多媒体软件对数学教学的感悟
随着科学技术的发展,现代化多媒体软件及硬件教学不断优化,我们的信息容量和教学效率也随之不断地提高。但是它和任何事物一样具有两重性,我们在恰当利用它的优势时,同时也盲目地摒弃了一些传统教学中值得继承的东西,如让学生板演这一朴实而又有实效的教学环节已成为过去,取而代之的是利用实物投影仪将结果展示给学生。就学生板演而言,我认为它有以下优点值得我们学习和借鉴:
一.有利于部分学生得到锻炼的机会,提高胆量和自信心。每次新课结束后,让学生到前面演板时,很多学生都很积极,跟上课提问时的气氛完全不同,没有提到的同学会时常不高兴。通常,我会叫一部分性格内向胆小或基础不太好的'同学来演板,当他们做对时老师的鼓励无疑给了他们很多自信和喜悦,做错了在老师讲解时他们会特别注意听取错误的原因。因此演板对不少同学来说是一个展示自己的平台和机会,所以他们也特别珍惜。
二.有利于教师了解学生掌握新知识的情况和思维过程学生在板演时,对某一知识点掌握得如何,如优生在板演时的独创思维方式,学困生出现错误或做不下去的时候,老师和学生都可以看得清清楚楚。因此,学生的板演,让师生真实、客观、及时地了解学生的学习状况,是实物投影不可比拟的。
三。有助于教师及时调整教学结构和思路通常每节课我都会叫至少四名同学来演板,根据同一个知识点的掌握情况,如果出错的机会比较多的话,那就说明这节课的教学还存在有不足之处,要及时发现问题作出调整补充,甚至再练习巩固。这样,同学们对于普遍存在的错误就会高度警惕,在以后的练习中现出错的机会就会减少,对知识的巩固掌握也更牢固。
四。有利于增强同学们的学习兴趣,提高学习效率每次让学生板演时,学生的积极性都比较高,兴趣也较为浓厚,尤其是当一部分学困生做对题目时,更是欢欢喜喜,这对他今后的上课听讲和学习都会有极好的促进作用:更会注意观察其他板演学生的解题方法与自己有什么不同,产生了哪些错误,怎么解决等等。
虽然每次只有几个学生在板演,但其他同学都在用眼观察,用脑去分析思考,同时再用手去演算验证,这个效果远比实物投影更具体更全面。所以演板是师生间、生生间近距离的思维的碰撞,不但不能丢弃,还要继续继承和发扬!
-
《电子计算机与多媒体》的教学设计
在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的《电子计算机与多媒体》的教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《电子计算机与多媒体》的教学设计...
-
教师多媒体教学总结12篇
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编整理的教师多媒体教学总结,欢迎大家分享。教师多媒体教学总结1本学期以来,本人大...
-
初二数学图形的平移知识点总结
平移变换不改变图形的形状、大小和方向。一、定义:平移(translation)是指在同一平面内,将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。平移不改变图形的形状和大小。它是等距同构,是仿射空间中仿射变换的一种。它可以...
-
多媒体教室租赁合同2篇
随着人们法律意识的建立,合同出现在我们生活中的次数越来越多,签订合同能平衡双方当事人的平等地位。那么合同书的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家收集的多媒体教室租赁合同,希望能够帮助到大家。多媒体教室租赁合同1甲方(出租方):___________乙方(承租方):________...