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关于青山不老的范文

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  • 《青山不老》教学反思6则

    《青山不老》教学反思6则

    教学需要思考,工作需要总结。一、《青山不老》教学反思《青山不老》是一篇略读课文,这一课的阅读提示是“默读课文,想一想这位老人创造了怎样的奇迹,这一奇迹是在什么样的情况创造的;联系课文内容,想一想作者为什么说‘青...

  • 青山不老读后感(15篇)

    青山不老读后感(15篇)

    当品读完一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的青山不老读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。青山不老读后感1今天,我读了作...

  • 《青山不老》的课堂实录

    《青山不老》的课堂实录

    一、链接专题,激情导入。师:同学们,《这片土地是神圣的》一文中印第安人对他们那片土地深深的眷恋之情,令我们感动。在祖国的晋西北,有这样一位老人,他也用自己的方式深深地珍爱着他生活的那方水土。现在我们学习《青山...

  • 青山不老评课稿5篇

    青山不老评课稿5篇

    青山不老评课稿1《青山不老》是一篇略读课文,长久以来,由于受应试教育的影响,只重视精读课文的教学,对略读课文的教学十分疏忽,平时,对略读课文,总是轻描淡写,囫囵吞枣,一读带过。孔老师的略读课文教学,我收获不少。孔老师对教...

  • 《青山不老》教学反思

    《青山不老》教学反思

    《青山不老》教学反思()《青山不老》是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即通过了解老人创造的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神。课上完了,我结合学校提出的“高效”课堂的精神,反思自己这节课的得与失...

  • 《青山不老》教学设计15篇

    《青山不老》教学设计15篇

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的《青山不...

  • 青山不老教学设计优秀

    青山不老教学设计优秀

    作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的青山不老教学设计优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家...

  • 《青山不老》教学设计优秀

    《青山不老》教学设计优秀

    作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编收集整理的《青山...

  • 《青山不老》评课稿

    《青山不老》评课稿

    《青山不老》是一篇略读课文,长久以来,由于受应试教育的影响,只重视精读课文的教学,对略读课文的教学十分疏忽,平时,对略读课文,总是轻描淡写,囫囵吞枣,一读带过。孔老师的略读课文教学,我收获不少。孔老师对教材认真钻研,设计与...

  • 《青山不老》课后反思

    《青山不老》课后反思

    《青山不老》是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即通过了解老人发明的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神。课上完了,我结合学校提出的“高效”课堂的精神,反思自身这节课的得与失。一、目标明确,重点突出...

  • (热门)青山不老评课稿

    (热门)青山不老评课稿

    作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。评课稿要怎么写呢?下面是小编为大家收集的青...

  • 青山不老读后感

    青山不老读后感

    青山不老读后感(一)读了《青山不老》我为文中的老人而感动。《青山不老》写了:老人为青山付出了许多年青春,把青山变成了美丽的绿洲。老人不仅留下了青山,还与环境作斗争,绿化环境,保护环境。老人不容易才绿化了青山,造福人...

  • 青山不老读后感5篇

    青山不老读后感5篇

    认真读完一本名著后,你有什么体会呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢?以下是小编整理的青山不老读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。青山不老读后感1《青山不老》这篇文章,...

  • 《青山不老》课后教学反思

    《青山不老》课后教学反思

    《青山不老》是一篇阅读课文,而语文阅读教学其实就是一种对话,而对话的实质在引导学生透过语言文字,走进文中情境,感受文本形象,感受文本或悲壮、或优美、或激昂的美的过程。对于略读课文,这应该放手让学生透进语言文字自主...

  • 青山不老读后感 14篇

    青山不老读后感 14篇

    当品读完一部作品后,你心中有什么感想呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢?以下是小编收集整理的青山不老读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。青山不老读后感1读了《青山不老》这篇文章,我为...

  • 青山不老教学设计(精华5篇)

    青山不老教学设计(精华5篇)

    作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编精心整理的青山不老教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢...

  • 青山不老教学设计15篇

    青山不老教学设计15篇

    作为一名老师,就有可能用到教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编收集整理的青山不老教学设...

  • 青山不老读后感9篇

    青山不老读后感9篇

    读完某一作品后,你有什么体会呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编收集整理的青山不老读后感,欢迎大家分享。青山不老读后感1课文《青山不老》讲述了一个81岁高龄的老人在中国...

  • 青山不老读后感15篇

    青山不老读后感15篇

    当仔细品读一部作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编整理的青山不老读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。青山不老读后感1今天,我读了作者梁...

  • 青山不老教学实录及点评

    青山不老教学实录及点评

    一、链接专题,激情导入。师:同学们,《这片土地是神圣的》一文中印第安人对他们那片土地深深的眷恋之情,令我们感动。在祖国的晋西北,有这样一位老人,他也用自己的方式深深地珍爱着他生活的那方水土。现在我们学习《青山...

  • 青山不老读后感范本

    青山不老读后感范本

    文章开头便让人感到了浓浓的绿意:“四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。”然而,文章所说的这个地方,竟是中国的晋西北,竟是西伯利亚大风常来肆虐的地方,竟是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘...

  • 《青山不老》教案

    《青山不老》教案

    一、教学目标:1.展示并交流课前学生主动积累词句等情况。2.通过深入阅读,使学生能比较准确、全面地概括课文主要内容。3.引导学生写出读文后的感受,联系他们认识课文的实际,体会作者的感受。二、教学重点:通过深入阅读,使学...

  • 《青山不老》读后感400字

    《青山不老》读后感400字

    下面是聘才网小编为大家整理的《青山不老》读后感400字,欢迎大家阅读。更多《青山不老》读后感400字请关注聘才网青山不老读后感圈子。《青山不老》读后感400字【一】你可知道晋西北地区?那是一片风沙肆虐的黄土高坡。...

  • 六年级上册《青山不老》教学设计

    六年级上册《青山不老》教学设计

    作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的六年级...

  • 青山不老读后感600字

    青山不老读后感600字

    青山不老读后感600字(一)学了这一单元,我印象最深的课文是《青山不老》这篇课文。这篇课文主要讲一位老人用自己的双手创造了奇迹,他在西伯利亚那个狂风肆虐、干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地,绿化了八条...

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