年教师培训学习心得

10、15—18我全程参加了观摩及培训与评课活动，共听课20节，课题全是九年级最后的内容，内容安排如下：10.15下午《共同理想共同使命》、16日上午《奋斗成就未来》、下午《在旋转的世界舞台上》、17日上午《在竞争中和平发展》、下午《直面升学与就业》、18日上午《人生追求无止境》，其中也包括我们沂南的三节课。参加培训与评议课两次，分别是临沂六中的老师和临沂三十二中的王瑞超老师，他们两位都是本次优质课评选活动的评委，水平非常高。

在观摩课的过程中，已明显感觉到思想品德课与生物学的大不同，虽然在校期间多次听过思想品德课，但那时的心理与现在的“身份”是绝不相称的，说俗套一点，那时虽说是抱着学习的准备进入课堂的，但也有凑够听课次数的嫌疑，毕竟不是自己所教学科，所以绝不会深入下去。而现在做在众多的思想品德学科专家与老师中[内容来于斐-斐_课-件_园]间，感觉自己是那么渺小、无知，甚至有些无助，因为除了老师全是陌生面孔，不能尽快地融入到他们中间。在与老师交流中，我已坦言，像我现在的水平仅处于熟悉教材努力把握知识体系状态，虽然我已用心，但整套初中教材要读完也需要较长的时间。

思想品德的课程要求决定了它的课堂任务，作为一个临时的门外汉，我最深的感受就是高质量的思想品德课育德无痕：不得不承认，在整个听课过程中，我一直在提醒甚至是强迫自己一定要理清教师的上课思路，好在以后自己的课堂上能为我所用，为了做到这一点，讲课的所有课题我都在老师们讲课前阅读了至少一遍，后来在听课过程中发现我的提醒好像是多余的，因为有好多时候我都不知不觉地融入到了学生的课堂中，就好像老师在给我上课，我会因用兑水洗洁精妈妈的'话语、刘秀祥、刘伟的视频而感动地落泪；会因学生互送祝福与活动而兴高采烈；会因青春的誓言而激情澎湃；会因各位主人公的结局而急于探寻；当然也会因国庆出境游国外媒体对中国游客的评价而羞愧难当。我明白，这就是高水平思想品德课所达到的一种境界：育德无痕。所有这一切最关键的还是对教材的把握与课堂的设计。

当然，全是高手的课堂教学也会存在差异，我想有些选手可能会有所遗憾：多媒体课件制作不够精致、材料选择不够丰富、音响效果也会影响课堂水平的发挥、不同班级学生的表现会影响老师的上课情绪。不管怎么说，只要参加评选活动就是令人羡慕与值得学习的，毕竟丰富了他们的阅历，锻炼了自己的能力，而且对他们来说机会还会有的，希望以后我们也能有机会再接受专家的指点与引领，我定当义无反顾，全程受训，边学、边思、边教、边悟，相信自己一定会有进步，会尽快地成长为一名合格的思想品德专业老师，追求学习与年龄无关，与心灵相连。