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  • 《鱼游到了纸上》的教学实录

    《鱼游到了纸上》的教学实录

    课前交流:你姓什么?叫什么?有什么爱好?(师生相互沟通)师:齐读课题。生:鱼游到了纸上。师:“鱼”后面稍作停顿,再读。生:读。师:有了停顿就有了节奏。如果让你在末尾加一个标点符号,你会怎么加呢?生:加“?”因为我很好奇鱼怎么会游到纸...

  • 《鱼游到了纸上》课堂实录素材

    《鱼游到了纸上》课堂实录素材

    第一课时游于艺【“游”出感觉】师:看黑板!今天我们要学的课文是《鱼游到了纸上》,请大家一起读——(生齐读课题)师:读题目,不光要用嘴巴,更要用眼睛。再读一遍——(生齐读课题)师:读得好!口到了,眼也到了。但是,心到了没有呢?请大家...

  • 《鱼游到了纸上》课堂教学实录及评析

    《鱼游到了纸上》课堂教学实录及评析

    一、教学设计说明《鱼游到了纸上》是人教版九年义务教育六年制第九册第三组的课文。课文记叙的是“我”去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。作...

  • 《鱼游到纸上》评课稿通用10篇

    《鱼游到纸上》评课稿通用10篇

    作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。评课稿应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整...

  • 四年级语文《鱼游到了纸上》评课稿

    四年级语文《鱼游到了纸上》评课稿

    1.环环相扣,水到渠成。整节课教学节奏紧凑,教学环节紧密相连。从课题出发《鱼游到了纸上》,鱼为什么游到了纸上?生在初读课文和第一课时学习的基础上就可以知道和了解这点。从学生的回答“青年把鱼画的栩栩如生”,提出为什...

  • 《鱼游到了纸上》教学实录

    《鱼游到了纸上》教学实录

    一、揭示课题,交代学习目标师:今天,我们来学习第七课鱼游到了纸上,请同学们齐读课题。生:鱼游到了纸上师:(多媒体出示学习目标)通过这节课的学习,我们来完成以下学习目标。谁来读一下生:(1)理解举止特别唯一忘我境界一丝不苟等...

  • 《鱼游到了纸上》教学分析

    《鱼游到了纸上》教学分析

    本课我在练习设计上比较有特色。1.第一题,要求学生在理解课文时,紧紧抓住“聋哑青年”爱鱼的特点进行深入理解。首先理解“忘我的境界”的意思,在到课文中找根据,具体感受“忘我的境界”。在找根据的过程中,达到理解课文的...

  • 关于《鱼游到了纸上》的课堂教学实录

    关于《鱼游到了纸上》的课堂教学实录

    一、揭示课题,交代学习目标师:今天,我们来学习第七课——鱼游到了纸上,请同学们齐读课题。生:鱼游到了纸上师:(多媒体出示学习目标)通过这节课的学习,我们来完成以下学习目标。谁来读一下生:(1)理解“举止特别”“唯一”“忘我...

  • 四年级语文下册《鱼游到了纸上》教学设计

    四年级语文下册《鱼游到了纸上》教学设计

    (一)教学目标1、随文识字,读准字音2、品读有关词句,感受聋哑青年的勤奋专注3、理解先游到了我的心里的含义(二)教学重点体会聋哑青年勤奋专注的品质(三)教学环节一、导入(3分钟)听说我们这个班的同学特别聪明,那么,今天请大家尽情...

  • 《鱼游到纸上》评课稿(热门)

    《鱼游到纸上》评课稿(热门)

    作为一名老师,时常要开展评课稿准备工作,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。评课稿要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《鱼游到纸上》评课稿,供大家参考借鉴,希望...

  • 《鱼游到纸上》评课稿[精华]

    《鱼游到纸上》评课稿[精华]

    作为一名教学工作者,往往需要进行评课稿编写工作,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。评课稿应该怎么写才好呢?以下是小编整理的《鱼游到纸上》评课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《鱼游到纸上》评课稿1《鱼...

  • 《鱼游到了纸上》优秀教学实录

    《鱼游到了纸上》优秀教学实录

    1、见过金鱼吗?描述一下,金鱼什么样子?以前都在哪里见过金鱼?(水里、鱼缸里),见过游到纸上的金鱼吗?这节课我们就一起欣赏《游到纸上的鱼》。师写课题,请同学们用心专注地看老师写,注意“游”的写法。大家齐读课题。2、请同学们把...

