关于酸雨对生物的影响

一、问题提出。

近几年来，随着土山镇溴厂和硫酸铜厂大规模的兴建，造成当地雨水酸度增加，

对周边生物造成影响。为了让学生了解酸雨对环境的危害，进一步提高学生的环

保意识，增进学生了解环境、保护环境行为，组织学生进行“酸雨对植物种子萌

发的影响”实验。

二、实验准备材料用具。

1、用具：泡膜餐盒若干、水槽4个，烧杯4个，PH试纸若干，干燥沙土若干，

口序纸若干。

2．材料：黄豆（完整饱满而没有破损、霉变、虫蛀）4斤，醋10瓶，清水。

三、实验过程。

1．首先对学生进行教育：多媒体以新闻纪实方式展现一组对比强烈的图片或视

频（美丽的地球家园和人为破坏情况），然后呈现“只有一个地球”的警示语，

并伴有音响效果。通过视、听的感官刺激，一方面使学生认识到人类改变地球面

貌已经成为毋庸置疑的'事实，激发起学生的探究愿望，尽快进入学习状态，另一

方面为本节课的探究主题创造意境。

2.指导学生进行模拟酸雨的配制。PH值为4。

3．让学生分组并要求各小组成员分工合作，初步实施探究方案。教师以多媒体

提示实验的管理、记录等工作，以保证探究过程的连续性和完整性。每组都要设

计为对照实验，要求各班学生都全员参入。

四、实验步骤；

1．提出问题；酸雨能影响种子的萌发吗？

2．做出假设；酸雨能抑制种子的萌发。

3．制作并实施计划；

（1）每组2个泡膜餐盒分别装入等量的干沙土。

标上序号A、B

（2）在两盒中分别种上等量的黄豆种子。

（3）在A中加入模拟酸雨（PH=4）

在B中加入等量的清水，并保持湿润。

（4）并每天观察记录种子萌发情况。要求如实记录。

酸雨对种子萌发影响表

4．得出结论：

根据实验结果。酸雨能抑制种子萌发。