【精选】文化活动方案集合8篇

为了确保事情或工作能无误进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的文化活动方案8篇，欢迎阅读与收藏。

文化活动方案 篇1

一、活动目的：根据湖北省《关于开展20xx年全省“全国安全生产月”活动的通知》（黔安监办[20xx]70号）文件精神，结合我校校园安全管理实际情况，开展三十天安全文化节活动，组织全校师生安全教育培训；提高安全意识，增强安全技能；集中消除学校的安全盲区、死角和隐患，实现“宣扬校园安全文化，提高师生安全意识”的目标。

二、活动时间：20xx年6月1日—20xx年6月30日

三、活动主题：宣扬校园安全文化，提高师生安全意识。

四、组织机构：

组 长：候姣姣

副组长：钟小琴 杨杰 陈彬 张强

成 员：郭良杰 游曦明 王晶 唐欢 刘官秀 张海丰 杨瑞奇 项洋

领导小组办公室设在新峰a#432，负责三十天安全文化节活动的日常工作。

五、活动对象：全校本科生。

六、活动安排：“三十天校园安全文化节”活动计划分为三个阶段，循序渐进地开展有针对性的阶段主题活动

第一阶段：校园安全文化节系列活动宣传

第二阶段：第一届“校园安全应急预演”活动

第三阶段：校园安全文化节总结与表彰

每个阶段要有阶段性总结。

七、活动具体实施方案

1、第一阶段： 校园安全文化宣传

1.1 第一阶段时间：20xx年6月1日—20xx年6月10日

1.2、 宣传方案

1.2.1 主办单位：工程学院安全文化与公共安全促进协会

1.2.2 安全月前期宣传：

(1) 宣传形式

a、制作校园安全文化主题横幅悬挂于校完醒目地点。

b、制作宣传标语横幅、宣传板和展板展示在学校中。

c、分发宣传单和开展校园安全专题讲座等。

(2) 活动流程

a．横幅、展板的制作与安排

b．安全知识讲座的安排与开展

1.3、可行性分析

本次活动旨在宣传安全文化，提高大家的安全意识，前期宣传比较容易进行，只要人员安排合理，大家各司其职，应该能很快完成，在讲座安排方面，可能教室的申请、老师的邀请可能会出现时间的不统一，这就需要提前一段时间进行联系和申请，应该能得到解决。

2、第二阶段：第一届“校园安全应急预演”活动

2.1第二阶段时间：20xx年6月11日—20xx年6月20日

2.2 校园安全应急预演方案

2.2.1 主办：地大保卫处、地大后勤物管中心、工程学院安全文化与公共安全促进协会工程学院学生会、工程学院青年自愿者协会、工程学院分团委

2.2.2 活动时间：20xx年6月11日—20xx年6月20日

2.2.3 活动对象：全校本科生主要针对新峰宿舍所有学生

2.2.4 活动主题：校园安全走入大学生生活

2.2.5 本活动实施方案另行单独策划。

3、第三阶段：校园安全文化节总结与表彰

3.1第三阶段时间：20xx年6月21日—20xx年6月30日

3.3三十天校园安全文化节系列活动总结表彰

3.3.1 主办：工程学院安全文化与公共安全促进协会

3.3.2 时间：20xx年6月25日

3.3.3 地点：工程楼418

3.3.4 参加人员：学工组老师、协会成员、各项活动得奖人员、其他学生等

3.3.5 表彰总结内容：

a对三十天校园安全文化节系列活动进行总结，表彰先进班组/人员、颁发奖金等

b在校园内进行校园安全文化节成果展示

文化活动方案 篇2

一、活动主题：

“百善孝为先”，孝心是人类最自然的、最美好的情感，孝德是一切美德的起始点。结合当前学生“孝文化”缺失状况。我校决定开展以“孝行童年”为主题的孝文化教育系列活动。

二、活动思路：

1、“学孝”，通过国旗下讲话、板报、手抄报、班会、视频、红领巾广播等多方式多渠道向学生宣传尊重长辈、孝敬父母的美德，让他们在学习中认识什么是孝，了解几个孝敬故事，收集有关“孝”的古今中外故事及名人名言，使同学们充分认识到“孝”不仅是中华民族的传统美德，也是人类的美德，我们应继承和发扬。在“学孝”活动中，体现认知、明理、导行的教育过程。

