三年级信息技术《浏览图片》教学设计
[教学目的与要求]
1、知识与技能
(1)初步了解图片浏览软件ACDSee的程序界面。
(2)学会用ACDSee软件浏览图片。
2、过程与方法
以教师演示讲授、情境创设和同学讨论尝试、自主探究相结合的方式,学会用ACDSee软件浏览图片。
3、情感、态度与价值观
(1)通过导入的情境创设激发同学学习ACDSee软件的兴趣,让同学在情境中了解ACDSee对于我们浏览图片的方便之处。
(2)通过用ACDSee软件浏览图片的教学,培养同学自主探究的精神和协作学习的意识。
[课时布置]
1课时。
[教学重点与难点]
重点:认识ACDSee的界面,学会用ACDSee浏览图片。
难点: ACDSee软件中一些按钮的作用和如何实现幻灯片式的自动播放。
[教学过程]
教学内容
教师活动
同学活动
导入
出示一张精美的图片。漂亮吗?这张图片就在D盘的图片文件夹里,想自身打开看看吗?好,进入到图片文件夹里找出老师的这张图片,看谁找的最快!(教师准备多些图片)
请找的最快的同学说说怎么找到的?还有的同学还没找到,为什么找的这么慢呢?(图片太多,要一张张打开看,太慢,太麻烦)
这样的问题,在老师这可是很容易就解决的哦,展示用ACDSee软件打开的所有图片,看看哪幅是刚才老师的那幅?
一下子就找到了,很快速很方便吧,知道什么原因吗?
全靠ACDSee这个秘密武器了,用ACDSee看图软件来浏览图片(出示课题)又方便又快速。
看屏幕
同学找图片
同学回答
打开ACDSee
窗口
接下来同学们可要好好认识一下这个好帮手,ACDSee软件就在桌面上,它是什么样的呢?(大眼睛)怎么打开它呢?(生回答师演示)
下面就请同学们打开ACDSee软件
ACDSee窗口是由哪些局部组成的呢?
出示课件,引导同学了解每一局部的名称。结合IE浏览器窗口让同学进行比较,再让同学说一说ACDSee窗口中的.标题栏、菜单栏、状态栏的作用。
同学回答
同学练习
同学回答
浏览图片
通过学习大家已经初步认识了ACDSee窗口,那么如何用ACDSee打开D盘的图片呢?想想我们刚才了解的那些组成局部的作用,自身试一试做一做,也可以和周围的小伙伴交流一下,或者在书上找找答案,看谁能快速打开图片。
同学汇报演示
在操作的过程中还有什么问题吗或者你有什么新的发现?
1、双击一个图片,可以打开了ACDSee的图形浏览窗口,大图像显示在该窗口中。
2、你了解 、 、 、 按钮的作用吗?
3、ACDSee软件还提供了用幻灯显示的方式来播放图像文件。单击图形浏览窗口工具栏中的幻灯片显示按钮 ,就可以自动顺序播放该文件夹中的所有图片。
4、……
下面请同学们都来试一试刚才提到的那些按钮,并用幻灯片方式浏览自身文件夹里的图片。
同学合作学习
同学演示,其他观看
同学提问
同学练习
今天我们又认识了一个新的伙伴,它的名字是ACDSee,对于它你有多少认识呢?
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