信息技术超链接教学反思
超链接是网页设计中最活泼、最富吸引力的一种基本元素。通过本节课的学习,实现网页中不同部分间的快速定位。
本课属于运用以前学过的知识的.基础上进一步提高,将各个网页、网站通过文字、图片、书签链接起来。可采用任务驱动、协作探究的教学方法,把教学内容分成几个具体的任务,让几个小组进行探究学习。本节想用此法,但必须先把各网页准备好,为快速做好课本中的6个网页,我发送了图片文字素材,演示教做网页模板,但最终时间不够,学生都完不成。关键每节课所要做到的任务,大都是完不成的,完成的同学只是个别家有电脑又上心学的同学,下一节课需调整思路了。
准备采用“半成品加工”的策略,先设计制作一个半成品网站,把建立站内链接、站外链接、邮箱的链接、书签链接做成几个任务,让学生分组学习完成,并演示成果,每完成一个任务,老师进行简单的总结。这样学生既可以激发学生的学习兴趣,又可以培养学生的合作精神。若网不行,就少做些任务。
关于设置导航栏,教师可以讲清导航栏的意义,为什么要设置导航栏。对于技术操作可不作要求。
除了以上需思考处理,还要以下注意:
1.教材注重讲了链接的分类,对于链接的对象似乎讲的少一些,我们在教学时,不能忽视对于链接对象的讲解。
2.在教学中要讲清设置链接的意义,这样做有什么好处。
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