有关《组合剪纸》廉政文化教育

本节教材主要向学生介绍的是利用小组合作自行进行构图设计的方法，剪纸是我国民间传统装饰艺术，是中国特有的民族元素之一，他保持着浓浓的乡土气息。来我们用自己的双手改变我们的生活。

重 点：让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德。

难 点：剪纸造型、制作方法和作品创新构思。

学习目标：

这节课的教学目的就是让学生掌握最简单的剪纸方法与步骤，其次是通过小组合作，共同完成作品的.拼贴。体会剪纸的特点，尤其是要了解中国民间剪纸的风格特点，并运用学会的剪纸方法作简单的剪纸新。

1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德。

2、掌握传统剪纸艺术，继承和发扬传统文化，同时努力使作品中体现创新精神。

剪纸教学是荥阳六小校本教材，教学内容均为原创，把廉政文化与剪纸教学结合是一种尝试，学生有了一定剪纸的制作基础。他们对一把剪刀剪出的各种事物形象惊喜异常，学生剪纸作品形象生动、直观，更增添了无穷的乐趣，学生的这种情绪为以后的剪纸教学打下了良好的基础。

教学方法：

本节课主要采教师引导、示范、学生小组合作完成练习相结合的教学方法。先欣赏作品素材，激发学生的学习兴趣，让他们了解如何去拓展创新，接着教师示范讲解应该如何做，并当堂演示，这样，学生便能照方法与步骤练习创作。

学习过程：

1、 组织学生了解关于廉政：廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，廉洁文化的发展可以有力地促进社会主义先进文化的发展。学生是祖国的未来。结合我校实际情况开展校园廉政文化建设的一些实践与探索。

2、 引入新课

了解生活中图案的寓意。

（1）了解荷花——荷花是圣洁的代表，更是神圣净洁的象征。荷花出尘离染，清洁无瑕，故而中国人民荷花"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的高尚品质作为激励自已洁身自好的座右铭。

了解青菜——品行纯洁，没有污点，特指廉洁。我们今天的剪纸素材就来自这里。

（2）制作剪纸时要注意的？生答（对折剪，多余的部分打开后，进行修补，作品中可以适当加入自己的创新……）

3、讲授新课：

剪纸的制作步骤（详细讲解剪纸步骤）

（1）、设计画稿。要求形象夸张，并使图中的各种线条变化彼此相联。

（2）、画好画稿剪剪去空白，先剪刻细小部分，再剪刻去较大面积，最后剪刻去外围的轮廓。

（3）、各小组把剪好的作品衬上白纸托出形象，注意构图，最好有故事情节。粘贴时，先将白纸的相应位置涂胶后进行拼贴成为一幅组合剪纸作品。

4、学生作业：

小组合作完成作品（选择自己喜爱的荷花、青菜……等形象进行组合）教师引导学生展示各小组成果。

5、课堂小结（学生作品展示）

鼓励学生大胆展示自己的作品，说出自己的创作意图。

课后反思：

把廉政文化与剪纸课堂进行结合是一种尝试。学生通过交流、研讨与同学们分享组合剪纸的成果，在制作过程中，培养了合作、交流、分享的良好态度和能力。鼓励学生结合生活畅谈如何做人。让学生在我的统一命题下进行创作，而是要结合学生的兴趣、学生掌握知识技通的现状和他们创作情绪的要求适时、灵活的进行改变。便于他们的发挥创造。