我的舞台学案设计
学习目标:
1、读熟课文,识记文中出现的词语。
2、用较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
学习重点:
体会在艺术之路上人们所付出的心血和汗水,以及练就的勇气。
学习难点:
感受戏剧表演的神奇魅力
学习过程:
一、初读课文
1、利用工具书解决不认识的字、词,不懂的问题在书中做记号。我推荐的生字词是:
2、组词。
炼()抻()宠()
练()拽()庞()
3、补充词语,并选择其中的一个写一句话。
()盎然()之缘()不()视()私语
4、默读课文,完成问题:
课文按照的.顺序,写了我不同时期的舞台分别在,,,,。我研读的是“我”的舞台在,体现出“我”。从课文中的可以体会到。
5、文章的主要内容是,文章的中心句是
二、重点研读,感悟情感
1、“舞台对我有着神奇的吸引力”,你是如何体会到这一点的?研讨下面问题:
(1)、没出生时我的舞台在娘胎里。“我”就,一出世“我”就从中可以感受到
(2)刚会走路时我的舞台到了小床上。“我”就,从中可以体会到此时家里的气氛怎么样?(有感情的朗读)。
(3)每次看演出时我就,从中可以体会到
(4)六岁时我的舞台转到了铺着练功毯的院子里。我就,从中可以体会到
2、俗话说“台上一分钟,台下十年功”,“我”的成功有家庭的熏陶,更有“我”常年不懈的努力。正如文章的所说的
三、拓展延伸
交流学生自己知道的一些艺术家不为人知的艰辛的成功之路。
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