2、“行孝”，在丰富多彩的孝德教育实践活动中，让学生实践孝行。做到：

常问好，讲礼貌，让父母老师舒心；能宽容，多帮忙，让父母老师省心；

求上进，走正道，让父母老师放心；重感恩，孝父母老师，铸社会爱心。

三、活动过程与措施

（一）动员发动阶段（20xx年12月——20xx年1月）

1、健全机构

为本次活动有序开展，特成立领导小组：

顾问

组长

副组长

组员：全体教师

2、宣传发动：

广泛开展宣传动员，引导学生积极参加“孝文化”活动，学校通过国旗下讲话、黑板报、班会、观看孝文化视频、溪郭一小广播站广播等，多形式多渠道宣传尊重长辈、孝敬父母的传统美德；争取社会各界的支持，共同营造孝亲敬老的活动氛围。

3、制订计划：

班主任制订详细的“孝文化”教育计划，保证活动有序进行。学生填写申请表，制订“争星计划”，保证活动有效开展

（二）具体实施阶段（20xx年12月——20xx年1月）

家庭是孝德教育的肥沃土壤，学校是孝德教育的主要阵地，社会是孝德教育的重要保障。整合三方面教育力量，开展丰富多彩的孝德教育实践活动。让学生在活动中实践孝德。

1、举行了“孝文化进校园”签名活动——暨“孝行童年”孝文化进校园系列活动启动仪式。

20xx年2月2日上午晨会举行启动仪式，首先由大队干部宣读倡议书，接着由大队辅导员z老师宣读溪郭一小20xx年“孝行童年”“孝文化实施方案，最后举行“孝文化进校园”签名仪式。

2、寒假体验活动（2月）

给长辈端一杯茶

给长辈夹一次菜

给长辈洗一次脚

帮父母洗一次碗（或做其它家务）

陪长辈聊一次天

当一天的家

要求在寒假里帮助父母做一些自己理所能力的事情，并写下孝行感悟。

3、一次班会，两个行动（3月）

开展一次“感受亲恩，弘扬孝德”的主题班会，谈谈学习《弟子规》感受，发动广大同学积极参与，加强对本次活动的宣传力度，营造浓厚的德育氛围，以班级为单位，落实活动方案的具体实施

行动一、了解家长的生日、爱好（吃、穿、玩等）、特长、对自己的期待等等，做好记录。

行动二、记录自己日常中的孝德行为（一二年级一两句话，三-六年级记录孝行及感悟）。

4、一本好书，两个行动（4月）

通过阅读传统美德的故事，诵读《弟子规》，阅读有关荣辱和孝敬的文章，反思自己的不足，明白自己的责任。

行动一、收集孝心名言

行动二、1——3年级开展朗诵《弟子规》比赛

4——6年级开展诵读《弟子规》读后感评比

5、一首歌曲三个行动（5-6月）

通过学唱《感恩的心》，感悟孝德，懂得感恩，在父亲节、母亲节献唱。

行动一、每个学生都要采访父母小时候的故事，并和父母一起回忆自己小时候的故事，从对比中感受两代人的差距，从回忆中了解父母对自己的付出，以此激发学生要回报父母的情感。

行动二、我来赞美妈妈

行动三、我来写爸爸

行动四、举行1——6年级“孝文化”手抄报评比

6、暑期体验活动（7-8月）

暑期社会实践之温州大学“畅优”孝行温州活动（溪郭一小为实践点）

7、一句文明语，一封信、一次互动（9-10月）

行动一、出门和家长说“xx,再见”，进门和家长说：“xx,我回来了。”

