四年级下册信息技术请你快来帮帮我优秀教案

教学目标：

1、 了解传送信息的方法，知道信息可以通过声音，语言，动作等进行传送。

2、 学习在危难紧急情况下，用正确的方法来传送信息，提高自我维护的能力。

3、 认识信息的传送在危难紧急情况中重要性。

重点：在危难紧急下正确传送信息的方法。

难点：画出我学会的传送信息的方法。

学习方法重点：体验、交流

分层点：设计“密码”传送游戏，更多的危难紧急情况下传送信息的方法。

1. 玩一玩传送信息的游戏，体会信息传送的过程。

2. 学一学传送信息的方法，提升信息素养。

教学准备：

1. 网络教室软件

2. 游戏道具若干。

教学过程：

一、 导入

今天我们来玩一玩和信息有关的游戏吧。

二、 玩一玩传送信息的游戏

1、 击鼓传花。

游戏准备：准备几个上面写好了小节目的纸条，并把这些纸条折成小花的样子。

游戏规则：当音乐响起的时候，同学开始依照顺序传送教师准备好的小“花”；音乐声停止的时候，拿到“花”的同学打开纸条，并依照纸条上写的'节目进行扮演。

游戏时间：5分钟

2、 传话小游戏。

游戏准备：一句特定的需要同学传送的话。

游戏规则：每组传同样的一句话，然后按座位顺序从后往前一个接一个的传送。最前面的同学接到传话后，立即上台向老师汇报，以又快又准者为优胜。

游戏时间：5分钟

3、 做动作猜词语。

游戏规则：每组选两个人，一人根据老师提供的词语做动作由另一人猜。做动作的人和其他人不能提示。猜对一词得一分，在规定时间内得分最高得小组为优胜。

游戏时间：5分钟

4、 活动小结

教师：刚才我们进行了和信息传送有关的三个小游戏，体验了三种不同方式的信息传送方法。想一想，并完成书中1、2页的填空。

①在击鼓传“花”游戏中，我们是利用文字来传送信息的。

②在传话小游戏中，我们是利用声音来传送信息的。

③在做动作猜词语游戏中，我们是利用动作来传送信息的。

活动时间：5分钟

三、 学一学传送信息的方法

1、 正常情况下，传送信息的方法。

教师：除了我们刚才通过游戏体验的三种传送信息的方法外，生活中我们还有拿些常用的传送信息的方法呢？我们一起来交流一下吧。

2、 特殊情况下，传送信息的方法。

2008年5月12日的四川汶川大地震，使无数的人失去了可爱的家园和珍贵的生命。但是，也有人在废墟下、在危楼中传送出生命的信息，获得了和时的救援，顽强的生存了下来。

在自然灾害、危难困境等特殊情况下，我们应该学习一些正确的传送信息的方法来寻求协助。假如你处于下面这几种情况，该怎么传送信息来自救呢？

分成4个小组，每个小组选择四种情况（被埋在废墟下、大火围困的大楼、车祸中、困在孤独的小岛）下的一种情况进行研讨（以下表格为示例）

小组

所处情况

传送信息的方法

1

被埋在废墟下

有节奏地敲击能发出声响的物体等

2

大火围困的大楼

打119火警、在窗外挥舞鲜艳的物品等

3

车祸中

打120急救电话、敲击发声等

4

困在孤独的小岛

燃烧火堆发烟、用石头摆成大大的SOS等

各小组派代表进行全班交流

四、 我们的收获

在这次活动中，我们玩了一些传送信息的游戏，真是有趣啊。相信每个同学都有了自身的收获。那么从下面两道习题中任选一项来展示你的收获吧。

1 大家都喜欢看抓特务的电影吧。我们的地下党员们是怎么传送重要信息的呢？试着设计一种用保密的传送信息的方式吧。

2 用漫画的方式表示一种传送信息的方法。