“实习老师”和“实习生”的双重角色

项目八、如何扮演好的双重角色?(讨论)

作为实习老师，我们面对的是学生，如何教?教育家卢梭说过：“教的艺术就是使学生喜欢你教的东西。”

作为实习生，我们即将面对的是指导老师、原任老师、原任班主任、科组长…等等，还有与我们共同实习的同学等。“三人行，必有我师”，要想在实习中学到更多东西，就要从他们身上学。求学的艺术，就是“如何使别人愿意教给我们东西”。

我们马上就要开始教育实习了。那是一个富有挑战性的学习科目，你将如何扮演好“实习老师”和“实习生”的双重角色?请谈谈你的看法和打算。请在本栏目的评论栏中提交你的发言。

#日志日期：2007-9-23 星期日(Sunday) 晴 推荐指数：0 举报

做为一名实习生,应该主动向原任老师学习,多与学生交流,多吸取老师们经验

在面对学生的时候， 我们就是个老师，在面对老师时， 我们就是需要指导的学生。二者并不矛盾，因为这样是一种新的体验， 也是个积累经验的方式。面对学生时，我们一定要认真备课，并关心和爱护他们，努力做一个好老师。面对老师时，我们要虚心学习，仔细观察老师们的优点，听取老师的点评，总结经验教训，做好反思以求进步。要多听，多问，多看，多学，多想。

林琼媚04(6)班

在面对学生的时候， 我们就是个老师，在面对老师时， 我们就是需要指导的学生。二者并不矛盾，因为这样是一种新的体验， 也是个积累经验的方式。面对学生时，我们一定要认真备课，并关心和爱护他们，努力做一个好老师。面对老师时，我们要虚心学习，仔细观察老师们的优点，听取老师的点评，总结经验教训，做好反思以求进步。要多听，多问，多看，多学，多想。

作为实习老师，面对学生，我们首先要为人师表，教学认真负责，为学生答疑，解难。同时我们又是实习生，在原班主任，原科任老师面前，应该谦虚，多听听老师们的教学工作经验，虚心学习，努力思考，形成自己的教学理念。

实习老师和实习生其实只是思考的角度不同，我认为，当我们作为实习老师时，要使学生感觉到我们的.人格魅力。首先要保证专业知识过关;其次让学生感到我们要帮助他们的诚心，多与中下等学生交谈，询问自己教学中的不足与更好的方法;再次，对待学生有耐心，有责任心，要尽心辅导，帮助落后的同学，多鼓励，让他们重拾信心。只有当学生把你当作朋友的时候，他才会支持你。

作为实习生，我们一定要虚心，这是能够不断进步的先决条件，要在指导老师有时间时，多向他请教，不怕丢脸。另外，我们不能忽视同学的重要性，把握小组讨论的好机会，进行自我评价与互评，尽快提高自己。

我认为作为实习老师要为人师表,以身作则,认真搞好教学的同时还要多多关心学生的学习生活.要以积极的态度去对待所遇到的困难,努力当好一名合格的实习老师.

作为实习生我们则要谦虚,虚心向经验丰富的老师学习,而且我们还可以向我们的组员请教,多多进行自我反思和实践,这样获得最大的收益.

作为实习老师,我们要关心爱护学生,尽自己最大的可能帮助他们,以学生为本.作为实习生,我们要虚心向指导老师,原任老师,原班主任,科组长,校长......学习.在实习过程中不断地反思自己,提高自己!!

在我看来，既要担任实习老师，又要扮演实习生，既是机遇同时又是挑战。要想做一名受学生爱戴的老师，需要有为人师表的风范，更需要带着一颗热爱学生、热爱教育事业的心。不仅是在帮助学生学习上“传道、授业、解惑”，而且更体现在生活中关爱学生，做学生的好朋友。实习是大学生活的尾声，或许对有的同学来说也是从事实践教育的起点。这对于以后的工作和学习是一个千载难逢的机会，而对于我们来说人生也就这么一次，唯一的一次，应当好好珍惜和利用。我们可以在这短短两个月的教学实践中，找到自己的位置，熟悉了解这个行业的方方面面，为人生的抉择提供一个依据。

但是我们须时刻谨记我们的身份，我们是实习老师的同时，我们也是实习生，我们是作为大学生的身份参加的一次真实的教学活动，这是我们师范生的必修课。在学着以一名老师的样子站在学生们面前的同时，不要忘记我们也还是学生，学生所必须承担的义务便是学习。我们需要学习的东西很多，所谓实践是检验真理的唯一标准，那么我们上了这么久的学，在课堂和书本中学了那么多理论知识，就让我们把知识用于实践，进行再学习，实现认识的第二次飞跃。另外，我们可以向他人学习，通过听别的老师的课、和别的老师的交流中去吸取精华，变为自己的东西，我想一点一滴都会受用终生。不论是谁都会有我们可学习之处，我们的学生也不例外。

有位老师曾对我们同学说，教师是阳光下最灿烂的职业。我已经有点迫不及待了。总之，老师就是要在自己思想、道德和学业等综合素质较高的基础上，引导学生茁壮成长，不论是什么老师，当然也包括实习老师。实习生学生的一种，作为学生就应当谦虚求教，不骄不躁。

作为实习老师，应该树立自己该有的威信，但又能和学生相处融洽.作为一名取经的学生，更该谦虚，虚心好学.

教育实习在师范生成长过程中是一个致关重要的阶段，我们既是一名教师，又是一名学生。作为实习老师，我们应该首先注意自己的形象，为人师表，这就要求我们提高对自身的要求，凡事都要精益求精，不能含糊了事。在许多学生眼里，实习老师和他们更加亲近，我们应该利用这样的优势多去了解学生。短短两个月中，我们应该把握每一次讲课机会，争取做到最好。而身为实习生，我们要保持谦虚的态度，积极好问，珍惜难得的机会和导师交流沟通，这样才能在有限的时间内学到尽可能多的知识，为即将面临的毕业就业奠定良好的基础。

学生满意的优秀实习老师和优秀实习生

一个白沙县邦溪中学初一学生的日记

9月20日 晴 星期四

今天我们英语老师说，再过两周就有一个海南师范大学外语系的学生来我们学校实习了，教我们英语，同学们听到这个消息就开始小声议论了：这个老师漂亮吗?她会很严格吗?她会让我们每天背单词吗?她会罚我们每天写单词、背课文吗?还是她会教我们玩游戏，让我们在游戏中学习英语?听老师说她还要当我们的班主任，她会时时刻刻和家长联系，报告我们在学校里的一举一动吗?还是她会像大姐姐一样和我们做朋友，倾听我们的故事，倾听我们的理想?而我心中的优秀实习老师会是什么样的呢?

首先，她是我们的实习英语老师，我希望我们新的英语老师能给我们带来对英语的兴趣和对知识的渴望。我们山里的孩子从小就是在压迫中学习的，特别是英语 我最最头疼的科