《图形大变身》中班综合教案

活动目标：

1、能根据几何图形的特征进行想象，并根据自己的意愿添画变出不同的图形。

2、与同伴友好协商，共同完成活动任务。

3、大胆讲述故事，培养幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1、经验准备：幼儿能正确感知正方形、长方形、三角形、圆形、半圆、梯形等。

2、材料准备：4开纸张若干；彩色正方形、长方形、三角形、圆形、半圆、梯形卡纸若干；勾线笔。

活动过程：

　　一、 图形大亮相

1、出示彩色的几何图形，引出活动主题。

师：今天老师请来了几个图形宝宝来和你们一起做游戏，我们一起来看看都有哪些图形宝宝。

2、引导幼儿观察并说出几种图形的名称。

　　二、图形变身

1、出示个别图形卡纸，请幼儿看一看，说一说：你能把这些图形变成什么？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）

2、 小小魔术师。

（1） 引导幼儿6人一组合作添画，事先摆放并贴好图形的`位置，看看都能把图形变成什么。

（2） 提出活动要求：

请每组幼儿事先商量、分工，讨论画的主题，包括图画名称、人物、事件等。

事先协商好图形摆放的位置和添画的内容，之后再动笔作画。

作画时要注意画面的方向要统一。

添画完成后共同编一个好听的故事。

4、讲一讲、秀一秀。

请一两组幼儿派代表上台展示自己的作品，讲述作品的故事，师生给予评价、鼓励。

　　三、活动延伸

1、 将幼儿的作品展示在语言区，鼓励幼儿把故事讲给同伴听。

2、 美工角投放各种几何图形，引导幼儿继续发挥想象添画。