上学期期末考试化学试卷分析
本学期我带了10-12班的化学课,其中有两个重点班以及一个平行班。对于重点班来说,这张试卷难度适中,及格率分别为50%和75.86%,但由于这张试卷有很多细节分,因此想要得高分并不容易,这就体现在优秀率上并不是很高。对于平行班来说,这张试卷难度较大,因此及格率也较低。
针对学生的成绩,我总结了一下学生失分的情况,主要体现在以下方面:
(1) 审题不认真,马虎。比如:
16题是有关气体制取与气体收集的实验探究题。第一小题由于学生审题不认真,制取氧气的发生装置和收集装置都要写,而有的同学只写了一个,没有做到认真的审题。
23题第一问单质与化合物的质量比为3:22,但还是有学生写成22:3,这充分说明学生做题不细心。
24题:第一小题,乙醇燃烧的方程式写成甲烷燃烧的方程式;方程式中反应物氧气前的化学计量数很多误写成“2”,生成物二氧化碳后多加气体符号。
(2) 答题不规范,不完整
19题部分同学答题不完整,只写变红。
23题标准答案是二氧化碳分子和氢分子破裂为原子,原子重新结合成乙烯分子和水分子。相当一部分人只写分子破裂为原子,原子重新结合成分子。没有具题结合到此反应中。
(3) 知识的掌握不牢固。
17题:第二空氢氧化钠和硫酸铜溶液反应现象,正确答案是生成蓝色沉淀。基本上第一空空白的第二三空都是空白,错误答案比较多的是“溶液变成蓝色”,还有完全是瞎写的答案。第三空是加热上述反应后生成物质的`现象,正确答案是蓝色沉淀变成黑色。错误答案比较多的“黑色逐渐消失”,“蓝色沉淀”还有一些不沾边的答案。
19题: 标准答案是酚酞溶液变为红色。但是有学生答浓氨水变红。这部分学生显然没有区分清楚浓氨水和酚酞的性质,具有挥发性质的是浓氨水。因此,这部分学生需加强对概念的理解。
20题:典型错误:(1)化学式有错:硫酸的化学式写成HSO4、SO4、HCl,硫酸锌写成Zn(SO4)2,硫酸铝的化学式写错等;还存在没有配平、没有标气体符号等问题。(2)很多学生写成8.3g,这是参加反应的金属的质量。改进措施:①会正确书写化学式和化学方程式。②进一步加强金属的化学性质的训练,特别是理解多种金属与酸反应的先后顺序。能根据物质的性质进行分析多个反应及反应的过程;置换反应的先后及书写规律。
21题:离子结构示意图题:出现频率最高的错误答案:该“原子”是阳离子,正三价的“正”离子,该“元素”易失去电子,该“电子”有2个电子层,这个“分子”是稳定结构,这个“分子”失去了电子,是阳离子,该“物质”是阳离子,这个“物质B”是铝…
化学方程式,每一道题失分率都特别高,很多同学把化学式写错或者是书写不规范,写错条件,忘记标箭头,等等。
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