见到老师说“老师好”，放学见到老师说“老师再见”

行动二、给老师写一封感谢信。

行动三、开展“弘扬民族精神月”活动

8、社会实践活动（11-12月）

通过社会实践活动，了解社会，从而体验敬老、侍老、助老、娱老。从中感悟孝德。组织学生分别到自己所在社区调查，到敬老院等打扫卫生、演出等活动。根据实际情况组织，写出活动计划。

（三）总结推广阶段（20xx年1月-2月）

学生整理自己的“孝行”材料，撰写孝行活动小结，举行汇报演出，家校结合，组织开展自评、互评、教师评、家长评，推选出本次活动的学校“十大孝星”候选人（每班2人），学生工作处将评选出校园“十大孝星”及若干“班级小孝星”，给予奖励，并大力宣传他们的典型事迹从而推动孝文化教育的可持续开展。

溪郭第一小学

20xx年1月19日

附：1、“校园小孝星”申报表

溪郭一小“校园小孝星”申报表

姓名 性别 出生年月 班级 家庭住址

争星计划

家长评语

同学评语

教师评语

学校意见

年 月 日

文化活动方案 篇3

一、活动主题

庆祝中秋佳节，弘扬传统文化

二、活动背景

日高公司是一家大型科技企业，有不少外地员工以及外籍员工。为增强国际员工对中国悠久历史文化的认识，打招节日的气氛，关注员工的情感需求，拉近员工与员工、员工与上司之间的距离，更好的促进企业经济发展，企业拟举行一次元旦活动。

三、活动目的

1、增强国际员工对中国悠久历史文化的认识。

2、拉近员工与员工、员工与上司之间的距离。

3、更好的促进企业经济发展。

4、让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

四、参加人员

日高公司全体员工

五、活动时间及地点

时间：20xx年9月12日 晚上6:30—9:00

地点：某大型露天广场

六、活动准备工作

（一）节目征集

1、采取自由、自愿原则进行报名。

2、节目形式不限（歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲、书法等），内容健康向上，以庆祝联欢为主题内容，所有节目需提前自我彩排，经筹备组筛选合格的节目方可晚会演出。

