初一学生演讲稿模板集合三篇

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现实社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的初一学生演讲稿5篇，欢迎阅读与收藏。

初一学生演讲稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

我们都知道节约用水，节约资源，电也是我们生活中必备的资源，一样需要我们节约使用，现在每家每户都有电使用，因为普及，因为常见，很多人都不知道节约用电同样很重要，想要产生电，当前有两种主流办法，一个是燃烧煤矿发电，一个是要我们用水利发电，都会消耗资源。

在我们平时不需要用电的时候我们应当及时的关闭电源，不能随意浪费，比如白天，我们不需要用电的时候我们就应该积极主动的关闭电源，不要人提醒，因为我们每个人都能够做到，很简单，只需要我们抬手就能够做到。

无论是在学校，还是在家中，我们都应该要注意节约用电，不要认为已经付钱就可以随意乱用乱花，电力资源是有限的，需要供给给如此多的人，就需要很多的设备和人力，如果我们随意浪费这是对资源的损失，当有人需要电的时候却没有了，这会影响到很多人。和水资源一样电力资源一样有限，永远不要认为这些资源是无尽的。

没有取之不尽的资源，如果有一天我们的煤炭烧完了，不能发电，如果遇到一些其他事情，导致最后供电不足，都会因为我们平时浪费，到了关键的时候没有电力资源可用。我希望所有的同学都能学会节约，不要随意浪费，当我们最后一个人离开教室的时候随手关上电源开关，当白天不需要用电的时候我们也应当主动的关闭，不要人提醒，这些既然我们能做到，就应该及时做好，珍惜我们的资源。

虽然说电是可再生资源，但也不能随意浪费，浪费就是在消耗资金，在给社会给国家增加负担，节约用电，珍惜电力资源，我们会因此省下很多的可再生资源，不能因为只是一件微不足道的小事就不愿意做，我们要养成节约用电的.习惯，我们要珍惜这些资源，不能随意的去浪费，去消耗。只有把这些资源用到关键处才能够展现出更强的力量。

我们每个人如果每天都随意消耗一度电，想想我们全国有多少人，一天需要浪费多少电源，我们节约用电，不但要自己做到，更要让我们周边的家人朋友都明白节约用电，从现在开始，从我们做起，然后带领我们身边的人一起做好节约用电的准备，不做浪费资源的人，让我们学会节省，让大家明白节约的美德。

谢谢大家！

初一学生演讲稿 篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们演讲的题目是《携手同护生命之绿》。

在每周一的肃穆与庄严中，我们开始了又一周的航程。聚在这校园，你是否看到身边，春天的妙笔正在为我们的生活掺入一抹抹绿色呢？新芽吐碧，百蕊含苞，那郁郁青青的景象，不就是生命的痕迹吗？

春风渐暖的时候，也正是我们身心萌动的时节。生命的绿色需要我们共同维护，而它扎根的那片沃土，就是安全。

生命的常青，来自于一份惦念。走廊上，你是否以奔跑冲撞了他人？教室里，你是否以喧哗扰乱了秩序？校门口，你是否因为个人的方便而忽略了交通安全？这些细微之处往往造成的是集体的不便。确保安全，需要我们推己及人，谨怀着他人意识。不伤害他人，也不被他人伤害。

生命的常青，来自于一份掂量。作为初中生的我们应该渐渐走向稳重，跑跳、追逐，这些词应该离我们远去了。在行动之前应该首先考虑：自己的举止是否安全、是否得当？是否会妨碍到他人？校园的行为规范，就是为杜绝危险而定的，行事以安全第一，就是善待自己，就是尊重他人，无形间为生命撑起了一片绿荫。

生命的常青，来自于一份踏实。如果投入与学习，认真对待生活，就不会刻意制造安全隐患，影响校园的和谐。以他人为先，献出你的.一份关怀，用心栽下“安全意识”这棵幼苗，用无时不刻的“他人意识”来浇灌，使之成长为茂盛的荫蔽，令平和、静美、快乐的氛围，散入春风，满溢校园。

“他人意识”为我们的生命安全保驾护航。我们的心灵，同时也要像春日的浓绿，热情、向上，张扬少年蓬勃的气度，追求真善美的所在。

心理的上的安全，体现于平稳的心态。面对快节奏的学习，我们应学会调整情绪，缓解压力，保持一颗平常心，笑待生活，因为平凡的经历也会留下不平凡的记忆。

拥有好的心态，我们就要明确，自信应该永远是主旋律。自信是快乐的源泉，自信的人心胸宽广，冷静沉着。困难面前，不低头、不懈怠。多一些开朗和超然，你总能踏上破冰的旗舰。

在任重道远、应当努力奋进的当下，心理安全是我们成功的基石。未来我们更将面对许许多多的挑战，要靠心态取胜，就应该把握当下修剪枝条、细心灌溉的护苗时节，培养高尚、健康的心灵。

和风除尽了残雪，成长在济外沃土上的我们，也应该摒弃焦虑烦恼、杜绝安全隐患，营造安全的校园环境。现在种下的是春天伊始的希望，让我们携手呵护生命最真的绿色，拥抱早春的阳光荡涤身心，让校园安全的序曲唱响苍穹下最美的绿意——生命！

初一学生演讲稿 篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我们演讲的题目是：良好的习惯+勤奋=成功

期中考试刚刚过去，同学们一定会有不同的感受。有的同学的成绩优异，有的同学考的却不理想。有人曾说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是不懂学习方法的人。”的确如此，良好的学习习惯是成功的一半。而学校的老师所提出完成家庭作业时要先复习，然后做作业，在做预习的建议，完全是按照艾宾浩斯记忆曲线的规律而安排的。认真仔细的课前预习，有利于提高听课水平；专心致志的课堂学习，可以提高学习效率；井井有条的'课后复习，可以巩固所学知识；一丝不苟地完成作业，可以提高学习能力；阶段性的测试，可以帮助我们发现自己的优势和弱点，并及时改进。

微软公司总裁，世界首富比尔盖茨曾说过：“细节决定成败。”通过这次考试，一定有许多同学感叹道：“有些题是因为太粗心，细节问题，从而导致了与别人的差距。”那么我们以后就要杜绝这些毛病，从而有一个良好的开端。

好的学习习惯与态度是会学习的前提，但是学习不能好高骛远，应该脚踏实地，步步为营，落实在勤奋学习中去。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这些名言警句中，其字里行间无外乎一个“勤”字。究竟怎样才能做到勤奋呢？我想：珍惜时间，是勤奋学习的前提。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”其次要多问，问与学的关系是相辅相成的。“非学无以致疑，非问无以广识。”第三，勤奋与读书是密不可分的，我们要多读书，读好书。然而仅仅会做到以上三点是不够的，对于勤奋来说，最重要的莫过于坚持，只有锲而不舍持之以恒，一个人才能最终有所成就。

相信“王献之练字”的故事大家一定不陌生。王献之是晋朝大书法家王羲之的儿子。为了能向父亲一样写得一手好字，王献之就把桌子搬到水缸旁边，写了整整十八缸水。就是因为他夜以继日的发奋练习，许多年以后终于成了像他父亲一样的书法家。

初中的学习生活就像是在赛跑，大家都站在同一起跑线上，学习习惯是平时训练时所积累的经验，学习态度是赛前正确的心态，勤奋学习则是比赛中奔向终点时一个个坚实的脚印。谁跑得快，谁最有实力，谁就能第一个冲向终点，奔向成功。同学们，让我们用良好的学习习惯和坚持不懈的学习精神来缔造我们灿烂的人生吧！

我们的演讲完毕，谢谢大家！