项目实习实训教学活动总结范文
为响应全市职业学校在新课程体系下课堂教学研究改革活动,我校在领导的支持和教师的共同努力下,举行了这次项目实习实训教学活动,目的就是要在课堂教学改革活动中,更好地提高实践教学的能力,从而提高学生本专业课的素质教育。
实习项目:发动机拆装及检测
实习时间:
实习地点:实习实训室
参加学生:XX级汽修班全体学生
具体内容:1、发动机的拆、装
2、气缸圆度、圆柱度的测量
3、活塞环三隙的测量
4、活塞圆度、圆柱度和直径的测量
5、气门杆间隙的测量
6、气门间隙的调整
7、气门杆长度、磨损的'测量
8、缸盖平面度的测量等
指导教师:
实习过程:
首先,我们更好地提高实习效果,对学生进行了分组,组成四个小组,并指派四名组长,具体负责,并对组长和学生提出具体要求。
其次,学校在实训室准备了四台发动机,分别是492Q、捷达2V、丰田1NZ和本田16VALVE等,以及所需要的工具、量具和设备等。要求每个小组具体负责每台发动机的拆装及检测。
在实习前,我们就要求学生上网查询有关这四台发动机的性能指标、参数及应用等,使学生在实习前就能对发动机有了初步了解,同时也是对学生的一次锻炼和学习。为体现学生的精神风貌,还统一了服装,使学生在思想上足够重视,加强了纪律要求和安全教育等。
在实习过程中,首先对四名组长加强训练,要求他们掌握实习知识,才能更好的带领全组学员掌握实习内容。
实习期间,在教师指导下,完全由学生自己动手完成项目任务,并详细填写实验报告。在每一组中全程录制了某一项的实习检测操作过程。这样做就会对学生要求的更加严格,同时对学生也是一次考验,使学生更加认真对待。操作结束后,请其他学生对操作过程给予评价,找出其中存在的问题,再由操作的同学总结操作过程中的经验和需要注意的事项。然后教师对本次操作进行评价,给出改进意见。每天实习后,还要进行小组评分,总结学生出勤情况、纪律情况、操作质量和工具清点等。
检查评估:
考查实习效果,评出优秀组和优秀学员。组内同学确定好分工,不同组进行监督。让学生对操作的同学进行检查打分,教师巡视时予以详细记录,以便后期点评。找出优点和不足,激发学习动力。首先进行自评和互评,找出自身存在的问题和不足,找出他人存在的优点和长处。最后教师对各小组的实习情况进行综合评定,评价学生的操作情况,注重过程、承认差异、突出发展,以人为本进行评价。鼓励先进、激励后进,形成良好的学习氛围。多数学生能够掌握实习内容,但也有少数学生能力较差,有逃课现象。这些还有待于今后的学习和改进。
实践证明,运用“项目教学法”进行《发动机拆装与检测》的实践教学,让学生在做中学,在学中做,充分发掘了学生的积极主动性和创造潜能,提高了学生的理论水平和操作技能,在教师有目的地引导下,培养了团结协作、分析问题、解决问题等综合能力。同时,教师在观察学生、指导学生的过程中也开阔了视野,提高了专业水平,实现了教学相长。
汽修专业组
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