区域活动观察记录分析
导语:现在的孩子在家长的眼中个个都是宝贝,因此关于每一个孩子的成长是至关重要的,以下是小编整理区域活动观察记录分析的资料,欢迎阅读参考。
【案例】豪豪买菜记
今天,当区域游戏一开始,豪豪就很高兴的跑去华士菜场买菜了,菜场老板婷婷开始想要和他聊天。只见豪豪只顾自己闷头拣着菜,婷婷说:“这个是5块一斤。”豪豪:“好的。”于是拿着菜往秤盘里一放,还没问多少钱,豪豪又赶紧走回去拣了好多不同种类的菜,如竹笋、西红柿、胡萝卜等,一起放到了秤盘里,这时一旁的凡凡凑近一看,说:“怎么一下子买这么多种菜啊,老板怎么称啊?”豪豪:“那好吧,我下次少买点。”说着转身就走了,这时菜场老板婷婷发话了:“菜还没拿就走了啊!”豪豪听到后,跑回来一把抓住秤盘里的菜就走了。其他小朋友看见了,哈哈大笑……
【分析】
案例中的豪豪是我们班出名的爱哭幼儿,不管什么事只要不顺心就会哭,哪怕天热,他出汗了,自己一个人就在那哭,我们问他这样做对不对,他的回答几乎都是“好吧!下次不这样了。”而且经过观察发现豪豪的`自理能力、同伴交往能力较差。由此分析上述案例中,豪豪的表现是因为平时的社会交往积累太少,以及他的语言发展滞后,不管其他人问他,他的回答只有一种模式“好吧!下次不这样了。”
【指导策略】
1、教师的直接指导:从豪豪此次游戏的角度看,我们应该多让豪豪参与游戏,并在一旁给予正确的游戏指导,让其明白游戏规则;从豪豪的日常生活中,我们应该更耐心的教育他改掉一句话模式的回答,使其在以后玩游戏时能与其他幼儿交流自如。
2、幼儿同伴间的间接指导:给豪豪找一个好朋友,以组合的形式参与到游戏中,当然这个好朋友必须是语言表达能力、同伴交往能力发展较好,同时明白游戏规则的幼儿,带领豪豪参与游戏,通过平行的游戏角色,以间接指导者的身份帮助豪豪。
3、家园合作:家长与教师应该很好的配合,只有家园合作,才能让豪豪进步。因为如果只是在园时教师的教育,到了家家长仍对其不教导,则我们老师教育的效果将不见效。所以,教育要家园同步进行。
-
14 白公鹅之教材分析教学案例反思一等奖
随着社会不断地进步,课堂教学是我们的工作之一,反思指回头、反过来思考的意思。反思要怎么写呢?下面是小编为大家收集的14白公鹅之教材分析教学案例反思一等奖,仅供参考,希望能够帮助到大家。14白公鹅之教材分析教学案例反思一等奖1发展性目标1.学生能以一定的速度进...
-
春季学期小学五年级下册数学期末考试试卷质量分析
无论是在学习还是在工作中,我们需要用到试卷的情况非常的多,试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。什么样的试卷才是好试卷呢?下面是小编为大家整理的春季学期小学五年级下册数学期末考试试卷质量分析,希望能够帮助到大家。一、卷面印...
-
产品质量分析报告范文
在人们素养不断提高的今天,报告使用的频率越来越高,其在写作上具有一定的窍门。你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的产品质量分析报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。产品质量分析报告范文1xxxx年第三季度,在省局和州委、州政府的正确领导下,我局...
-
京剧发声技巧大全
真嗓亦名大嗓、本嗓。京剧演员发音方法之一。演唱时,气从丹田而出,通过喉腔共鸣,直接发出声来,称为真嗓。用真嗓发出的声音称真声。如丹田气经过喉腔时,演员将喉腔缩小,使之发出比真嗓较高的音调,则称为假嗓。真嗓与假嗓在行腔时衔接自然,不露痕迹,就能使音域宽广,高低音...