幼儿园大班测评总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此,让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班测评总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
今年幼儿园对《大班幼儿发展评估(上学期)》方法进行了革新,首先请家长对幼儿的发展情况进行评价,然后才是老师介入评价。在对幼儿评估前,我班召开了一次家长会,对孩子本学期的情况作了系统地分析,对个别家长不太理解的方方面面进行了解释,特别是科学领域中的“能感知简单物理现象,喜欢玩声、光、磁、颜色变化和物理沉浮等游戏,能体会事物的变化”这一条中的声、光、物理沉浮,因为还没有涉及到,所以此条对家长进行了详细地说明。当家长在对幼儿评价时,家长对孩子进行了公平评价,才得以顺利地完成了《大班幼儿发展评估(上学期)》评估工作。结合家长对孩子的评价、老师对孩子的评价分别进行了计算,最后由老师综合绘制了《大班幼儿发展评估(上学期)》抛物线图。
根据《大班幼儿发展评估(上学期)》抛物线图,在健康领域、语言领域、科学领域、社会领域、艺术领域这五大领域中,看到教师与家长的评价均出入不大。幼儿在健康领域、艺术领域两方面的发展比较平衡,从抛物线图纵观我班幼儿的发展情况,以下几方面值得注意,以此在下学期作为努力的方向:
在语言领域中有极个别幼儿在“知道在阅读过程中不干扰他人,爱护图书,会修补图书”。在科学领域中“能在观察与比较过程中敢于发表自己的真实看法,在实验中会选择材料和工具尝试活动。”在社会领域中“有初步的责任感,做事认真,有始有终,关注周围的环境和事物的变化。”在艺术领域中“学会场优美、舒缓、活泼、等不同性质的歌曲,能歌唱八度范围内的无声调和少量七声调。”这几条中稍有欠缺。在艺术领域中因为我班这学期还没有全面地开展打击乐教学,但是儿童在“会正确使用两种以上的乐器演奏,有意识的体会打击乐的演奏效果”。这一条中符合学会用两种以上的乐器,所以老师和家长的评价均为好。
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