幼儿中班 《飞的气球》科技课教案设计
活动目标:
1、科技兴趣的培养:激发幼儿对科技小实验的兴趣;
2、观察能力的培养:培养幼儿观察的敏锐性、持久性,让幼儿在玩空气球和氢气球的过程中了解空气球要施加外力才能飞起来,而氢气球不需要施加任何力,自己就能飞起来。从而感知氢气比空气轻的原理。
3、 操作能力的培养:通过幼儿参与制作、操作,培养幼儿的协调合作精神。
4、思维能力的培养:通过幼儿对实验的观察、讨论,训练幼儿的.分析、概括、综合能力,培养幼儿的实践意识。
材料准备:
氢气球、没有吹的气球每人一个、橡皮泥、回形针、塑料夹、纸、双面胶、小积木。
活动过程:
一、引导幼儿思考问题
幼儿猜谜语:有红有绿,有长有圆,一吹就大。一放就飞。这是什么东西?
出示气球,怎样让气球里充满气体?
用嘴巴吹大的气球里面充满的是什么气体?(空气)
怎样让空气气球飞起来?
二、请幼儿动手操作
1、每个小朋友吹一个气球,用绳子系紧,然后想办法让它飞起来。
2、组织幼儿讨论,说说空气球是怎样飞起来的?(施加一定的外力,如用手拍,用头顶,向上抛等。)
三、观察比较
1、出示氢气球,教师引导幼儿观察氢气球是怎样飞起来的?(自身能飞)
2、比较空气气球和氢气球它们是如何飞起来的?
3、试一试,怎样不让氢气球飞起来(利用准备的材料尝试让氢气球停在空中)
4、说一说,用什么办法能让氢气球飞不起来。
活动延伸:
1、认识氢气,了解氢气求能飞上天的原因是氢气的比重比空气小。
2、认识热气球,了解热气球能飞起来的原理。
-
实用的科技馆的作文(通用6篇)
无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的科技馆的作文6篇,欢迎阅读与收藏。科技馆的作文篇1来到上海的第二天,我们不辞辛苦,赶往国家五A级科普...
-
[优]实用的科技馆的作文3篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的科技馆的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。科技馆的作文篇1寒假的一天,我和同学们一起...
-
科技的作文6篇[精华]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的科技的作文6篇,欢迎阅读与收藏。科技的作文篇1每个人都想建造很多高科技的东西,我也想造...
-
科技作文精品(8篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的科技作文8篇,希望对大家有所帮助。科技作文篇1到了20xx年,我回到了故乡,啊!烟台的天空十分湛蓝、深远,朵朵白...