3、9月10日17：00前完成节目报名工作（报至人力资源部）。

4、节目申报者请自带伴奏乐器或音带、CD，并提前交于筹备组。

5、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。

6、整台晚会全过程可用DV拍摄记录。晚会中，凡参加演出的演员都将得到一件小礼品。

（通过晚会嘉宾及观众的评选，晚会将评选出最具台风奖，最佳气奖，最具创意节目奖，评出最佳表演奖，最佳歌手奖等等。斟酌待定！）

（二）活动现场布置

1、现场布置主要以中国传统的红灯为主调，配以中式的小配饰，显示中国节，中国味。

2、舞台设计以中国红为主色调，在传统中加放现代元素，是整个舞台传统中透露着时尚。

3、在活动现场小舞台两侧搭建两面灯笼墙，红红的灯笼，将整个现场布置出浓浓的中国味道，并在每个灯笼上藏一个灯谜，装饰性与参与性兼具。

4、食品摆放 水果类：苹果、葡萄、橘子、香蕉等。

饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水等。

小吃类：月饼、花生、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干等

七、晚会筹备部门

第一组：节目策划组

负责部门：人力资源部

任务：a、9月 10日完成节目筛选工作；

b、9月 11日编辑出节目单报礼仪组存备；

c、9月 11日之前准备好主持人的形象设计及台词；

第二组：礼仪组

任务：a、晚会开始前座椅的摆放，各座位的落实。

b、晚会之前准备好会场服务物品，如节目单、矿泉水、礼品等。

c、颁奖礼仪人员的落实及走台的排练。

第三组：道具设备组

任务：a、落实舞台灯光、音箱等设备正常运转，及一切后勤保障问题。

b、DV&相机的落实，组织正常拍摄工作（员工有备可自行提供）。

第四组：后勤机动组

任务：a、协助道具组安装相关设备及舞台布置

b、专人看管现场物资、电器等器材。

c、维持晚会现场秩序，处理会场紧急情况。

d、供其他项目组紧急调派，协助其他项目组完成工作，保证晚会取得圆 满成功。

注：

1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺利完成。

2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源视 情况可随时启用机动组。

3、各项目组现在正式成立并立即开始工作；完成任务后自动解散。

七、活动内容

1、主持人讲解中秋节的来源，增加外籍员工对中国传统文化的了解。

2、公司董事长致辞祝福

3、各个部门申报的节目表演

4、游戏

（1）全体员工一起唱一首歌，活跃气氛

（2）我爱记歌词：各部门出一人或自行推荐上台，有主持人每轮指定一个字，所有选手依次唱出包含该字的歌曲，谐音亦可，五秒钟之内不能唱出的选手淘汰（可向本部门申援），最后剩一名选手胜出。

（3）猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。

（4）赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。

（5）由董事长给员工颁发表演所获奖项。

（6）主持人宣布活动结束，并致辞祝福。

（7）活动结束后，每位员工皆可领取一份中秋月饼礼盒。

八、活动经费及预算

1、场地布置费用

2、餐饮招待费用

3、各种活动用品的购置费用

4、劳务费用

5、礼品费用

6、中秋月饼礼盒购买费用

九、应急预案及注意事项

1、本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

2、参与者须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障活动各环节顺利完成。

4、遇到各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

文化活动方案 篇4

一、组织机构

主办单位：

承办单位：

技术支持：OA俱乐部

二、活动主题

倡导健康网络文化建设东理和谐校园

三、活动时间

11月--12月

四、活动对象

全院学生，以个人或团队形式参与均可

五、活动项目

本次活动项目包括摄影作品、DV作品、FLASH作品以及漫画作品等四个竞赛项目以及通过举办网络知识专题讲座、网络评论、网络文明签名活动、“我的网络生活”调查等一系列活动，推动并促进校园网络文化建设。主要围绕以下主题进行：

1、校园情怀。以校园人文景观或者校园生活为主题。

2、难忘一刻。以日常生活中感触深刻的人或事为主题。

3、走出校园。以表现社会实践活动为主题。

4、学海拾贝。在丰富的网络资源中搜集资料，发表自己的观点、见解和想法。

六、活动具体要求

（一）网络文明签名活动

1、承办单位：电子系

2、活动时间和活动地点另行通知

3、活动形式：发出“争当文明网络公民”的倡议书，组织同学们在印有“倡导健康网络文化，建设东理和谐校园”的大横幅上签名，增强同学们的自律意识，弘扬健康网络文化，共同营造网络文化节氛围，为建设和谐校园贡献力量，同时可在OA网站进行网络签名活动。

（二）“我的网络生活”调查活动

1、承办单位：中文系

2、活动时间：11月13日--12月15日

3、活动形式：以调查问卷的形式开展调研活动，掌握在校大学生网络生活状况，撰写调研报告，为学院领导及相关部门的决策提供有用依据。

（三）摄影作品比赛

1、承办单位：摄影协会

2、作品要求：摄影作品大小不超过1M，统一要求为JPG图片格式。提交作品时，须同时附上作品简介（不超过100字）和报名表。

3、作品提交截止日期：12月15日

4、提交作品地点：学生活动中心A211学生社团联合会办公室

（四）DV作品比赛

1、承办单位：中文系

2、作品要求：DV作品要求为DV格式或DVCOM格式，时长在10--15分钟左右。提交作品时，需附创作者的出镜采访（如创作者不具备自拍条件，需另附500——1000字的书面创作感言），主要讲述创作感受，时长3分钟左右。同时，需提交报名表。

