幼儿园组织青年教师进行教研的经验做法范文
近来来我们幼儿园迎来了两名青年教师,她们给幼儿园带来了不一样的动力,有闯劲儿,但是因为非师范类专业也显现出好多弊端。创造高质量的幼儿教育,促进幼儿的健康成长。我认为青年教师队伍的专业化成长,是要着眼培养和打造提升幼儿教师自我发展的能力,所以就要用有效的教研活动为依托,从本园的实际、从青年教师们的实际情况出发以促进青年教师的专业化成长。有步骤地进行教研来提高青年教师的能教育教学力我认为可分为两步走:
第一步、以“学”为先,懂“研”
让教师们懂“研”,做好教研的核心,为了使青年教师们懂得能够开展教研活动,组织大家进行教师理论素养学习。
1、理论学习。
认真学习理论知识《指南》、《纲要》,反复细读、研读、弄清楚什么是本班年龄段应表现出来的特点,这一年龄段的孩子应会些什么。通过先学习、再实践,使大家知道自己在什么情况下应该做什么,能无意识地做出一系列反应,与家长和幼儿进行优质的互动,从而提高青年教师的专业水平。
2、自主的学习。
自主学习要强调的是教师在学习中要主动、独立并且自控能力强。幼儿园会布置给青年教师读书的任务,读后要和大家交流一下感想。还有就是和老教师结对子,拜师学艺,互相听课增强自主学习的能力。
3、通过教师的外出学习机会引导教师能够逐步将教育的理念变成教育的行为。
让青年教师重视外出学习的机会,把听到的新理念讲给大家听,观摩的课演给大家看。
第二步、幼儿园开展丰富的活动,让青年教师会“研”
1、树立“研”的意识
鼓励青年教师们在教育教学的过程中及时发现并提出、研究、解决问题,使教师们在研究过程中促进专业的成长。
2、形成“研”的氛围。
引导青年教师在选择研究的重点时,要出自本班的具体工作中,让教师在研讨中能够针对实际工作想说、敢说、会说。找出自己在教学工作中所存在的问题,大家展开研讨,交流,使青年教师们愿意“研”,逐渐形成“研”的氛围。
3、让青年教师掌握“研”的方法
(1)问题会诊日、个案评析:在进行某一案例的`研究时,大家一般是采用循环的方式进行:学习、研究、实践、总结、实践,这样就使研究的过程少走弯路和进入误区了。
(2)三课活动:即听课、说课、评课。把这个活动贯穿在幼儿园平时的教研活动之中。
(3)活动三研:即针对同一个活动的内容,由同一名教师或不同的教师进行反复的实践和研究活动。
(4)教学反思:针对.教师们对一些问题消极的处理,不去认真分析原因解决,指导他们梳理反思养成习惯。
(5)专业引领、青年教师与骨干教师、名师对话:通过开展幼儿园的教研活动,园内组织的各类观摩和交流活动,让青年教师们从中学到很多的东西。从而提升青年教师的教学能力。
以上只是我们幼儿园组织青年教师进行教研的经验,以后还会不断地改进、积累、充实,使青年教师在教研路上越走越稳。
-
数学教师个人述职报告范文
随着社会不断地进步,接触并使用报告的人越来越多,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编整理的数学教师个人述职报告范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。时光如梭,匆匆忙忙一学期又结束了。回顾一学期来的教学工作,可谓有条不...
-
教师辞职7篇(优秀)
教师辞职篇1尊敬的领导:我将于下个月离开贵报社,特此向您提出辞呈。报社是我走出校园接触社会的第一站。感谢贵报为我提供这一平台。借助这一平台,我更广泛而深入地认知到社会的方方面面、人情冷暖。两年来,领导们对我的教诲与关心,同事间兄弟姐妹般深沉而厚重的情...
-
适合教师的格言座右铭
在平日的学习、工作和生活里,说到座右铭,大家肯定都不陌生吧,历史上,许多中外名人都有自己的“座右铭”。那什么样的座右铭才算得上是经典呢?下面是小编精心整理的适合教师的格言座右铭,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。适合教师的格言座右铭11、只要你了解自...
-
[精华]教师实习
教师实习篇1实习目的:实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提...