学生参与课堂教学活动方式的异同分析
学生在课堂上学会什么,学得怎样,不仅与他的学习能力有关,而且还与他参与课堂教学活动的方式有关。回答问题,与他人交流、合作等外显行为是衡量学生参与课堂教学活动程度的重要指标。从学生参与的行为方式来看,大致可分为三种类型:
(1)敏捷型:积极主动参与各项教学活动(包括动手操作),思维敏捷,十分自信,性格较外向。
(2)慎思型:主动参与各项教学活动,做事细心,思考问题较严谨、周密,回答问题较慎重,性格较内向。
(3)接受型:习惯于听老师讲和同学讲,很少主动参与教学活动和提出自己的想法,注意力往往不容易持续地集中。
需要指出的是,对敏捷型和慎思型这两种参与课堂教学活动的个体方式,很难区分孰优孰劣。有些敏捷型学生虽反应快,能迅速找到问题的切入点并积极主动回答问题,但往往仅停留在初步感知水平上,因为缺少深入、周密的`思考,不得不中断话语,表现为一个不成熟的问题回答者和解决者。而慎思型学生虽然不及敏捷型学生先发表意见,但却往往在他人回答问题的时空中,澄清了思路,胸有成竹地发表了自己的看法,表现为一个较成熟的思考者和问题解决者。事实上,这两种参与类型的相互补充对推进课堂教学进程起了十分有益的作用。
-
小学特殊生案例分析
基本情况:自卑畏怯的心理大家都不同程度的有,有的同学在小学几年里顺利地走过来了,也具备了一定的实力和优势,面对激烈的竞争,却觉得自己这也不行,那儿也不如别人,自卑的心理使得自己缺乏竞争勇气,缺乏自信心,走进毕业班的学习,特别是参加毕业考,心理可能就忐忑不安。一...
-
工作分析报告通用
在我们平凡的日常里,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。写起报告来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的工作分析报告通用,希望能够帮助到大家。工作分析报告通用1作为一名新教师,我还有很多需要学习的地方,在短时间之内我需要很快的提升自己的...
-
问题分析与方法改善学习心得体会
在我们平凡的日常里,每个阶段都有需要学习的内容,不过,学习不是死读书,而要讲究方法的。那么,大家知道要怎样正确高效的学习吗?以下是小编收集整理的问题分析与方法改善学习心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。问题分析与方法改善学习心得体会1给我印象特别深刻的是《小...
-
职工思想动态分析报告最新版
在当下这个社会中,报告使用的频率越来越高,报告包含标题、正文、结尾等。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是小编精心整理的职工思想动态分析报告最新版,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。按照公司的安排与部署,厂快速行动,结合近期生产状况,组织人力...