3、作品初审时间：12月5日；作品提交截止时间：12月20日。

4、提交作品地点：文科楼10-412中文系办公室。

（五）FLASH作品设计大赛

1、承办单位：软件学院。

2、作品提交要求：FLASH作品时长控制在3分钟以内，窗口大小以400×600为标准，提交时应附带flash源码。提交作品时，须同时附上每件作品简短说明和创意思路（不超过100字）以及报名表。

3、作品提交截止日期：12月15日

4、提交作品地点：

（六）漫画设计大赛

1、承办单位：漫画协会。

2、作品提交要求：漫画作品形式为单幅漫画或者四格漫画，手绘、电脑绘制均可。手绘作品要求画面清晰，纸张不得小于A4纸大小，并且须将作品扫描成电子图片JPG格式，分辨率在300DPI以上，单个文件大小一般不超过2M。提交作品时，须同时附上每件作品简短说明和创意思路（不超过100字）以及报名表。

3、作品提交截止日期：12月15日。

4、提交作品地点：

（七）网络知识讲座

1、承办单位：软件学院

2、讲座内容、时间和地点另行通知

（八）网络评论

1、承办单位：OA俱乐部

2、活动时间：11月15日--12月15日

3、活动形式：针对目前社会上、校园内的一些热点话题，由承办单位提出多个讨论话题，同学们围绕这些话题进行“跟贴”发表自己的见解，承办单位根据发贴的数量、质量和投票的情况评选出“最具人气奖”若干名。

七、作品总体要求

1、所有参赛作品必须为原创作品，不得从它处抄袭、转载或改编。作品应符合国家法律法规要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。禁止出现不文明用语，不得有淫秽、暴力、恐怖和危害国家安全等内容。

2、主办单位有权发布并使用参赛者提交的.参赛作品。

3、主办单位网站可以刊登本次录用的优秀作品，其他网站不得非法转载。

4、参赛作品中除了作者署名外不可出现商业性广告语和任何外部链接。

5、有以下情形之一者不可参赛：

（1）已出版或在传媒（不含网络）发表的作品。

（2）已向传媒或出版社投稿尚未得到退稿通知的作品。

（3）参加任何正在举办尚未公布结果的比赛的作品。

（4）作者不拥有全部版权的作品。

（5）已在任何比赛中获过任何奖项的作品。

6、所有投稿作品在12月15日前不可单独或结集出版，也不可参加其他任何形式的活动。

八、参赛方式

参赛者于12月1日前通过OA网站进行报名，报名成功后方可提交作品。

参赛者须填写真实姓名、性别、年龄、系别、年级、班别、联系方式、电话、电子邮箱等相关基本资料。

获奖作品必须签署《独创性声明》（附件1）和《关于作品使用授权的说明》（附件2），与作品同时上交。

九、奖项设置

本次网络文化节各个比赛项目设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，给予证书和奖金的奖励。人气大奖1名，根据网友投票结果选出，颁发精美的奖品。

十、评选办法

本次活动将坚持“公平、公开、公正”的原则，评选采取专家评审和公众投票相结合的方式进行。参赛作品经过主办机构的初步筛选后将通过OA网站的相关栏目，接受全院同学的投票。投票结果作为评比的重要参考依据。学院将组织有关领导和相关专业人员组成评审小组，对参赛作品进行集中评审。

主办单位将于12月下旬统一组织网络文化节的颁奖仪式和成果展示。

十一、活动推进时间

活动启动：11月13日

作品收集评选阶段：11月25日--12月20日

颁奖仪式及获奖作品展示：12月下旬

文化活动方案 篇5

为了进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我县师生的良好精神风貌，激发学生的学习热情，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美、向上，弘扬社会主义核心价值观，推进校园精神文明建设。结合市教育局要求，现就我校20xx年“校园艺术节”制定如下实施意见。

