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  • 比一比教学设计15篇

    比一比教学设计15篇

    作为一位兢兢业业的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编精心整理的比一比教学设计,欢迎大家分享。比...

  • 语文《比一比》教学实录

    语文《比一比》教学实录

    一、教材简说美丽的农家小院,温馨的生活场景。其间有黄牛、花猫的悠闲,有鸭子、小鸟的嘻闹,还有杏子、桃子、苹果、红枣的甜蜜。琅琅上口的韵文,诵读间会传达出一种暖暖的情感。一个大,一个小,一边多,一边少,是一种简单的比较...

  • 小学数学《比一比》教学设计

    小学数学《比一比》教学设计

    教学目的:1、使学生知道同样多、多些、少些的含义,初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。2、初步培养学生的动手操作能力,渗透对应思想。3、引导学生认真观察,培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。教具、学具准备:...

  • 《识字二·比一比》教学设计14篇

    《识字二·比一比》教学设计14篇

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的《识...

  • 一年级语文上册《比一比》的教学设计

    一年级语文上册《比一比》的教学设计

    教学意图:《语文课程标准》在第一学段的阶段目标中提出,让孩子“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。喜欢阅读,感受阅读的兴趣。”同时提出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给...

  • 关于比一比的教学实录

    关于比一比的教学实录

    一、揭题、质疑。问:比什么?怎么比?二、范学韵文。(一)1、出示黄牛图,这是什么?引导说出一头黄牛。指导读准“黄”字。2、出示花猫图,这是什么?引导说出一只猫,读准“只”。3、它们可以怎么比?引导说出一个大,一个小。4、读韵文。...

  • 人教版《比一比》说课稿设计

    人教版《比一比》说课稿设计

    一、说教材1、教材简析《比一比》是人教课标版小学语文第一册识字二的一篇识字课,课文主要有三部分,第一部分是一幅农家小院的情景图,第二部分是词语,第三部分是一则韵文。主要通过对农家小院具体事物的比较,为学生提供识...

  • 《比一比》教案设计(集锦15篇)

    《比一比》教案设计(集锦15篇)

    作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的《比一比》教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助...

  • 《比一比》教学设计15篇

    《比一比》教学设计15篇

    作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理...

  • 比一比优质课堂实录

    比一比优质课堂实录

    一、举例导入1.出示一张白纸、一张红纸,请学生说说哪张纸大,哪张纸小。再出示一张红纸、一张绿纸,学生说说哪张纸大,哪张纸小。2.教师和一位学生比高矮,这位学生再和另一个学生比高矮。3.通过两次比较,你知道了什么?教师小结:可...

  • 《比一比》教案设计(集合15篇)

    《比一比》教案设计(集合15篇)

    作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的《比一比》教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所...

  • 《比一比》的优秀评课稿

    《比一比》的优秀评课稿

    《标准》指出:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展”。本课遵循这一理念,把...

  • 比一比课堂实录示范

    比一比课堂实录示范

    教学目标:1、学会12个二类字,读准字音,会组词。重点学习“堆、群、颗”,通过创设语言环境让学生明白它们的意义,并能在具体的语言环境中运用,从而达到积累语言的作用。2、培养孩子正确使用量词的意识,体会运用语言要准确...

  • 比一比教学实录

    比一比教学实录

    一、揭题、质疑。问:比什么?怎么比?二、范学韵文。(一)1、出示黄牛图,这是什么?引导说出一头黄牛。指导读准“黄”字。2、出示花猫图,这是什么?引导说出一只猫,读准“只”。3、它们可以怎么比?引导说出一个大,一个小。4、读韵文。...

  • 《比一比》教材解析

    《比一比》教材解析

    本文是由语文教案工作室上传的:《比一比》教材理解。一、教学要求1比鲜12个生字,会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“”和1个偏旁“”。2闭莆“多—少”“大—小”两组反义词。理解量词“群”“颗”“堆”的意...

  • 《比一比》评课稿

    《比一比》评课稿

    作为一名教学工作者,就有可能用到评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。怎样写评课稿才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的《比一比》评课稿,希望对大家有所帮助。《比一比》评课稿1《语文课程标...

  • 《比一比》教学设计

    《比一比》教学设计

    作为一名教学工作者,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编精心整理的《比一比》教学设计,希望对大家有所帮助。《比一比》教学设计1教学...

  • 《比一比》教案设计

    《比一比》教案设计

    作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的《比一比》教案设计,欢迎阅读,希望大家...

  • 二年级比一比教学实录

    二年级比一比教学实录

    教学目标:1、认识12个生字,会写2个字“小”、“少”,认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。2、掌握“大小”、“多少”两组反义词,理解量词“群、颗、堆”,能正确使用一些量词。3、能正确流利地朗读词语和韵文。课前准...

  • 不妨跟名人比一比育儿感想

    不妨跟名人比一比育儿感想

    期末考试,儿子的英语成绩排名是班级第十二名,儿子如霜打的茄子般蔫儿了。要知道,以前他是排前三名的。作为一名准高三学生家长,我把自己的焦虑藏于心间,想着怎样利用暑假,帮儿子把英语成绩提高上来。“妈妈,你看,俞敏洪居然这...

  • 比一比教学实录与评析

    比一比教学实录与评析

    教学目标:1、认识12个生字,会写2个字“小”、“少”,认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。2、掌握“大小”、“多少”两组反义词,理解量词“群、颗、堆”,能正确使用一些量词。3、能正确流利地朗读词语和韵文。课前准...

  • 小学数学教材比一比评课稿

    小学数学教材比一比评课稿

    今天早上认真倾听了王玲静老师执教的《比一比》一课,听后可谓收获多多,帮助多多。识字教学一直以来都是我们低段老师为之困惑的,而听了这节识字课后,使我对一年级的识字教学课到底该怎么上有了比较清晰的认识,也因此对下一...

  • 有关小学数学比一比的教学实录

    有关小学数学比一比的教学实录

    教学目标1.认识12个生字,会写“牛、羊、小、少”四个字。认识“?|”和“土”。2.主动探究、合作学习,掌握“多-少”“大-小”两组反义词。理解量词“群”“颗”“堆”的意思,能正确使用一些量词。3.正确、流利地朗读课文。4.结...

  • 小学数学比一比课件

    小学数学比一比课件

    教学背景:学生已掌握“比多少、比长短、比高矮”三方面的知识。接着,我们要拓宽学生的知识面,并教予学生探讨课外知识,拓宽知识面的能力。由于这是一节把现代教育技术融于小学数学教育的实践课。因此,要求学生会初步操作电...

  • 比一比课堂实录

    比一比课堂实录

    教学要求:1.认识12个生字,会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔划“竖勾”和1个偏旁“提土旁”。2.掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思,能正确使用一些量词。3.正确、流利的朗...

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