参加小学信息技术教学研讨会体会范文
12月6日,全市小学信息技术教学研讨会在花园学校召开。会上聆听了两位老师的公开课,对公开课进行评课活动,最后高老师高屋建瓴的对小学信息技术课进行了全面的解读。下面谈谈我的一些体会。
一、内容的整体性。
第一节是邢老师上的“用卡通拼图”。课上邢老师与孩子们“玩”在一起,非常符合小学生的特点。但在“任务闯关”的过程中却显得沉闷和零散,我考虑主要原因是没有从整体上把握知识点,把知识点割裂的过于零碎。学生在体验拼图的过程中不断被打扰,所以效果不是热烈而是“怨声载道”。我觉得如果把任务一、二合二为一效果可能会不同。到了后期作品完成进行评价时,邢老师引导学生不断发现、不断完善,学生学习的主动性被调动起来。
二、小组的有效性。
小组活动在现在的教学中出现频率非常高,两节课中都使用了小组活动。小组活动在一定程度上刺激学生学习,保持学生学习的积极性。我认为仅次还不够,应当发挥小组的最大作用。邢老师是组织了一场小组竞赛,通过小组得星多少来评选优秀小组。如果在小组竞争的基础上再突出一下小组内部成员间的互助合作、小组成员学习交流、以小组为单位的作品选拔展示的.话,学生在学习过程中将会收获更多的东西。
三、反馈的时机性。
在教学过程中,老师会发现学生在操作上的一些问题,并急于纠正。因此不断使用“广播”和语言来打断学生,而这时学生的注意力在操作上,使得学生不断发出叹气声,也使得学生并没有听清楚老师说了些什么,降低了学生的体验。我认为,要做到反馈时机合适就必须要做到任务清晰,语言精炼,避免学生理解错误。
四、学案的合理性。
两位老师都用了学案,对学案的使用我存在一点疑义。学案的内容到底是什么?是教学设计的另一种呈现,还是对学生帮助性的引导。学案中的任务一、二、三改为锦囊一、二、三是不是更好。对于学案的使用我也是在思考和摸索,还需要更多的实践去完善。
五、过程的完整性。
我认为学生的学习过程是一个完整的过程,包括“自学、应用、展示、评价、纠正”几个部分。整体上体现过程,部分里也应该体现,这样学生的体验才是完整的。
以上是我对信息技术教学的一点思考。通过听老师们评课和听高老师的报告我也学到了很多。如果这些能互为补充,去粗取精,不断实践,不断完善,就能上出更好的课,学生也能更多的受益。
-
[实用]信息技术课后反思
在现在的社会生活中,我们的任务之一就是教学,反思意为自我反省。反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的信息技术课后反思,欢迎阅读与收藏。信息技术课后反思1本课是宁夏回族自治区教研室编五年级下册中难度比较大的一课。在本课的教学中我立足教材,深挖教材,对...
-
(必备)信息技术应用研修反思11篇
在学习、工作、生活中,我们要在教学中快速成长,反思过往之事,活在当下之时。那么什么样的反思才是好的呢?下面是小编整理的信息技术应用研修反思,仅供参考,欢迎大家阅读。信息技术应用研修反思1各位老师:大家上午好!这一次参加湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工...
-
【精选】个人信息技术研修反思
随着社会一步步向前发展,我们的任务之一就是教学,反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中的自己。我们该怎么去写反思呢?以下是小编为大家整理的个人信息技术研修反思,希望对大家有所帮助。个人信息技术研修反思1这次的网络远程研修课程学习,给...
-
(热门)信息技术培训个人研修反思9篇
在社会发展不断提速的今天,我们的工作之一就是课堂教学,反思过往之事,活在当下之时。反思要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的信息技术培训个人研修反思,欢迎大家分享。信息技术培训个人研修反思120xx年12月19日我参加了信息技术培训,给我的体会很深,我的教育技术能力...