圆和轴对称图形的复习教案
复习圆、轴对称图形
课 题:复习圆、轴对称图形。
教 学目标:1、使学生进一步掌握相关图形的特征及运算。
2、使学生的空间观念和想象能力得到培养。
教学重点:公式及计算。
教学难点:技能技巧。
教具准备:小黑板 幻灯机
教学过程
一、基本训练:
1、口算:
在听算本上听算《口算卡片》(38 )。
(1) 统计3分钟以内做完的同学加以表扬,然后指名报答案。
(2)全班统一核对,老师选重点点拨,集体订正。
2、口答:
指名回答上一节课所学知识。解答百分数应用题应该注意什么?
二、进行新课:
1、复习圆的概念。设计如下问题:
(1)圆的圆心是如何确定的?
(2)什么是半径、直径,同一个圆的半径和直径有什么关系?
(3)不同的圆有不同的圆周率吗?
(4)什么是圆的周长?什么是圆的`面积?
2、复习圆的周长和面积的计算:
(1)做143页的第11题。
(2)集体讲评,让学生说一说圆周长的计算公式及面积的计算公式。
(3)教师和学生一起回忆公式推导过程。
(4)在小黑板上出示如下问题:让学生口答。
A、填空:圆周长是其直径的( )倍。
大圆的半径是小圆的3倍,大圆的圆周长是小圆的( )倍。
B、判断:圆周率等于3。14 ( )
圆的面积大小只与半径的长短有关。 ( )
集体讲评。
3、复习轴对称图形。做练习三十五的第二十六题。然后集体讲评。
三、巩固练习:
1、做练习 三十五 的第23 题:
(1)全班座练,指名板演。教师巡视,指导补偿生。
(2)统一讲评,集体订正。重点讲清:图形的特点。
2、做练习三十五 的第24 题:
(1)全班座练,指名板演。教师巡视,指导补偿生。
(2)统一讲评,集体订正。重点讲清:运用的公式。
四、当堂检测:(当堂效果验收,是课堂作业)
在A本上做练习 三十五 的第30 题。
五、当天检测: (当天效果验收 ,是家庭作业)
在B本上做练习三十九 的第28、29 题
教后感:略
-
多媒体编辑求职信(5篇)
时间过得可真快,从来都不等人,迎接我们的将是新的工作机会,新的挑战,此时此刻需要开始写求职信了哦。写求职信需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的多媒体编辑求职信,仅供参考,希望能够帮助到大家。多媒体编辑求职信1尊敬的领导:怀着一份诚挚的心情写下这封求职信,请领...
-
多媒体教学工作计划(通用6篇)
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候写一份详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家收集的多媒体教学工作计划,欢迎大家分享。多媒体教学工作计划1多媒体计算机进入教学领域,是对教育思想,教学...
-
多媒体工作计划汇总五篇
时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,立即行动起来写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家整理的多媒体工作计划5篇,希望能够帮助到大家。多媒体工作计划篇1一、指导思想坚持以人为本、以科技为先导,全面贯彻党的教育方针,推进素质...
-
《认识图形》说课稿优质课
一、说教材(一)、教材简析《认识图形》这部分内容,是北师大版义务教育课程标准实验教材第二册《有趣的图形》这一单元的第一课时。本课的内容是在第一册认识长方体、正方体、圆柱体和球这四种简单几何体的基础上,认识长方形、正方形、三角形和圆这四种平面图形,为以...