语言教育活动教案小班爱唱歌的大恐龙
语言教育活动教案小班爱唱歌的大恐龙
活动目标
1、学习仔细倾听,理解故事内容。
2、知道声音太大会影响别人,学习控制自己的声音。
活动准备
1、纸盒大嘴恐龙,故事磁带,挂图第6号,一段吵闹声的录音。
2、画一个禁止大嗓门标志:在张大的嘴巴上打个“×”。
活动过程
一、产生悬念。
1、出示纸盒大嘴恐龙,引起幼儿兴趣。
师:孩子们你们喜欢唱歌吗?
生:喜欢。
师:在一座城市里也有一只爱唱歌的大恐龙,可人人都讨厌它,你们猜猜这是为什么呢?(幼儿发散思维,教师及时肯定)。
2、请小朋友仔细听听故事里是怎么说的。
教师完整讲述故事,请幼儿仔细倾听。
二、欣赏故事。
教师结合图片,分段讲述故事。
1、出示挂图一,讲故事“有一栋很大很大的楼房..... .大楼就倒了”:
(1)在楼房的最顶层住着谁?
(2)人们喜欢它吗?
(3)为什么人人都讨厌这只大恐龙?
2、出示挂图二,讲故事“人们想办法......统统吃光了”:
(1)为了让恐龙闭上嘴巴不发出声音,大家想了什么办法?
(2)土豆能让大恐龙停止唱歌吗?
3、出示挂图三,讲故事“大家又准备了一个......‘啊... 噢...’”:
(1)人们又想了什么办法让恐龙不发出声音?
(2)玻璃罩能让大恐龙的声音不传出来吗?为什么?
4、出示挂图四,讲故事“这时候......结束”
(1)谁在大恐龙耳边说了一句话?
(2)小姑娘在恐龙耳边说了什么话?
(3)大恐龙改正嗓门太大的毛病了吗?
5、师:故事有趣吗?我们一起听听录音机里讲的故事吧!
三、说说大嗓门的坏处。
1、人们喜不喜欢恐龙的.大嗓门?
2、请幼儿听一段吵闹声,引导幼儿说说大嗓门的坏处,如大嗓门会吵得别人谁不着觉,大嗓门会吓人一跳,大嗓门的声音会让人心烦,等等。
3、看,老师这里有一个标记,它想告诉我们什么事情?
4、这个标记告诉我们不能很大声的说话,不能叫。在什么时候不能大声说话呢?(如: 看电视、看书、上课、吃饭、睡觉等时候)
5、我们把这张将禁止大嗓门的标志贴在教室内,时刻提醒自己不当大嗓门。
活动延伸
区别噪音和乐音。
师:现在请小朋友来听听几种声音,听一听哪种声音好听,哪种声音不好听?
听录音,区别噪音、乐音。
师:不好听、让人听了不舒服的声音是噪音;好听、让人觉得很舒服还想再听的音乐叫乐音。什么地方会产生噪音?如何把噪音消除掉?
活动结束:
让我们来当“环保小卫士”,除了自己不制造噪音外,还要提醒别人不发出噪音。现在让我们听着音乐去喝水吧!
-
销售求职自我评价(精品)
在日常学习、工作和生活中,我们都不可避免地要写自我评价,自我评价是人的自我概念的重要内容之一。你所见过的自我评价是什么样的呢?以下是小编精心整理的销售求职自我评价,欢迎阅读与收藏。销售求职自我评价1本人具有不断进取,自本人改进,积极向上的精神。善于不断...
-
[集合]国贸专业求职意向范文
国贸专业求职意向范文1尊敬的领导:您好!我现在是XXX大学国贸专业的应届本科毕业生,怀着一颗真诚的、热切的心向您毛遂自荐!大学四年,经过老师的精心培养和我的个人努力,我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础...
-
求职经验心得
当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,可用写心得体会的方式将其记录下来,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的求职经验心得,欢迎阅读与收藏。求职经验心得1我出生在农村,那里贫困的生活造就了我坚强的性格,从小学时候起...
-
(热门)求职简历自我评价15篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们找工作的日子已悄悄来临,这时是不是该好好写一份简历了呢?你知道写简历需要注意哪些问题吗?以下是小编帮大家整理的求职简历自我评价,欢迎大家分享。求职简历自我评价11、自觉、自律、学习能力强:实习期间,我的上司对我实习期间的总评就是...