小班语言游戏活动设计《开汽车》
活动目标 :
1、要求幼儿正确使用人称代词:“你、我”。
2、帮助幼儿理解并遵守简单的游戏规则,提高他们在游戏中把握语言信息的倾听能力。
3、培养幼儿与同伴合作游戏的习惯,以及在集体中大胆表达的能力。
活动准备 :
玩具汽车方向盘8-10个,幼儿坐成半圆形。
活动过程 :
1、设置游戏情景。
*提问引导幼儿,并让幼儿来学一学小司机。
*“老师来考考你们,小汽车在开的时候发出什么声音啊?开汽车的那个人我们叫他什么?那我们也来做一做小司机开一开汽车好不好?”
评析:教师从主题直接切入,引导幼儿、激发幼儿的`游戏兴趣。在进行教学的时候,注意跟随幼儿的回答及时地改变,并用各种语态激发幼儿的热情。
2、交代游戏规则。
*幼儿看老师和保育员的情境表演。幼儿倾听对话及理解角色。
*“阿姨演得是谁啊?你们看出来了吗?他说了什么话?老师演得是谁?说了什么话?”
*全体来学一学“司机”“乘客”的话。
评析:教师在提问的时候应把问题简洁,明了化,让幼儿在观看时提出倾听的要求,了解直接的对话方式,能及时对教师的问题给予回应。也能让幼儿直接进入状态。同时给予多的机会让幼儿来说说对话。掌握好了对话后为后面的游戏奠定基础。
3、教师引导游戏。
*教师扮演司机与幼儿游戏。同时发现能力强的幼儿替代游戏。
*请几个“司机”“乘客”表演。
评析:教师在示范游戏和请幼儿游戏过程中,不用生硬地讲规则就可以让幼儿知道游戏该如何进行。同时对幼儿提出倾听的要求,培养良好的习惯。在幼儿表演的过程中,逐一对幼儿的游戏提出改进要求,让其他幼儿在无意识中模仿改进。
4、幼儿自主游戏。
*“还有很多的小司机也要来做开汽车的游戏呢!请能干的小司机也来开一开小汽车。”
评价:教师从主导地位隐退,但不是完全的放任幼儿游戏,有部分的幼儿还不是很理解游戏的规则,需要老师从旁协助指导。老师也可以扮演司机,同时让幼儿观察学习,更好地游戏。
5、教师小结、评价。
*“小司机下班回小椅子上休息了。”
*表扬在游戏中会友好、合作地幼儿,并会完整地说对话的幼儿。
评价:给予幼儿游戏活动的肯定和相应地指出不足的地方。适时地结束游戏让幼儿休息。
-
有关汽车类实习报告
在日常生活和工作中,报告的适用范围越来越广泛,不同种类的报告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编为大家整理的有关汽车类实习报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。有关汽车类实习报告1浙江瑞鹏汽车电器有限公司是一家以专业生产汽...
-
汽车异地年检免委托书实用[2篇]
如果被委托人没有做出违背国家法律的任何权益,委托人无权终止委托协议。在我们遇到,我们在很多事务中使用委托书的情况与日俱增,委托书的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的汽车异地年检免委托书,欢迎大家分享。汽车异地年检免委托书1本地车辆,在外...
-
(精品)汽车销售职责经典
汽车销售职责经典11、负责电话接待工作:接听售后客户电话咨询,简要回答客户提问;将客户电话转接给适当人员;2、客户接待与分流引导:接待来访客户,初步了解客户需求;根据客户需求,将客户引导至相应个人;对没有指定服务顾问的客户进行分流;3、信息统计:记录客户电话访问及来...
-
汽车销售公司的工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此,让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的汽车销售公司...