《塞翁失马》教学设计
教学目标:
1、正确、流利的朗读课,在朗读中初步理解文意。
2、通过“读、译、思、谈、聊”五步骤,结合小组合作方式研读课文,并掌握“亡、吊、居、将、富、折、引”等字词的解释。
3、探究“福祸相依”的寓意,体会劝说辞的.妙处,用辩证的眼光看得失,保持平和达观的心态。
教学重、难点:
读、翻译课文,理解寓意。
教学方法:
朗读法、启发法
课时安排:
1课时
教学过程:
一、看图猜成语
1、猜成语,发现寓言的故事的规律,导入塞翁失马。(出示投影图片学生回答,得出寓言的概念。)
(1)守株待兔
(2)亡羊补牢
(3)寓言概念(读)
二、预习检测
1、读:字音、节奏准确,适时点拨书写“父、遽、堕、折、弦、跛”读音。
2、教师示范读课文,学生再齐读。
三、介绍《淮南子》
编者、主要内容、道家思想、神话材料。
四、课文解读
1、读课文。(自由读,结合注释,揣测大意)
2、翻译课文,准确理解。
活动:小组合作翻译,1—4组前4句,5—8组后5句。注意翻译原则(留、删、替、补、调),直译为主。重点字词翻译准确。
展示:●生1回答翻译、强调重点词语 (预设;小组间质疑,补充)
●生3回答翻译、强调重点词语 (预设:小组见质疑,补充)
●大屏幕出示课文翻译,生齐读加深理解。
3、思考问题:
(1)文章讲了几件事?分别是……
(2)一般人看来哪些是福?哪些祸?
(3)“其父”又是怎样看待的?
4件 失马 得马 折髀 相保
一般人 祸 福 祸 福
塞翁 福 祸 福 福
4、谈寓意
这个故事告诉我们一个什么样的道理?猜一猜省略的原文是什么?
(1)原文:故福之为祸, 祸之为福, 化不可极, 深不可测也。
(2)有关福祸的成语:●福兮祸之所伏,祸兮福之所倚。
●塞翁失马,焉知非福?
●因祸得福
……
寓言说辞的魅力:间接劝诫的好处,给人以警示,发人深省,又委婉耐听。
5、聊收获
结合课文给我们的启示,以后在生活中遭遇看似“不好”的事情,应该如何处理?或者聊聊你类似于“塞翁失马”的经历。
……
五、作业布置
识记实词、虚词及文学常识。推荐阅读书目《中国古今寓言》,下一期读书会分享。
四、板书设计(略)
-
我的设计作文300字4篇[推荐]
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的我的设计作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。我的设计作文300字篇1今天上午...
-
实用的设计师的作文3篇[优]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的设计师...
-
未来设计作文400字锦集(10篇)
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的未来设计作文400字10篇,希望对大家有所帮助。未来设计作文400字篇1门前的花争奇斗艳,草绿...
-
实用的设计作文【实用】
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的设计作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。设计作文篇1我想成为一名服装设计师...