一、指导思想

以教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（20xx—20xx年）》为指导，以“快乐畅想我的中国梦”为主题，以促进学生全面发展、特长发展为目标，坚持先进文化引领人，健康情感塑造人，丰富活动感染人的总体要求，充分展现全体师生热爱祖国、热爱合阳、朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。

一、 艺术节组织机构

1、领导小组

组长：雷立锋

副组长：白选民、李勇、张冲、雷德奇

2、工作小组

组长：杨张锋、王建文

组员：全体班主任、体艺教研组、语文教研组

二、活动对象：初一至初三学生

三、艺术节主题：快乐畅想我的中国梦

目的：促进学生全面发展、特长发展

四、艺术节内容：

1、舞台音乐类

（1）学校成立合唱团

（2）歌咏比赛

（3）小品或校园剧

2、美术、书法、摄影、工艺类

（1）班徽设计大赛

（2）书法、篆刻

（3）剪纸或中国结以及十字绣

（4）卡通衫绘制

（5）班级板报设计大赛

3、“说好书、健品行”经典诵读

组织开展以《弟子规》等中华经典篇目，孝敬、友善、节约、诚信为主要内容的诵读活动。

4、教师“阳光早操、秀我风采”活动

内容以师生篮球球、教职工乒乓球比赛、教职工羽毛球比赛、教职工象棋比赛、师生拔河比赛等。

五、具体实施细则及比赛规程

1、舞台音乐类

负责人：仵俊奇

参赛原则：初一至初二各年级以班级为单位组织筹备参赛，参赛节目内容以通知为准。

2、美术、书法、工艺比赛规程

负责人：武升民

比赛要求：比赛通知为准。

3、“说好书、健品行”经典诵读

负责组长：王建文

组员：王明辉、仵艳红、白选民、各班主任

语文教研组积极选好诵读内容、班主任，语文教师组织学生利用晨会、早读、下午活动等时间进行中华经典篇目诵读。

4、教师“阳光早操、秀我风采”活动

负责组长：杨张锋

组员：梅菊、各教研组长

具体活动内容安体艺组通知为准，各教研组长组织组员积极参与活动。

六、活动时间：20xx年5月1日——5月10日

七、奖励方法

按各活动通知为准。

八、总体要求：

1、为保证艺术节质量，在不影响学习的情况下，各年级、各班积极组织学生参与艺术节的各项活动，各班要团结协作、相互配合，在不影响学习任务的前提下，合理调控，认真准备，最大限度的发动、

参与活动，为班级争光。

2、各参赛节目要贴近主题，反映学生的真实艺术水准和技术才能。

3、各项活动要严格按照通知安排进行，按时报名、准时比赛。如有特殊情况，以临时通知的时间为准。活动的评比项目保证公开、公平、公正，评选结果及总成绩将张榜公示，获奖将计入班级考核。

4、艺术节期间，全校师生要增强组织纪律性，保证教学秩序，听从老师和学生干部的调遣，确保活动能顺利进行

5、相关部门、责任教师要根据工作计划有关精神和活动安排，认真组织，扎实实施，力求实效，保证各项活动有序实施，各项工作无特殊情况不得延误，并保证开出质量。

注意事项：

参赛选手严格遵守比赛时间，逾时不到按弃权处理，不遵守赛场内外纪律的取消比赛资格。

文化活动方案 篇6

为进一步推动全镇群众性文化活动全面发展，满足人民群众日益增长的精神文化需求，充分发挥群众文化在构建社会主义和谐社会的作用，全面贯彻党的十七届六中全会及县委、县政府对我镇农村文化工作的指示精神，结合我镇群众文化工作的特点和实际，营造积极向上、健康文明的生活方式，提高全民幸福指数，经镇党委、政府研究通过，制定此方案。

一、指导思想

按照“三个代表”重要思想，紧紧围绕以“建设人文z”为主要内容，全面提高农民思想道德素质和科学文化素质这条主线，围绕“创文明z、建和谐z”主题，以丰富多彩、形式多样的群众喜闻乐见的文化活动为载体，以满足群众文化需求为目标，弘扬主旋律，凝聚人心，振奋精神，以群众性文化活动和全民健身活动宣传党的路线、方针、政策，宣传我镇的中心工作，为构建和谐社会和推进文明建设做出积极贡献。

