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  • “鱼游到了纸上”最新教学设计

    “鱼游到了纸上”最新教学设计

    教材分析:本文按事情发展顺序,记叙“我”去玉泉观鱼,认识了一位看鱼非常专心的聋哑青年,并发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。本文在写作方法上有许多值得我们借鉴和学习的地方...

  • 《鱼游到了纸上》优秀教学实录

    《鱼游到了纸上》优秀教学实录

    1、见过金鱼吗?描述一下,金鱼什么样子?以前都在哪里见过金鱼?(水里、鱼缸里),见过游到纸上的金鱼吗?这节课我们就一起欣赏《游到纸上的鱼》。师写课题,请同学们用心专注地看老师写,注意“游”的写法。大家齐读课题。2、请同学们把...

  • 《鱼游到了纸上》教学实录

    《鱼游到了纸上》教学实录

    一、揭示课题,交代学习目标师:今天,我们来学习第七课鱼游到了纸上,请同学们齐读课题。生:鱼游到了纸上师:(多媒体出示学习目标)通过这节课的学习,我们来完成以下学习目标。谁来读一下生:(1)理解举止特别唯一忘我境界一丝不苟等...

  • 《鱼游到了纸上》教师课堂实录

    《鱼游到了纸上》教师课堂实录

    师:你们知道金鱼生活在哪里吗?可我见到的金鱼却可以在纸上游动,你想知道是怎么回事吗?那就和我一起走进课文(板书课题)读题生:鱼游到了纸上师:声音真响亮,读题不光要用嘴巴,而且要用眼睛。再读生:鱼游到了纸上师:真好,读了课题你有...

  • 《鱼游到纸上》评课稿通用10篇

    《鱼游到纸上》评课稿通用10篇

    作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。评课稿应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整...

  • 《鱼游到了纸上》教学设计人教版

    《鱼游到了纸上》教学设计人教版

    作为一名人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编精心整理的《鱼游到了纸上》教学设计人教版,仅供参考,希望能够帮助到大家。《鱼游...

  • 鱼游到了纸上课堂实录

    鱼游到了纸上课堂实录

    课堂实录可以作为教师教学借鉴的素材,下面是鱼游到了纸上课堂实录的内容,欢迎阅读!学生课前唱歌、背诵古诗。师:孩子们好!生:老师好!师:真机灵。都准备好了吗?生:准备好了。师:可以上课了吗?生:可以。师:好的,那咱们就上课。师:上课。...

  • 四年级语文《鱼游到了纸上》评课稿

    四年级语文《鱼游到了纸上》评课稿

    1.环环相扣,水到渠成。整节课教学节奏紧凑,教学环节紧密相连。从课题出发《鱼游到了纸上》,鱼为什么游到了纸上?生在初读课文和第一课时学习的基础上就可以知道和了解这点。从学生的回答“青年把鱼画的栩栩如生”,提出为什...

  • 《鱼游到纸上》评课稿(10篇)

    《鱼游到纸上》评课稿(10篇)

    《鱼游到纸上》评课稿1《鱼游到了纸上》是四年级下学期第七单元的课文,这是一篇精读课文,文章按事情发展顺序写了“我”在西湖玉泉观鱼时认识的一位聋哑青年,他画鱼画到了忘我的境界,把鱼画得活灵活现、栩栩如生,从而赞扬...

  • 人教版九年义务教育六年制第八册《鱼游到了纸上》教学设计

    人教版九年义务教育六年制第八册《鱼游到了纸上》教学设计

    教学内容:27鱼游到了纸上(人教版九年义务教育六年制第八册)教学目标:1、有感情地朗读课文,体会文章的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。2、学习作者观察和描写人物的方法。教学重点:引导学生从语言文字中体会文章说明的道...

  • 《鱼游到纸上》教学设计

    《鱼游到纸上》教学设计

    作为一名教学工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的《鱼游到纸上》教学设计,欢迎大家...

  • 《鱼游到了纸上》教学设计范文

    《鱼游到了纸上》教学设计范文

    作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家整理的《鱼游到了纸上》教学设计范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《鱼...

  • 《鱼游到纸上》评课稿(热门)

    《鱼游到纸上》评课稿(热门)

    作为一名老师,时常要开展评课稿准备工作,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。评课稿要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《鱼游到纸上》评课稿,供大家参考借鉴,希望...