  • 《鱼游到纸上》评课稿集合10篇

    《鱼游到纸上》评课稿集合10篇

    作为一名教学工作者,总归要编写评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编收集整理的《鱼游到纸上...

  • 《鱼游到了纸上》教师课堂实录

    《鱼游到了纸上》教师课堂实录

    师:你们知道金鱼生活在哪里吗?可我见到的金鱼却可以在纸上游动,你想知道是怎么回事吗?那就和我一起走进课文(板书课题)读题生:鱼游到了纸上师:声音真响亮,读题不光要用嘴巴,而且要用眼睛。再读生:鱼游到了纸上师:真好,读了课题你有...

  • 《鱼游到了纸上》课堂实录

    《鱼游到了纸上》课堂实录

    一、引导学生通过研读残疾青年观鱼、画鱼的表现,感悟青年勤奋忘我、持之以恒的品质,从中受到感染。二、有感情地朗读课文。通过不同的读书方式,理解内容,体会情感;丰富学习方法。三、背诵欣赏的句子,丰富语言的积累。教学...

  • 人教版九年义务教育六年制第八册《鱼游到了纸上》教学设计

    人教版九年义务教育六年制第八册《鱼游到了纸上》教学设计

    教学内容:27鱼游到了纸上(人教版九年义务教育六年制第八册)教学目标:1、有感情地朗读课文,体会文章的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。2、学习作者观察和描写人物的方法。教学重点:引导学生从语言文字中体会文章说明的道...

  • 《鱼游到了纸上》课后反思范本

    《鱼游到了纸上》课后反思范本

    本课我在练习设计上比较有特色:1、第一题,要求同学在理解课文时,紧紧抓住“聋哑青年”爱鱼的特点进行深入理解。首先理解“忘我的境界”的意思,在到课文中找根据,具体感受“忘我的境界”。在找根据的过程中,达到理解课文的目...

  • 鱼游到纸上评课稿

    鱼游到纸上评课稿

    作为一位杰出的老师,编写评课稿是必不可少的,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的鱼游到纸上评...

  • 鱼游到纸上读后感

    鱼游到纸上读后感

    当阅读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编为大家整理的鱼游到纸上读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。鱼游到纸上读后...

  • 《鱼游到了纸上》教学设计范文

    《鱼游到了纸上》教学设计范文

    作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家整理的《鱼游到了纸上》教学设计范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《鱼...

  • 鱼游到了纸上评课稿

    鱼游到了纸上评课稿

    《鱼游到了纸上》一课写了“我”在西湖玉泉观鱼时认识的一位聋哑青年,他画鱼画到了忘我的境界,把鱼画得又像又活。赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。记得崔峦老师说过:“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展。”...

  • 鱼游到了纸上读后感

    鱼游到了纸上读后感

    课文《鱼游到了纸上》主要讲述的是一个聋哑人在西湖玉泉金鱼缸边专心画画的场景,下面是聘才网为大家搜集整理的鱼游到了纸上读后感,欢迎阅读。鱼游到了纸上读后感(一)俗语说得好:只要功夫下得深,铁杵磨成绣花针。前几天,我...

  • 《鱼游到了纸上》课堂精彩实录

    《鱼游到了纸上》课堂精彩实录

    一、导入看黑板,谁来读一读课题。第一次读这个题目,哪一个字让你眼前一亮?为什么会让你眼前一亮?(眉毛、眼睛都在读这个字)二、以“游”为线,整体朗读课文1、自由朗读课文,第一个要求:注意读准字音,读通句子。第二个要求:仔细找一...

  • 小学语文公开课《鱼游到了纸上》的教学实录

    小学语文公开课《鱼游到了纸上》的教学实录

    一、教学设计说明《鱼游到了纸上》是人教版九年义务教育六年制第九册第三组的课文。课文记叙的是“我”去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。作...

  • 《鱼游到纸上》评课稿

    《鱼游到纸上》评课稿

    《鱼游到纸上》评课稿1昨天听了各组的精品课,感受颇深,感谢你们让自己有了进一步学习的机会。同时也感谢我们教研组的蒋老师代表我们组展示了这堂课——《鱼游到了纸上》。蒋老师执教的四年级下册第七单元的课文《鱼游...

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