《美化文章》的教学设计

　　［教学目的与要求］

1．知识目标：掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字的方法，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字的设置方法设计个性作品。

2．能力目标：通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。

3．发展目标：发展个人爱好，增进与他人的交往合作，激发学生的学习兴趣。

　　［教学重点与难点］

1．重点：掌握插入艺术字的方法，用艺术字美化文章，体会艺术字的作用。

2．难点：通过“文字环绕、编辑文字”等命令改变艺术字在文档中的位置。

　　［教学准备］

1. 多媒体网络教室

2. 演示文稿课件

3. 相关教学素材。

　　教学过程：

一、创设情景，激趣导入

1.生齐读课题——美化文章

2.教师演示将“美化文章”变换成艺术字体。

3.生交流艺术字特点

4.小结揭题，板书：插入艺术字

二、自主探究，学习新知

1.生自学插入方法演示

2.练习

3.布置任务：完成“凤仙花”艺术字插入

4.评价

5.展示教师“凤仙花”作品，学生发现教师和自己作品不同之处

板书：位置 形状 颜色

6.教师指导与学生自学，认识艺术字工具栏各项功能

7.提供制作资料，学生完成任务，做出和老师作品一样的效果

8.教师巡视指导，填写评价表

9.学生汇报，教师相机讲解制作方法

10.小结

11.出示一副标题设计不美的`作品，学生评价

12.小结：艺术字要结合文档内容进行设计，做到图文并茂，搭配协调！

三、拓展练习

1.活动要求：

打开“美化文章”文件夹，选择你喜欢的季节的文档，运用所学“艺术字”的方法美化文章标题。

回顾插入图片的使用方法，用文档中现有的图片素材美化文章。

自己摸索，尝试用不同的方法美化文档。

（教师巡视，根据学生完成的情况贴“星”）

2.学生作品汇报展示，教师小结点评。

师：谁来说说它的艺术字做的怎么样？（与文章很协调……）

四、课堂小结，知识延展

师：美妙神奇的艺术字除可能为文章增光添彩外，还能与其他工具配合，发挥更大作用。（欣赏作品）下节课老师将陆续为大家介绍美化的工具。下课。