五年级信息技术上册《神奇的信息技术》教学设计
一、本课说明。
本课介绍了信息技术的应用及发展前景,回顾了在人类社会的历史长河中,信息技术全面的发展历程。
二、课前准备。
信息发展的图片、视频。
三、教学目标。
1、知识和技能目标。
(1)了解信息技术的发展历程、现状及前景。
(2)了解信息技术在社会生活中起到的作用。
(3)了解信息技术对经济发展的贡献。
2、情感性目标。
(1)感受信息技术给我们的生活、学习等方面带来的.巨大好处。
(2)唤起学生对信息技术的强烈求知欲。
(3)培养学生学习好信息技术为人类造福的情操。
四、教学重、难点。
1、教学重点:
(1)了解信息技术的现状及前景。
(2)了解信息技术在社会生活和经济发展中的作用。
2、教学难点:
(1)了解信息技术的历史。
(2)了解信息技术在社会生活和经济发展中的作用。
五、教学过程。
1、导入。
教师:同学们,你们喜欢看动画片吗?(屏幕展示恐龙视频。)
教师:恐龙不是来绝了吗?为什么动画片还有恐龙呢呢?(学生回答。)
教师:不错,因为它使用了最前沿的信息技术手段制作的。
2、学习新课。
(1)指导学生了解信息技术的应用。
A、展示案例1图片。
教师:请同学们谈谈计算机和网络对信息交流产生的影响。(学生观察、汇报。)
B、阅读案例2、3谈谈你的认识。(学生看书、交流汇报。)
教师:通过这些例子说明信息技术什么问题?(学生交流、汇报。)
教师小结:现在,信息技术的应用的领域非常广泛,从生产到生活,从娱到学习,从交通到通信……到处都有它的影子。
(2)指导学生了解信息技术的未来。
教师:请同学们阅读案例4、5、6,说这些新的信息技术带来了哪些好处?
①学生阅读思考、小组交流。
②小组汇报。
③总结:完成P10填空1。
教师:你希望信息技术还能给我们的生活带来哪些方便?
3、巩固练习。
(1)完成“试一试”部分的练习。
(2)学生练习、教师巡视指导。
(3)展示学生作品,全班同学评价。
4、评价总结。
教后感:学生的年龄和阅历的局限,学生对历史可能知道可能甚少,我们可以拿过去的东西和现在的东西比较,让学生感觉它们的变化。
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