二、活动主题和目的意义

主题：发掘农村文化底蕴，构建人文和谐z。

目的意义：搭建一个平台，以农村文化活动为载体，进一步繁荣农村文化，推进社会主义新农村建设。

三、活动形式

今年全镇群众性文艺活动主要以广场演出为主要表现形式，大力发掘z秦腔底蕴，以活跃农村基层文化活动为重点，把群众文化活动，特别是把传统民俗文化表演同全镇中心工作紧密结合起来，为创建人文z营造良好的文化氛围。

1、广场文化活动。各村要充分利用这个文化阵地，精心组织秦腔、健身操、快板等形式的各类文化活动，大力鼓励自编节目，充分展示村镇文化，以广场文化的多样性、广泛性、艺术性来吸引群众广泛参与，不断提升广场文化的品位和辐射力。

2、农民业余文艺汇演。各村可利用农闲时节，组织爱好文艺活动的群众开展广场舞、秦腔自乐等形式的文化活动汇演，进一步丰富、带动村民开展各种形式的文化活动。

三、时间安排

xxxx年3月--xxxx年12月，具体安排见附表

四、表演地点

镇中心广场

五、组织机构

成立由镇长邓岗锋担任组长，分管领导王龙为副组长，何艳丽、王白娥、池海军担任成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在产业发展办公室，具体负责开展活动的组织、协调、指导工作。

六、推进步骤

（一）筹备和宣传阶段（xxxx年3月）

镇成立领导小组，制定实施方案，并提交镇党委、政府研究通过，同时下发文件到各村通知xxxx年度文化活动各项工作安排。

（二）全面实施阶段（xxxx年3月至12月）

活动期间，镇领导小组将根据各村实际，充分整合资源，动员社会力量，开展形式多样、内容丰富、适合农村特点的主题活动。

1、产业办成立以z村为主的秦腔自乐班，并由镇上置办演出所需乐器，交由自乐班负责人管理，负责演出时配乐及农闲时在广场组织群众自行娱乐。（4月3日前）

2、城管办负责接通中心广场电源，并安装4盏太阳能路灯。（4月5日前）

3、各村组织村内群众进行编排节目，按照安排时间在广场演出，节目以秦腔、快板、舞蹈等为主，每场不得少于90分钟。（4月-12月）

4、在没有安排演出的时间，群众在广场进行自由表演，以丰富农闲时节群众文化生活。（3月-12月）

（三）总结阶段（12月底）

1、总结活动过程中形成的有效经验，探索活动有效开展的工作机制，争取将该项活动形成一个长期坚持的品牌项目。

2、对在活动中涌现出的优秀人才和村，做好评先工作，并进行奖励。

七、奖励与补助

镇上采取以奖代补的方式鼓励各村开展此项活动，每场演出镇上给予800元的奖励资金，同时给自乐班200元的活动补助。

八、几点要求

l、各村要高度重视群众性文化活动，加强对文化活动的组织、协调和领导，要把文化活动作为展示本村整体形象，检阅本村干部整体文化素质、精神风貌的窗口，与当前开展的建设主义新农村结合起来，确保活动顺利开展。

2、要发动广大人民群众积极参加群众性文化活动，发挥人民群众自我参与、自我娱乐和自我教育作用，使文化活动成为宣传党的方针、政策，抵制歪理邪说、封建迷信，开展群众性文化活动的主阵地。

