青岛版三上《采访果蔬会 两、三位数除以一位数(二)》单元分析
单元名称:
采访果蔬会——两、三位数除以一位数(二)
单元目标:
1.在解决具体问题的过程中,学习掌握稍复杂的两、三位数除以一位数除法的计算方法,会计算含有除法的四则运算,知道混合运算的运算顺序。
2.经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程,体验计算策略的多样性,学会用估算判断计算结果,体验估算在解决问题中的作用,养成估算的习惯。
3.在进行较复杂计算的过程中,培养认真、扎实的学习习惯。
教材分析:
本单元在学习了简单的两、三位数除以一位数的口算、估算及笔算的`基础上进行教学的,是今后学习两、三位数除以两位数除法及进一步应用除法解决问题的基础。
本单元的主要教学内容是:三位数除以一位数(商是两位数,商中间、末尾有0)的笔算除法和含有除法的(包括带小括号的)四则混合运算。
教学重点:
三位数除以一位数的算理算法
教学难点:
商中间、末尾有0的笔算三位数除以一位数商是两位数的笔算方法除法。
方法措施:
合理利用教学资源,将计算教学与解决问题融为一体。教学时,要注重结合教材创设的“大情景”,让学生自己提出问题,在解决问题的过程中学习计算方法,体验计算在解决问题中的价值。
重视引导学生对新知识的自主构建,在教学中,尊重学生已有的经验,注意给学生提供自主学习的时间与机会,让学生自主构建新知识。
教学准备:
有关情景图、小棒(或方格图)
课时安排:
12课时
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