教师期中教学反思
期中考试结束了,这个学期也过去了一半,这次考试成绩很不理想,暴露了许多的问题,为了能够查找教学中的不足,更好地做好下半学期的教学工作,现就期中考试情况进行如下反思:
教学中存在的不足:
一是在平时的教学活动中对学生的学习习惯和学习态度的重视不够。每次测试都会发现个别学生因粗心而造成失分的现象不少,有看错数字的,有漏写单位、等式得数或余数的,有计算马虎,该进位没进位、该退位没退位的,有审题不够认真,没有养成认真读题的习惯,看错题目要求或题意没理解清楚就开始答题的`,这些问题虽然在平时也是一而再,再而三地强调,但学生在测试时仍然犯错。在今后的教学中仍应加以重视,避免不必要的失分。
二是在平时的教学中只注重对基础知识的巩固与掌握,没有灵活变通题目,培养学生的灵活应用能力。这样就忽视了对优秀学生思维能力的拓展,学生缺乏学习的主观能动性和创造性,缺少攻破难题的勇气和信心。
在今后的教学中应注意的方面:
一、学生良好学习习惯的培养。现在大部分学生对学习不会举一反三,缺乏学习的主观能动性和创造性。今后要努力改进教学方法,引导学生形成积极的学习态度,养成良好的学习习惯。
二、立足基础,拓展练习。在课上除了教学基础知识,让每一个人都掌握外,在练习的设计上也要做到精心,有层次。既能让所有学生学会知识,更要让好学生吃得饱,在题型变换上下些功夫,培养学生的举一反三、灵活应变的能力。
三、加强对学困生的辅导,缩小差距。
四、培养活用知识的能力。要多做一些与生活有联系的题目,把学生的学习真正引向生活、引向社会,从而有效地培养学生解决问题的能力。
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