3、各村要做好对文化活动的宣传，使文化活动产生积极、广泛的影响。

4、各村在组织演出时，要大力支持和鼓励自编节目，特别是宣传党的惠农政策带来的好处、新农村建设取得的成就。

5、无特殊情况各村按照安排时间进行演出，如有特殊情况演出时间则向后顺延，保证每个村都能进行演出。

文化活动方案 篇7

县委宣传部、县人大办、县司法局、县依法治县办决定，举办国家宪法日暨全国法治宣传日大型宣传活动。具体活动方案如下：

一、活动时间地点

20xx年12月4日（星期四）上午10：00在XX县文化广场举行大型宣传活动。参加宣传活动的各单位提前入场。

二、活动内容

由政法系统及行政执法部门组成法律咨询宣传队伍，通过展板、图片、录音录像、法律咨询、散发宣传资料等多种形式，深入宣传宪法及与经济社会发展、民生问题、社会和谐稳定、民族宗教等密切相关的法律法规。

三、工作要求

参加宣传活动的相关单位要高度重视这次法制宣传活动，切实把国家宪法日暨全国法治宣传日系列宣传活动作为学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，全面推进依法治县进程、做好“六五”普法工作的一项重要任务抓好抓实，积极做好相关准备工作，组织人员，由单位领导带队，按时参加宣传活动。

文化活动方案 篇8

一、指导思想

为在学生中普及科学知识，进一步提高青少年的科学素质，巩固和深化我校的科技教育特色，以培养学生科学素养为目的，以“科技之光”知识竞赛为载体，科学兴趣小组活动展示为辅，引导学生从小爱科学、学科学、用科学，逐步提高学生的科学素养，促进学生全面素质的提高。

二、主题——“科技之光”知识竞赛

三、活动时间

20xx年3月——20xx年4月24日

四、活动内容及要求

活动一：科技宣传活动（时间：3月9日——4月23日负责：各班主任）

活动目的：通过宣传活动，创造一个爱科学、学科学，人人积极参与的良好氛围。

活动内容：

1、五、六年级每班出一期科技创新方面的黑板报，并进行评比。（第10周）

2、进行一次科普宣传。三——六年级各班对学生进行一次科普宣传，开展一次“科学伴我健康成长”主题班队活动。（3月份）

活动二：科普小报编写比赛（时间：4月21日上交负责：各班主任）

活动目的：激发学生爱科学、学科学的兴趣，阅读科普知识，并编写一份科普小报，培养学生的阅读能力和动手能力，激发学生的创作欲望。（3-6年级）

活动内容要求：

1、阅读科普读物，摘抄精彩片断，编写一份小报。作品要求内容丰富，整体美观，与学生学习、生活密切相关，提倡自写科学小论文。

2、每班选取3—5件优秀小报参加校评并展览。

活动三：科普知识竞赛（3—6年级）（时间：4月24日下午负责：z）

活动目的：活跃校园的科技氛围，宣传科技知识，拓宽学生的科技视野。

活动内容要求：

1、三——六年级学生于3月份开始阅读相关科普读物，积累相关科普知识，准备参加比赛。（相关资料3月份推荐、下发）

2、4月24日下午三——六年级每班选出5名代表参加比赛，以淘汰制进行比赛，最后剩下的十名学生为校“科技之星”，并颁奖。

活动四：校电子、手工制作比赛（校科技兴趣小组成员）

（时间：4月24日下午负责：z）

活动目的：通过电子制作比赛，对兴趣小组成员二个月来的学习进行一个总结检查，培养学生动手创作能力，并把结果进行展示，激发更多学生对科技创作的兴趣。（制作成功即可穿插在知识竞赛中进行展示）

活动要求：

1、衔接县教研室组织的电子、手工制作比赛，以县比赛内容为比赛内容，每生选取一类参加比赛，具体的比赛项目赛前10分钟告知。

2、以制作成功为基准，按完成时间、质量进行评比，评出优秀选手10—12名，并以此作为参加县级比赛的主要参考标准。

科学组

20xx-2-18

附：科普知识竞赛报名表

z小学年级“科技之光”科普知识竞赛报名表

20xx年4月

班级 参赛学生名单 获奖情况