第二学期七年级生物的教学计划
一、指导思想
以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,进行科学施教。在具体的日常教育教学此文转自过程中,严格按照沂南县教育体育局和学校的要求开展各项工作。
二、教学任务
义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七年级下册)。
三、具体措施:
1、结合期末复习大纲和近几年的期末考试题,编辑整理一份各章包含各个知识点的有针对性的测试训练题
2、向生物学科组的其他同行学习,努力提高课堂教学效率.尽量让所有愿意学习的学生都能听得懂,跟得上.其次,要响应校领导的号召,搞好小组合作学习,严格控制每节课的授课时间.再次,要精简或重新设计一些经典的课堂练习题。
3、写好教案及教学反思。
四、改革措施
1.要坚持每节课都给学生布置适量的课后作业,并且做到至少三分之一全批全改。
2争取在最短的时间内记熟学生的姓名,拉近和学生的距离。
3.争取在第二周开始就给学生布置自己设计好的周末作业.
五、教学进度
根据教学大纲和教参,本学期总课时为38课时,每周2课时,理论上需安排19周的授课时间。
教学内容及参考课时如下:
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来(5课时)
第二周第一节:第一节人类的起源和发展1课时
第二周第二节:第二节人的生殖2课时
第三周第一节:第二节人的`生殖2课时
第三周第二节:第三节青春期1课时
第四周第一节:第四节计划生育1课时
第四周第二节:第七单元测验
第二章人体的营养(5课时)
第五周第一节:第一节食物中的营养物质2课时
第五周第二节:第一节食物中的营养物质2课时
第六周第一节第二节消化和吸收2课时
第六周第二节第二节消化和吸收2课时
第七周第一节第三节关注合理营养与食品安全1课时
第三章人体的呼吸(4课时)
第七周第二节:第一节呼吸道对空气的处理1课时
第八周第一节:第二节发生在肺内的气体交换2课时
第八周第二节:第二节发生在肺内的气体交换2课时
第九周第一节:第三节空气质量与健康1课时
第十周第一节:第八单元测验
第十周第二节:期中检测复习
第十一周第一节:期中检测考试评讲
第四章人体内的物质的运输(4课时)
第十一周第二节:第一节流动的组织1课时
第十二周第一节:第二节流动的管道1课时
第十二周第二节:第三节输送血液的泵1课时
第十三周第一节:第四节输血与血型1课时
第五章人体内的废物的排除(2课时)
第十三周第二节:第一节尿的形成和排除1课时
第十四周第一节:第二节人粪尿的处理1课时
第六章人体生命活动的调节(5课时)
第十四周第二节:第一节人体对外界环境的感知2课时
第十五周第一节:第一节人体对外界环境的感知2课时
第十五周第二节:第九单元测试
第十六周第一节:第二节神经系统的组成1课时
第十六周第二节:第三节神经调节的基本方式1课时
第十七周第一节:第四节激素调节1课时
第七章人类活动对生物圈的影响(3课时)
第十七周第二节:第一节分析人类活动破坏生态环境的实例1课时
第二节探究环境污染对生物的影响1课时
第三节拟定保护生态环境的计划1课时
第十八周第一节:第十单元测试
第十八周第二节:复习第七单元
第十九周第一节:复习第八单元
第十九周第二节:复习第九单元
第二十周第一节:复习第十单元
第二十周第二节:模拟测试
第二十一周第一节:评讲模拟测试卷
第二十一周第二节:期末测试
总之,在新学期中,我会努力更新自己的教学理念、教学原则、教学策略和教学方法,不断改变自己去适应和引导学生。提升学生对生物学科的兴趣,提高自己的课堂教学效率,让愿意学习的学生在课堂上不仅喜欢听,也能听得明白.布置的作业不仅喜欢做,而且也知道应该怎么做.
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