小学美术创造绿色的生活教学反思
美术课程不仅仅是一门传授技艺的课程,更多的是培养学生审美,提升学生想象力和创造力,下面是为大家准备的小学美术《创造绿色的生活》教学反思,希望大家喜欢!
小学美术《创造绿色的生活》教学反思范文1一、教学优点:
为了更好地实现美术课堂有效教学,关注学生学习过程的情感体验。课前我除了备教材还注意备学生,我不想仅教会学生运用造型表现的方法大胆创作,而是引导学生观察和体验环境的污染和破坏,引发学生对于人类生存环境的思考和讨论,最终掌握绿色生活的核心理念,了解低碳、环保、绿色生活的科学知识。认识低碳环保在人们生活中的重要性,增强绿色生活的意识,培养学生爱科学、热爱生活的积极理念和情感。在创作中,结合作业进行“互助互动”学习。作业的完成应从封闭走向开放,由个体走向合作,共同完成作品可以促进同学之间的交流,提高作品的质量。
二、教学不足:
俗话说“人算不如天算”,尽管课前我对学生的实际水平做了充分的预设,但是在教学中还是出现了一些问题,我巡视过程中我发现小组同学团队协作能力太差,尤其是“手抄报创作小组”的合作不尽如人意,小组同学没有协作各顾各的忙,磨磨蹭蹭地最后导致本组任务没有完成;我还发现学生的时间意识不强,真是学生不急,急死老师。
三、改进措施:
团队协作没有配合好,学生习惯以自己为中心。这与平时练得少有直接关系,所以经过本课的教训,我更要注意在平时的教学中,组织学生合作学习,让学生懂得合作学习和创作的优势,遵守和作学习和创作的要求,俗话说无规矩不成方圆,一堂好课取决于教师的精心组织,更取决于学生的积极配合,学生的团结协作能够使学习从封闭走向开放,由个体走向合作,共同完成作品可以促进同学之间的交流,提高作品的质量。
小学美术《创造绿色的生活》教学反思范文2教学目标:
1.知识目标:了解一些有关家庭生活中的环保知识,即“绿色生活”的`基本知识,重点了解“绿色消费,环保选购”这一绿色理念。
2能力目标:发展自主探究,参与实践的能力。
3、情感目标:激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情,从生活的细微处入手,为着心中的绿色家园不断努力。
教学重点:发展自主探究,参与实践的能力。
教学过程:
一、引入:
(1) 乘坐时空穿梭机回到古代,去看一看那时候人们的生活状态,如建筑、交通、通讯等。
(2) 想一想现在人们的生活有了哪些变化?
(3) 是什么力量改变了我们的生活?
二、 讲授新课:
(1) 学生分组,从建筑、交通、通讯、医学、日常用品等方面,将自己收集到的材料进行交流,探究科学的发展带给我们的变化。
(2) 学生可对现在的科学发明或生活进行幻想。
三、启发创作:
(1) 引导学生看书中的学生作品,了解体现学科功能的表现方法。
(2) 欣赏一些运用科学技术设计的生活用品。
作业要求:用绘画或制作的方法,表现一副体现科学性并具有一定功能的主题作品。
四、展示作品:
科技产品发布会,设计师展示自己小组的设计作品,并进行讲解。
五、 小结。
六、反思
在创作中,结合作业进行“互助互动”学习。作业的完成应从封闭走向开放,由个体走向合作,共同完成作品可以促进同学之间的交流,提高作品的质量。
尽管课前我对学生的实际水平做了充分的预设,但是在教学中还是出现了一些问题,我巡视过程中我发现小组同学团队协作能力太差,尤其是小组同学没有协作各顾各的忙,磨磨蹭蹭地最后导致本组任务没有完成;我还发现学生的时间意识不强。
-
制作的作文300字(集合4篇)
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的制作的作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。制作的作文300字篇1今天我制作了一架小飞机...
-
小制作作文集合【9篇】
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的小制作作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。小制作作文篇1这是我拼的小熊。我先用一个黄色的大圆片做它的头,再...
-
我的小制作的作文【优秀3篇】
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的我的小制作的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。我的小制作的作文篇1我的...
-
小制作作文(范例10篇)
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的小制作作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小制作作文篇1星期天,老师布置我们回家做一个小制作...