中班美术教案:《我设计的服装》(3篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的中班美术教案:《我设计的服装》,仅供参考,欢迎大家阅读。
中班美术教案:《我设计的服装》1
一、活动目标:
1、通过欣赏服装表演,找出服装图案的排列规律,初步运用点、线、图形进行装饰
2、培养幼儿初步的合作意识
3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
二、活动准备:
1用挂历纸做的装饰不同的衣服(有规律的,无规律的,没有图案的)
2、剪好的小饰物(太阳、蘑菇、花。)
3、幼儿操作材料
4、胶水、油画棒、头饰、磁带
三、活动过程:
1、小动物服装表演,激发幼儿学习兴趣
今天小动物要举行服装比赛,请小朋友们来当评委!
2、引导
活动反思:
对此活动产生极大的兴趣,制作衣服简单易学适合中班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性,但对于一些幼儿的`引导还不够,她们除了能画一些老师画过的一些图案,没有进行自我创造。教师可以多画一些
中班美术教案:《我设计的服装》2
一、活动目标:
1、通过欣赏服装表演,找出服装图案的排列规律,初步运用点、线、图形进行装饰
2、培养幼儿初步的合作意识
二、活动准备:
1、用挂历纸做的装饰不同的衣服(有规律的,无规律的,没有图案的)
2、剪好的小饰物(太阳、蘑菇、花)
3、幼儿操作材料
4、胶水、油画棒、头饰、磁带
三、活动过程:
1、小动物服装表演,激发幼儿学习兴趣
今天小动物要举行服装比赛,请小朋友们来当评委!
2、引导幼儿找出服装装饰规律,教师师范装饰
他们的衣服谁的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?这些图形有什么特点?(形状,颜色都一样,排列有规律很整齐)
小鸭的为什么不漂亮?我们来帮帮它吧!你会用什么图形装饰?
3、交代要求,幼儿作画,教师巡回指导
小朋友们帮小动物把衣服变漂亮了,他们真高兴,请小朋友们也去参加服装比赛!
幼儿分组操作,一组粘贴,一组画装饰物。
提醒幼儿注意颜色的搭配和排列的规律
四、幼儿作品展评
幼儿穿装饰好的服装随音乐进行服装表演
中班美术教案:《我设计的服装》3
活动目标:
1、通过欣赏服装表演,找出服装图案的排列规律,初步运用点、线、图形进行装饰。
2、培养幼儿初步的合作意识。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
1、用挂历纸做的装饰不同的衣服(有规律的,无规律的,没有图案的)
2、剪好的小饰物(太阳、蘑菇、花。)
3、幼儿操作材料
4、胶水、油画棒、头饰、磁带
活动过程:
1、小动物服装表演,激发幼儿学习兴趣今天小动物要举行服装比赛,请小朋友们来当评委!
2、引导幼儿找出服装装饰规律,教师师范装饰他们的衣服谁的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?这些图形有什么特点?(形状,颜色都一样,排列有规律很整齐)
小鸭的为什么不漂亮?我们来帮帮它吧!你会用什么图形装饰?
3、交代要求,幼儿作画,教师巡回指导
小朋友们帮小动物把衣服变漂亮了,他们真高兴,请小朋友们也去参加服装比赛!
幼儿分组操作,一组粘贴,一组画装饰物。
提醒幼儿注意颜色的搭配和排列的规律
4、幼儿作品展评
幼儿穿装饰好的服装随音乐进行服装表演
活动反思:
对此活动产生极大的兴趣,制作衣服简单易学适合中班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性,但对于一些幼儿的引导还不够,她们除了能画一些老师画过的一些图案,没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。
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