教师个人五年职业生涯规划
一、 个人现状分析:
我1994年毕业于雁北师院数学系本科,从教至今已有17年,今年整40岁,于2008年任中学高级教师。工作以来对工作认认真真,兢兢业业,完成学校交给的各种工作,工作十几年来,虽然没有获得很高的荣誉,但是在校内获得多次表彰。这学期我任高二文科数学教师和备课组长。
二、理性思考:
1.教学方面:尽管已有十几年的教龄,但面对今天的教育教学对象,我还需要不断加强学习,面临新课改和新的课堂教学模式,我也要从头学习,还要加强对教育学、心理学的学习,有了理论的支撑才有效果。只有采用适合今天的学生的教育教学方法,才能取得好的教育教学效果。
2、教学管理方面。创造和谐健康的人际环境,增强集体的凝聚力。我作为备课组长,一定要组织好同学科教师相互学习,共同提高,要提高同数学教师的合作学习能力,做好年级备课工作和集体教研活动。在学生管理方面,要增强培养学生合作精神的能力,在新模式下培养学生的交流展示能力,培养学生良好的习惯,发扬每个学生的特长,经常与学生谈心,做好学生的德育教育,做一名合格的导师。
3.课改方面:重新学习高中数学新教材,领会“课改”精神,并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。我校实施“学导螺旋发展大课堂”新模式,我应该解放思想,积极学习,努力践行,按照学校的要求提高自己的教学,目前我只达到达标课,还需继续努力,努力“达星”。
4.教学研究方面。虽然我是中学高级教师,但是在很多方面还存在不足,作为备课组长,深感教科研工作的重要性,平时工作繁忙,对教科研工作有松懈,还存在很多问题需要我克服,努力把教研工作做好。
三、五年职业发展目标:
1.总体目标:积极落实“学导螺旋发展大课堂”新模式,让学生在享受数学中学好数学,努力形成自己的教学风格,成为受学生欢迎的教师,努力成为校数学学科带头人。
2.年度目标:每年完成两部教育书籍的阅读,作好笔记。
每年完成一个小课题的研究。
每年课堂等级晋级一个星。
完成继续再教育学习,成绩合格。
3.具体目标:
(1)职业理想和职业道德计划:热爱教育事业,严格按照教师职业道德要求自己,树立终身热爱教育的`职业理想。
(2)学历进修和继续再教育计划:继续学习,完成继续再教育和网络学习,树立终身学习的意识。
(3)学习阅读计划:学习教育教学理论,坚持每周读一篇文章,有选择的做好笔记,写出心得。加强对教育学、心理学的学习。
(4)课改晋级计划:积极实施课改,争取每年晋级一个星,努力做课改的领头人。
(5)课题研究计划:结合教学实践和课改新模式,每年制定一个小课题,完成课题研究,有成果。
四、具体实施方案:
第一阶段:2011年1月2011年12月
1、善于反思和总结,勤于积累教学反思,努力撰写研究论文1-2篇。
2、与教研组其他教师合作,做好学科教研工作,编好学道,做好小课题研究。
3、新课堂教学达“一星”。
第二阶段:2012年1月2013年12月
1、希望自己的课堂教学水平有新的提升,通过学习和培训自身素质进一步提高。
2、撰写研究论文1-2篇
3、课题研究有成果。
4、新课堂教学达“三星”。
第三阶段:2014年1月2015年12月
1、能形成鲜明的数学课堂教学新特色,有经验,有理性的思考,总结提炼,形成独特的教学风格。
2、撰写研究论文或经验总结1-2篇。
3、新课堂教学达“五星”,在新模式下自己能独当一面。
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