小学生拼音教学听课心得体会
在学校青年教师献课中,我有幸聆听了向老师执教的《aoai》的拼音教学。向老师这节课,在无形中,给予着孩子们潜移默化的爱,让师生沐浴在爱的海洋中。下面结合我的教学实际以及我听了这节课后的一些感想,来说说我的看法。
一、导向中的爱
大家都知道,孩子个个都喜欢动画片,动画人物都是孩子们的偶像,向老师用一句简单的问话:"你喜欢哪些动画明星?"就打开了天真的孩子们的话匣子,让小朋友们和蓝猫一起吹泡泡,从而自然而然地引入了课题。
二、新授中的爱
1.注重口形的教学。
大家都知道,拼音教学是非常难的,孩子们从口口相授中获得知识,对听力的要求比较高。向老师在处理这个问题的时候,特别注重口形的教学,让孩子们慢慢的从一个音滑向另一个音,让孩子们在体验中获得了知识,从而,使知识得到了准确的.传授。
2.注重读的训练。
低年级的拼音,孩子们在学前就有所接触,因而对于学生来说,有点那么是事而非,不是不懂,也不全懂。所以,教师在教学中,准确的发音教给学生以后,采用了自读、齐读、指名读、开火车读等方式,让课堂变得更加有效。
3.注重书写习惯的养成。
孩子们在写字的时候,总是无形中有点"我行我素",向老师在课堂中,适时的对孩子们进行着温馨提醒:胸离桌子?(一拳)眼离书本
4.尊重儿童的天性。
在教学课程中,孩子的注意力的集中时间是有限的。所以,向老师适时的加入了游戏:我是m,我是ao,成为朋友mao……学生在游戏中,轻松的完成了教学任务,真正做到了寓教于乐。
时间过得很快,孩子们在愉悦的环境中,很快上完了一节课。向老师在在整个教学中,亲切的语言、耐心的倾听、动人的微笑、精心的设计,无不透出浓浓的爱意,孩子们在潜移默化中感受着老师的爱。40分钟的教学过程,师生都沐浴在了爱的海洋中。
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