生活教师职责

生活教师职责1

1、树立“管理育人”、“服务育人”的思想，关心爱护学生，做好学生的管理和服务工作。

2、掌握学生的生理、心理特点和生长发育规律，尊重学生人格，发展学生个性，科学安排学生一日24小时生活。

3、严格执行学校治安保卫、防火防盗防毒制度，杜绝意外事故，确保学生安全。学习并掌握卫生保健常识和青少年常见病防护知识，尤其要重视照顾好体弱学生。

4、监督、教育学生严格遵守作息时间，按时就寝，按时起床，遵守纪律，保持宿舍良好秩序，耐心做好违纪违规学生的思想教育工作，及时处理好偶发事件。

5、督促学生认真搞好寝室清洁卫生，严格检查并做好记载；从情感教育入手，坚持正面诱导，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和劳动习惯，提高生活自理能力。

6、协助班主任培养学生干部，定期召开生活委员、寝室室长会议，指导学生学会自我管理、自我约束、自我教育。参加班级周末或其他时间举办的各项活动。

7、管理并指导学生就餐，对学生进行就餐辅导，帮助有困难学生就餐。

8、做好节假日学生回家返校的接送和留校学生的护理工作。

9、保持与学生家长的联系，耐心听取家长意见，对家长提出的咨询进行耐心的解答和说明。

10、期末结束前会同班主任做好学生的思想品德评定、整体素质测评和奖惩工作，完成德育处和班主任交给的其他工作。

生活教师职责2

幼儿园生活指导教师需要配合班主任、任课教师全面负责幼儿的保育工作。其基本职责是：

1、协助班主任开展德育工作。

2、严格执行生活指导教师的工作规程，熟悉指导和帮助幼儿一日生活起居，注重幼儿的个人卫生，培养幼儿的良好卫生习惯，逐步提高幼儿基本的生活自理能力。

3、和班主任、任课教师团结协作，正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。

4、认真做好幼儿的安全、保健工作，杜绝和避免传染性疾病的发生，做好幼儿园的预防工作。

5、加强对宿舍文化的建设，保证宿舍的卫生清洁，努力给学生创造出团结、和谐、轻松、愉快以利其健康成长的环境。

6、组织并指导幼儿文明就餐，对挑食、偏食的幼儿给予更细微的照顾，引导幼儿改正不良的进餐习惯。

7、对幼儿和蔼可亲，严禁训斥、体罚幼儿。

8、做好与班主任、任课教师的工作交接，并及时做好记录，做到全面了解每一个幼儿。

9、按规定填写“保育员工作计划”，每周交一篇生活日志。

10、积极完成幼儿园分配的.各项工作。

生活教师职责3

宿舍管理是教育管理的重要环节。管理人员必须树立全心全意为学生及教学服务的思想，高标准、严要求，不断提高管理水平，为学生创造良好的生活环境。

1、学生宿舍实行24小时昼夜值班制，不脱岗、不迟到早退、不做与本职工作无关的事情。

2、按住校生管理细则及文明宿舍评比条件严格管理，按宿舍量化管理考评实施细则认真检查、考评。内务整理及清洁卫生在学生上课前进行检查，不得影响正常上课，检查成绩要每日一通报。

3、帮助学生及时解决生活中的困难，发现学生生病及非正常现象要及时处理。

4、制定详细的住校生花名册、床位表，做好住校生住宿安排，严禁学生私自调换床位。学生离校须持有学校证明，并进行公物清查后方可放行。抓好搞好宿舍文化建设。

5、搞好宿舍卫生工作，包括楼道、走廊、卫生间及前后院环境卫生，严禁学生在宿舍用餐。宿舍内布局合理，墙壁整洁无污损，无灰尘、无蛛网，门窗清洁，床铺排列整齐、被子衣物按规定摆放，不乱挂。室内卫生好，用品卫生整洁，地面干净无积水、痰迹、杂物，空气清新无异味，宿舍区域干净清洁，达不到要求限期整改。

6、负责学生宿舍公私财物管理，不得出现非正常损坏或盗失现象。若因工作失职出现异常损坏或盗失，除追究当事人责任外，要赔偿经济损失。

7、住校生在宿舍违纪、校外人员到宿舍乱串或住宿、男女生混入等，管理人员要及时制止。若遇突发事件，除采取积极措施处理外，可报请学校值班人员协助处理，不得视而不见，听之任之。

8、严格按规定管理学生，按时作息，抓好晚睡纪律。晚寝熄灯后必须按时进行例行检查，按时锁门、核对人数并及时做好检查记录以及检查表的上报。

9、学生宿舍钥匙，由管理人员统一管理，按时统一开门，凡因钥匙管理不善造成失窃或其他事件发生者，除追究当事人责任外，要赔偿学生经济损失。

10、搞好宿舍管理区域安全，做好防火工作，做到安全用电，严禁学生在宿舍内使用电热毯及电炉等电器。发现不安全因素迅速处理及时上报。

11、每周四进行一次室内消毒工作，公用厕所要坚持每天消杀，确保无蚊蝇。

12、负责学生双休日的返校签到、查询。

13、以上所述所有原始记录及表格要妥善保存备查。

14、学校行政领导及值周教师，将不定期对宿舍及管理员进行检查考核，对生活教师不按该职责要求进行检查、组织、处理、记录的，每发现一次视具体情况予以扣分，情节严重、造成重大损失及影响、多次出现问题拒不改正的将给予警告直至待岗。