三年级信息技术《美化服装DIY》的教学设计

　　教学目标：

　　知识技能目标：

（1）掌握“任意形状的裁剪”和“Ctrl复制”的操作。

（2）灵活运用“撤消”操作来帮助画图。

　　过程与方法目标：

（1）通过服装DIY，使学生掌握“任意形状的裁剪”和“Ctrl复制”的操作的方法，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

（2）培养学生自主学习、自我探索、团结协作的能力。

　　情感、态度、价值观目标：

（1）学会欣赏他人作品，并能说出自己的感受及评价。

（2）在活动中，培养学生仔细观察、善于思考的习惯。

　　教学重、难点：

1、掌握“任意形状的裁剪”和“Ctrl复制”的操作。

2、灵活运用“撤消”操作来帮助画图。

　　教学课时：1课时

　　教学环境：多媒体教室、食物和动物图片

　　教学过程：

　　一、导入

我们已经对服装进行了各种巧妙的搭配，但相同的'一件毛衣，如果上面添加了漂亮的小装饰可以让它与众不同，更有个性。

你们想在你们的毛衣上添加什么小装饰呢？

学生讨论，并守成P34页填空

那我们一起来“美化服装DIY”吧！

　　二、新授

1．打开“服装”文件

(1)怎样的把装饰放到衣服上呢？

学生自学画图帮助或教材P35页内容。

汇报学习结果

选定图形 装饰品 修改大小

(2)学生尝试利用一种方式装饰毛衣

汇报遇到的题，一起解决问题并完成毛衣装饰

(4)小结

2．给衣服添加图案后不满意，怎么办呢？有没有办法可以取消刚才的操作呢？

学生自学教材P36页，并完成装饰的修改。

小结并完成P36页内容。

　　三、美化服装DIY

DIY评比要求：1、创意设计；2、整体构图；3、色彩搭配

学生进行服装DIY

师巡视辅导

　　四、评价，总结

1．作品评选。

2．自我评价

3．完成我们的收获填写课后记;