小学五年级下册信息技术《池塘荷花艳》教学设计
[教学目的与要求]
知识目标:
1、掌握画弧的方法。
2、掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法,并用重复的嵌套画花瓣。
3、画出由五个花瓣组成的荷花。
能力目标:
培养学生的思维能力,从多角度的观察、分析问题的.能力。
情感目标:
培养学生对LOGO语言的浓厚兴趣,通过小组合作自学,培养学生合作学习的意识和勇于探究的精神。
[课时安排]1课时
[教学重点与难点]
(1)重点:1。掌握画弧的方法。
2。掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法,并用重复的嵌套画花瓣。
(2)难点: 1。掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法,并用重复的嵌套画花瓣。
[教材分析与教法建议]
教材分析:本课是武汉出版社出版的小学五年信息技术下册教材内容的第四课,是在掌握了用重复命令画圆的基础上进行。主要是使用LOGO语言中的重复命令画弧,应用弧画出漂亮的图案。
教法建议:首先展示小海龟画的荷花,激发学习兴趣。分析荷花图案,找出要解决的问题即画弧和画花瓣。把本课的知识要点整合在站中,让学生在站上合作探究,找出解决问题的方法,培养学生逻辑思维的能力。然后集体交流,提出遇到困难,突破重难点即花瓣的两个弧之间的衔接。在掌握了画弧和画花瓣的基础上,进行拓展延伸画五个花瓣的荷花。由于花瓣的命令有点长,可以把它定义成过程,再进行调用,就比较简单了。当然也可以用重复命令嵌套画出荷花,但是命令比较长,容易出错。
[教学流程]
《池塘荷花艳》
授课教师:阳海燕
学科名称
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