发现新教师课堂教学优点,并进行总结推广,对教师教学存在的问题直接给予指导,推动课堂教学改革的深化。
2、通过教师与教师听课、评课,使大家互相学习,互相帮助,更新教学观念,提高教学水平,促进教学质量的提升。
3、通过听课,了解教师在课堂教学中的表现,有利于总结和推广学校先进的教学经验和方法,促进教师特别是青年教师的学习提高和成长,推进学校教师队伍建设。
二、听课方式
1、参与集体听课和个人听课相结合。
2、听课与评课有效结合。
3、随堂听课和有针对性听课相结合。
三、听课内容
1、看授课教师是否明确教学目的,教学目标是否符合教学大纲要求,授完课后是否达到目的。
2、看授课教师怎样处理和掌握教材的重点、难点,是否把握住了教材的精神实质。
3、看授课教师用什么方法进行教学,教学结构是否完整,课中各环节安排是否适当;是否符合课程改革的要求。
4、看整个教学过程中授课教师是否遵循教学规律。看在传授知识时是否着眼于培养学生的能力,发展学生的智力,以及在布置作业上是否适当、适量。
5、看授课教师驾驭课堂的能力,是否充分调动了学生的学习积极性和主动性。
四、听课要求
1、听课要有目的,或学习、或指导、或研究。
2、听课前要有所准备,了解一下教师的进度、讲授内容、班级情况等等,这样听课会更有针对性,对教师的评价才会更准确。
3、听课要严肃、认真,不仅要关注教师的教,更要关注学生的学。要记好笔记,要尊重对方的劳动,关闭一切通讯工具,不能互相交谈,每次听课要听完1节课,不得中途离开。
4、本学期听课不能少于10节。
5、听课以后要及时与上课老师交流研讨,真挚诚恳地充分肯定优点,客观公正地指出不足,切磋如何改进,使听课更加有效。
五、听课计划安排(见附表)
以上是小编整理的有关2017听课交流计划相关内容,希望大家喜欢!
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