  • 《鱼游到了纸上》课堂实录素材

    《鱼游到了纸上》课堂实录素材

    第一课时游于艺【“游”出感觉】师:看黑板!今天我们要学的课文是《鱼游到了纸上》,请大家一起读——(生齐读课题)师:读题目,不光要用嘴巴,更要用眼睛。再读一遍——(生齐读课题)师:读得好!口到了,眼也到了。但是,心到了没有呢?请大家...

  • 鱼游到了纸上教学设计

    鱼游到了纸上教学设计

    【教材简析】《鱼游到了纸上》记叙的是作者在西湖玉泉看鱼时,发现了一位举止特别的青年,经过多次观察,作者不仅发现他所画的鱼活灵活现,还发现了他是一位聋哑人,所以钦佩之情油然而生,在叙事的同时也表达了自己的思想情感。...

  • 鱼游到纸上课堂实录

    鱼游到纸上课堂实录

    鱼游到纸的教学使学生了解我在玉泉结识了一位青年聋哑人,他爱鱼,他画的鱼形象逼真的故事,激发学生热爱生活、热爱周围事物的情趣。鱼游到纸上的课堂怎么记录这个过程?大家不妨来看看小编推送的鱼游到纸上课堂实录,希望给大...

  • 《鱼游到纸上》评课稿(汇编10篇)

    《鱼游到纸上》评课稿(汇编10篇)

    《鱼游到纸上》评课稿1听了李老师的感受颇深。这是一堂扎实的课堂,记得崔老师说过:“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展。”我觉得李老师的这节课就做到了倡简、务本、求实、有度。1、课堂教学围绕“读”而展...

  • 关于《鱼游到了纸上》的教学实录

    关于《鱼游到了纸上》的教学实录

    教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第27课设计理念:本节课让学生找到青年画鱼和看鱼的句子,通过抓关键词、联系上下文、想象画面等来品读、感悟、在通过理解描写方法,使一个勤奋专注、画技高超的聋哑青...

  • 《鱼游到了纸上》课后反思范本

    《鱼游到了纸上》课后反思范本

    本课我在练习设计上比较有特色:1、第一题,要求同学在理解课文时,紧紧抓住“聋哑青年”爱鱼的特点进行深入理解。首先理解“忘我的境界”的意思,在到课文中找根据,具体感受“忘我的境界”。在找根据的过程中,达到理解课文的目...

  • 鱼游到纸上读后感

    鱼游到纸上读后感

    当阅读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编为大家整理的鱼游到纸上读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。鱼游到纸上读后...

  • 《鱼游到纸上》评课稿10篇

    《鱼游到纸上》评课稿10篇

    《鱼游到纸上》评课稿1听了李老师的感受颇深。这是一堂扎实的课堂,记得崔老师说过:“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展。”我觉得李老师的这节课就做到了倡简、务本、求实、有度。1、课堂教学围绕“读”而展...

  • 鱼游到了纸上公开课教学实录

    鱼游到了纸上公开课教学实录

    1、见过金鱼吗?描述一下,金鱼什么样子?以前都在哪里见过金鱼?(水里、鱼缸里),见过游到纸上的金鱼吗?这节课我们就一起欣赏《游到纸上的鱼》。师写课题,请同学们用心专注地看老师写,注意“游”的写法。大家齐读课题。2、请同学们把...

  • 《鱼游到了纸上》课堂教学实录及评析

    《鱼游到了纸上》课堂教学实录及评析

    一、教学设计说明《鱼游到了纸上》是人教版九年义务教育六年制第九册第三组的课文。课文记叙的是“我”去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。作...

  • 鱼游到了纸上读后感

    鱼游到了纸上读后感

    课文《鱼游到了纸上》主要讲述的是一个聋哑人在西湖玉泉金鱼缸边专心画画的场景,下面是聘才网为大家搜集整理的鱼游到了纸上读后感,欢迎阅读。鱼游到了纸上读后感(一)俗语说得好:只要功夫下得深,铁杵磨成绣花针。前几天,我...

  • 《鱼游到纸上》评课稿集合10篇

    《鱼游到纸上》评课稿集合10篇

    作为一名教学工作者,总归要编写评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编收集整理的《鱼游到纸上...