与语文老师相处的日子

与语文老师相处的日子1

时间如离弦的箭一般，转瞬即逝，眨眼睛，我从一个小学生过渡到了一个新阶段——中学生。中学老师和小学老师的教学方式大相径庭，课堂纪律要求很严格。而我最喜欢的老师，莫过于语文老师。

我们的语文老师上课风趣幽默，学习本是很一件很枯燥的`事，但是语文老师总能把课堂气氛调节得很活跃，她诙谐的语言，常常逗得我们哄堂大笑。但有时她又格外严肃，就好比上课有同学捣乱，她就会很生气，会惩罚那些犯错误的同学。同学们说，语文老师翻脸比翻书还快，可是即便如此，我还是喜欢语文老师，尽管她时而严厉时而幽默。

我是班里语文课代表，语文老师很信任我，有一次我失职没把工作做好，语文老师不但没有批评我，还鼓励我，并给我提出一些建议，让我受益匪浅。当然，我要是连续出错，她也会严厉地批评我。语文老师就是这么一个惩罚分明的人，她说犯错并不可怕，可怕的是不知道改正。语文老师让我明白了“知错就改善莫大焉”这句话的真正含义。

语文老师博学多才，让我们在知识的海洋里翱翔。课堂上，她经常给我们讲一些课外知识，开阔我们的视野，也常给我们讲一些励志人物，让我学会了很多做人的道理。她鼓励我们做坚强的人，遇到困难要学会坚持，战胜了自己，一切困难便迎刃而解。

与语文老师相处的日子非常快乐，是我记忆中值得珍惜的一段时光。

与语文老师相处的日子2

庄子云:“人生若白驹过隙，忽然而已。”惜别六年小学光阴，迈入初中生活的门槛，与新的老师，新的同学邂逅，携手共度三年时光。相遇之余，我注意到了她——我的语文老师。

初始，与语文老师相逢是在第一节语文课上。别的老师开场白都是短短介绍一阵子，接着就开始上课，简直索然无味。但语文老师与众不同，第一节课让我们自我介绍，开始互动。就这样，在六位老师中，语文老师在我的脑海里刻下了深刻印象。

之后，我有幸担任了语文课代表一职，与语文老师接触的机会更多了。语文老师上课方式别具一格，风格异样。最初的几天，她都是平平淡淡地上了几节课，后来就声情并茂，不像别的老师一板一眼地上课，还玩起了新花样——让我们当小老师，给同学们上课。语文老师了解我们的性情，因材施教，在课上与我们时不时开一下玩笑，课堂气氛一下就活跃起来，人人都踊跃发言。

后来的日子里，语文老师提出了让我们发表作文的意见。因为我的作文符合了水准，便发给了语文老师。伊始，她将我的作文改得“千疮百孔”，让我失掉了自信，一字一句按照她的意思修改。但很快，语文老师告诉我:不要局限于她的意见要求，一个读者有一千个哈姆雷特，让我结合自己的见解和她的意见再去改，如果一味地遵循她的.要求，那这篇作文根本就不是我自己的，也会显得过于刻板。

我接受了她的建议，并觉得很有道理。再修改了一番，我再度交给语文老师，可她又将作文重新打回，指出了许多问题。我的心底开始出现一丝不耐烦，细细检查后，我觉得没什么问题，反而认为语文老师的建议是否太过于多余？可我还是认真修改了一遍，再次发给语文老师。不成想，她又打回给我，又“挑了不少刺儿”，我心中的不耐烦也一点点积累，甚至不想修改了。但在一次看老师发给我的截图时，我细致地观察到了语文老师手机上的时间——凌晨一点多。想不到这么晚了，语文老师还在指导我，默默为我付出，心中的不耐烦也消散了，心底也奇怪地萌生出感激。当看到下一张图片时，我特地看了老师截屏上的时间——凌晨四时，我不禁惊异万分，也陷入了沉思:语文老师这样做有什么意义呢？她也没有回报，却始终为我们付出，为我们着想，舍己为人；闲暇之余还要利用自己的休息时间帮我们修改作文，一直奉献着自己……

我反思良久，自己只修改了那么几下，就如此不耐烦，可语文老师呢？从头至尾，她没有一句怨言，反而热情高涨。想到这，我拿起笔，认认真真把作文彻头彻尾地修改好，最终也如我们所愿成功发表。

未来的路还很长，希望在与语文老师相处的日子里，能共同探索未来之路。感谢语文老师您，对我们的辛勤付出，我们定不负期望，奋勇向前！